【文章內容簡介】 2. 找出學生起步點的差異之三：感受瘋狂英語的手勢，點到為止|eu| 的發(fā)音練習：i know, you know. i know that you know that i know. 大小聲練習，快慢速練習|ai| 的發(fā)音練習：引出歌曲 fly fly fly your kite high in the sky急摸十位游戲種類：智力游戲。游戲目的：練習用英語數(shù)數(shù)，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“four”時，小朋友手指眼睛并說出ey e。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。春天來了游戲種類：表演游戲。材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。游戲過程：教師旁白：春風吹來了。（風上場）“春風”說：i’m wind.（回頭，招手）sping is ing.（春姑娘上場）“春姑娘”說：i’m sping.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞?！皹洹闭f：“i’m tree. i’m green!”“小草”說：“i’m grass. i’m green,too.”教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳?！耙欢浠▋骸闭f：“i’m red flower.”另一朵花兒說：“i’m yellow flower.”另一朵花兒說：“i’m white flower.”教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）“小鳥”說：“i’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）i like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“l(fā)et’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’s go to play.”鐘表、鐘表幾點了游戲種類：智力游戲。游戲目的：通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“it’s”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。材料準備：數(shù)字卡片１－１２，時針一個。游戲過程：請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點 了？”幼兒說：“１點”或“２點”，“時針”要用英語講“it’s one……”并伸直左臂順時針方向開始原地轉，轉到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。看誰算得快游戲種類：計算游戲。游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。準備：寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。游戲過程：教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最后看哪組取勝?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。游戲目的：通過游戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語，增加他們學習英語的興趣?？谡Z準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動物卡片，小動物頭飾。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。捉小蝦游戲種類：體育游戲。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應力，復習的數(shù)字。英語準備：將場地劃分好作池塘。游戲過程： 請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦?！拔r”和“石頭”交換角色，進行游戲。寶寶商店游戲種類：角色游戲。游戲目的：通過游戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。準備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。游戲過程： 教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說出要買的東西的名稱。（apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買完東西后用英語致謝（thank you），售貨員說不客氣（ not at all、good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語。謝謝，別客氣游戲種類：音樂游戲。游戲目的：練習英語的禮貌用語，要求發(fā)音準確。準備：音樂磁帶。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內幼兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。幼兒英語教師個人工作計劃目錄第一篇：幼兒教師個人工作計劃第二篇：幼兒教師個人工作計劃第三篇：幼兒英語教師個人工作總結第四篇：幼兒英語教師個人工作總結第五篇：XX年幼兒教師下學期個人工作計劃正文第一篇：幼兒教師個人工作計劃個人計劃我在幼教這一塊土地上默默耕耘了5年，在這5年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下：一. 情況分析我是一個從教5年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐，我就積極參加提高自身學歷的學習。我參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的5年中，我能把各種任務順利完成，努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課；在保育工作上，我細致、踏實，照顧好每一位幼兒；在學習上，我好學、勤懇，不懂就問，虛心學習。二、個人發(fā)展計劃的目標帶著學習的心，認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結。通過聽課、評課等活動，使上課的教學質量達到良好的水平。向組內教師學習新的教育理念與教育方法。在教學領域上有自己的風格。積極使用現(xiàn)代信息技術。按時完成本科遠程課程學習。在基本功方面不間斷地練習提高。三、個人發(fā)展的具體措施勤于學習。（1） 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。（2） 多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。（3） 積極承擔公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質量達到良好的水平。（4） 課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。（5） 保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。（6） 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。（7）勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。勤于反思。（1） 學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。（2） 課后及時寫好反思與體會。（3） 結合平時的教育教學反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質量。勤于練“功”。（1） 在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底。（2） 每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。（3） 多講故事，不斷提高自己的普通話水平。（4） 平時和幼兒交流堅持使用普通話。（5） 多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。（6） 利用課余時間繼續(xù)學習電腦，提高自己的計算機水平。（7） 認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。（8） 認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。五年多的積累，讓我學到很多，收益很多，相信在領導的關心和園內老師的幫助下，自己會成長得