幼兒教師演講稿：主持(節(jié)目串詞)與幼兒教師演講稿：也說“賞識教育”后感匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英舞蹈隊。 十二、頒獎儀式。amp。nbsp。 幼兒教師演講稿：也說“賞識教育”后感讀“也說賞識教育”后感許卓婭導(dǎo)師的文章是非常有力量、非常感染人的。他通過回顧自己的成長經(jīng)歷，提出了賞識—成功的教育觀念、教育方法，也就是說相信每一個孩子都是天才，相信每一個孩子都能夠通過自己的努力獲得成功。應(yīng)該說，賞識教育的提出對于中國家庭教育而言是一劑良藥。因為長期以來，中國的父母們習(xí)慣了對孩子指責(zé)、挑剔、貶低，孩子即使有了進(jìn)步也被要求“不要驕傲”、“好上加好”，如果不如人意就更不用說了。缺乏賞識、肯定、贊美的激勵機(jī)制，孩子的成長很多時候顯得動力不足。特別是就許導(dǎo)師所簡介的賞識的“度”的問題，想
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