幼兒園徒弟的收獲和體會(huì)與幼兒園德育工作小結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，給人感覺從容不迫，課堂氣氛也很好，富有親和力!真正的做到了讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將相應(yīng)的知識(shí)技能與情感教育結(jié)合在一起，這個(gè)是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)和鉆研的。大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽課評(píng)課的過程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課，定會(huì)給我?guī)?lái)更大收獲，所以每一次的教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)在師父的指導(dǎo)下逐漸提高。所以，我感覺師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要積累的，在各個(gè)方面中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。比如在教學(xué)活動(dòng)中我怎樣用幼兒喜聞樂見的方式傳授我所學(xué)到的知識(shí)，怎樣更好的激發(fā)幼兒的興趣來(lái)鍛煉他們的各種能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在幼兒的生活中，我怎樣來(lái)做到無(wú)微不至的照顧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不適到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q，讓他們?cè)诳鞓分薪】怠㈥?yáng)光的成長(zhǎng)等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)、鉆研的地方。在師父姜老師的帶領(lǐng)下，我開始從不會(huì)怎樣照顧孩子到如何對(duì)2歲的孩子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有了很大的提高。我開始知道一些怎樣使分離焦慮的寶寶喜歡上老師、小朋友和幼兒園的好辦法。在姜老師的帶領(lǐng)下，我對(duì)2歲的幼兒進(jìn)行了分析與鉆研，針對(duì)每一個(gè)案例進(jìn)行深入的思考，對(duì)自己的不足及時(shí)進(jìn)行反思與改正我每一天都在進(jìn)步，每一天都在為成為像師父這樣優(yōu)秀的幼教工作者而努力。綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，對(duì)于一名年輕老師來(lái)說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師父學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的幼兒教師，一名合格的徒弟。想想每次在我遇到棘手的問題時(shí)，就特別不自信，怕自己做的不好，師父就對(duì)我說：你可以把這件事情處
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