幼兒園美術教師說課工作計劃范文與幼兒園美術科研第二階段的文件材料總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:33 本頁面
【文章內容簡介】 評價，肯定各自的特點。在本次活動的最后環(huán)節(jié)，我采用了欣賞評價法，在欣賞的同時圍繞兩個問題展開點評：問題 你最喜歡哪個魚寶寶?為什么? 使幼兒在審美的同時自然地習得經(jīng)驗，為下次經(jīng)驗遷移做準備。 問題 你是用怎樣的線條和圖案來裝飾魚寶寶的? 讓幼兒用語言將自己的裝飾意圖表達出來，達到分享和交流的目的。在這一環(huán)節(jié)，教師和同伴的欣賞與評價能讓幼兒體驗到活動帶來的愉悅感和成就感。幼兒園美術科研第二階段的文件材料總結感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱幼兒園美術科研第二階段的文件材料總結導讀：特確定了子課題為《五彩繽紛的圖畫》,通過散步、郊游、日常活動、藝術欣賞等活動,帶領幼兒去感受美好的事物,教幼兒學習使用多種繪畫材料,學習運用各種繪畫技巧來表現(xiàn)畫面,鼓勵幼兒樹立自己的個性,不求統(tǒng)一,能大膽地將自己的內心世界。針對課題第二階段出現(xiàn)的問題、進行如下調整,存在的問題情況概述:小班的一學年已接近尾聲了,這也是我們美術實驗課題的第二個階段,我看到了孩子們的進步和成績,在每一節(jié)我精心設計的美術課中,小朋友繪畫能力得到了提高,也學到了很多的繪畫本領。在每一次的練習中,三十來幅作品看下來,像個樣子的還真不少,大部分幼兒的作品我已看到他們在動腦筋了,已經(jīng)知道
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