幼兒園科學識字計劃總結與幼兒園科研工作小結匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 戲的積極性也提高了。家園的合作,使幼兒養(yǎng)成了良好的科學認讀習慣。在家長的幫助和老師的引導下,我班幼兒基本上都掌握了自己的名字。其中90%的幼兒已學會書寫了。家長們積極訂閱《家庭教育》,在家里創(chuàng)設親子共閱環(huán)境,并幫助幼兒記錄新學會漢字,鼓勵孩子不斷進步?？傊?本學期我班幼兒的識字情況趨勢良好,我們將繼續(xù)開張下去。幼兒園科研工作小結我擔任科研負責人的工作已經(jīng)有八年了，在這八年中，我能認真落實上級科研管理部門的各項工作要求，積極組織學校教師開展教育科研，認真為幼兒園老師做好科研講座，幫助老師提高已立題課題的開題報告和課題的結題論文撰寫能力，做好科研思想方法的普及工作以及科研情報信息服務工作，幫助老師樹立正確的教育教學觀念，使幼兒園經(jīng)驗型老師都對教育科研有了一個新的認識，我們幼兒園每年都有老師申報園級課題，每位老師都能積極申報課題，同時在老師們開展課題研究的過程中，及時提醒教師，做好課題的開題報告，中期匯報以及課題的結題工作，除了進行這些工作外，我們每個學期都對老師的課題進行
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