幼兒園的班級工作總結(jié)范文與幼兒園的素質(zhì)教育管理匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通，班級里的重大活動如需要家長配合的，我們會及時告訴家長，使家長了解各項活動的目的，孩子的成長手冊我們都詳細的記錄孩子在園的表現(xiàn)，家長也會及時的反饋幼兒在家的生活情況，我們還積極利用家長開放日活動和全班的家長進行溝通，在半日活動中我們不緊向家長展示幼兒所學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還讓家長了解本班的情況和計劃安排。一切都取得了滿意的效果。四、存在的問題，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐速度慢，注意力不集中，進餐習(xí)慣還有待改善。，有的幼兒注意力不集中，坐姿不端正，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。，不愛護圖書，常有破順情況，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。，有待加強。，常規(guī)需進一步加強。幼兒園的素質(zhì)教育管理隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施，尊重人才，重視教育已成為全社會的共識。改革開放以來，人民生活水平提高了，“望子成龍”的心理要求迫切了，對教育重視了，有教育投資的心理，也有教育投資的能力，越來越多的人開始關(guān)注早期教育的問題。廣大家長已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。這是新時期社會對學(xué)前教育提出的要求。 另一方面，我國幼兒教育事業(yè)也有數(shù)量和質(zhì)量變化。在計劃經(jīng)濟條件下，多數(shù)幼兒園被當(dāng)作福利機構(gòu)，依附在企業(yè)和事業(yè)單位，辦園的目的是為了解決職工的后顧之憂。市場經(jīng)濟的建立，也使得一些
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