【文章內(nèi)容簡介】 曙光早期教育中心是一家 正在計劃籌建的公司。 主要為 06 歲 嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務 ，以我國成熟的幼兒園課程模式 （五大領(lǐng)域教學） 為基礎 ，以少量知名國際課程（蒙氏教育、奧爾夫音樂教育、感統(tǒng)訓練）為特色。 旨在為幼兒提供適宜的、專業(yè)的、科學的優(yōu)質(zhì)教育。 本公司的主體服務是 為 03 歲嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育， 前期 業(yè)務涉及： 親子教育 、幼兒托育、特色教育培訓、 家庭教育咨詢 、 特色課程引進及推廣。后期業(yè)務延伸至：教師培訓；早期教育研究；地方特色課程開發(fā)等領(lǐng)域 。 公司 將 聘請 本市學前教育界的專家、 教授為我們專家團的成員， 他們參與監(jiān)督 公司 業(yè)務，適時對 公司 業(yè)務進行指導 。 公司 將招聘 高素質(zhì)的 教師 、 市場宣傳 及財務管理 人員。 其他輔助人員也將得到相關(guān)的業(yè)務培訓。 確保單位職工 都是本市 行業(yè) 佼佼者。 公司團隊 本公司所有員工都需具備較強的道德修養(yǎng)、責任感及敬業(yè)精神，并具有扎實的專業(yè)功底；取得相應專業(yè)的資格證，具備大專以上學歷，本科學歷人員達到60% 以上 ，個別職位引進研究生。 公司部門 總 經(jīng)理 —— 負責公司的日常經(jīng)營事務， 決定各 部門的人選，協(xié)調(diào)各部門之間關(guān)系，統(tǒng)籌并合理調(diào)配公司人力財力資源 保教部 —— 全面負責幼兒的教育和保育工作。選擇教育內(nèi)容及教材，制定學期教育計劃，組織教師培訓，組織教研活動，監(jiān)督課程實施情況。關(guān)注幼兒生曙光 06 歲一體化早教商業(yè)策劃書 第 5 頁 活、成長狀態(tài)，為幼兒健康成長創(chuàng)造條件。 財 務部 —— 主要負責處理公司財務核算、納稅等財務工作。包括公司資金的籌集、使用和分配，如財務計劃和分析、資本結(jié)構(gòu)的確定，股利分配等等；負責日常會計工作與稅收管理，每個財政年度末向總經(jīng)理匯報本年財務情況并規(guī)劃下年財務工作。 后勤部 —— 主要為各部門順利運行創(chuàng)造條件。采購教玩具、營養(yǎng)品，維護單位硬件設施，保障各部門工作順利開展。 市場部 —— 負責公司總體的營銷活動，決定公司的營銷策略和措施，并對營銷工作進行評估和監(jiān)控，包括市場分析、廣告、公共關(guān)系、銷售、客戶服務等。 公司戰(zhàn)略 發(fā)展初期（ 12 年） 建立曙光早教中心，開展宣傳工作，提高知名度，建立良好的服務形象及信譽。 形成完善、科學的課程體系，達到基礎課程教育質(zhì)量高，特色課程適合幼兒身心發(fā)展 ， 特色鮮明有影響力。 教研制度形成，教研隊伍成立，取得初步的教研成果。 打開并初步 占有當?shù)赜變航逃?中高端 市場 部分份額 ， 有相對穩(wěn)定的客戶群。 收回投資，爭取贏利。 中期（ 34 年） 提高 保教 質(zhì)量， 提高教師隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)各領(lǐng)域優(yōu)秀教師，使其逐漸具備講師資格。 教研隊伍穩(wěn)定，取得部分科研成果。 擴大宣傳，增加招生名額。 向其它單位推廣特色課程。 加強與同 行業(yè)其他單位的交流與 合作， 取長補短，充實自己的實力。 4. 面向家庭初步開展教育 咨詢服務， 為家 長 提供 教育策略建議、親子交往問題處理等必不可少的 教育 咨詢服務； 客戶群向高端市場傾斜，爭取在高端市場達到 35%以上的占有率 。中心進入持續(xù)盈利階段。 長期（ 5 年以后 ） 曙光 06 歲一體化早教商業(yè)策劃書 第 6 頁 全面開展 教育、研究、幼兒校外培訓、咨詢、教師培訓等業(yè)務，并不斷提高服務質(zhì)量。開發(fā)具有地域特色的課程。 進 一步拓展市場空間，擴大市場占有率，成為 慶陽市 早期教育領(lǐng)域 的領(lǐng) 軍 單位，提高品牌知名度?；I建分中心，追求資本效益最大化。 三、服務 服務緣起 早期教育是人生最重要的教育。 兒童教育 的 敏感期 （關(guān)鍵期） 主要在 06 歲這一階段出現(xiàn) 。 研究表明， 0～ 3 歲是人一生發(fā)展中最重要的時期： 人的腦神經(jīng)細胞 70%~80%是在 3 歲前形成的；人的智力的 50%是在 4 歲前獲得的；人的個性主要是在 3 歲前定立的；人的學習能力 54%是在 3 歲前獲得的；人的感受力與協(xié)調(diào)性主要是在 5 歲前完成的；人的心靈成長 80%與童年經(jīng)歷和教育有關(guān)。 我國早期教育事業(yè)尚處于起步階段。 慶陽市 早期教育發(fā)展與 其他城市相比 還有很大差距 ， 針對 03 歲幼兒教育的機構(gòu)更是少之又少。我們恰好針對這一現(xiàn)狀，成立早教中心， 為廣大家庭服務。 服務內(nèi)容 利用 23 年時間形成內(nèi)容廣泛的服務體系。服務內(nèi)容主要包括： 03 歲親子教育，幼兒托育。 36 歲特色教育，蒙氏教育，奧爾夫音樂教育，感覺統(tǒng)合訓練 。校外培訓。早期教育研究、特色課程引進與推廣，家庭教育咨詢，教師培訓。 服務特色 個性化教育： 公司 有一支熟練 掌 握先進幼兒教育理念的 教師隊伍， 他們 以兒童發(fā)展為本， 關(guān)注 兒童的發(fā)展差異，針對不同幼兒制定個性化的教育方案 。 國際化 課程 ： 不斷借鑒國外先進的教育理念和方法， 采用 適合幼兒發(fā)展的國際課程 ； 雙語 教育 ： 提供優(yōu)質(zhì)的 英語 教育 ，聘請專業(yè)的英語教師，采用成熟的幼兒英語課程； 教育咨詢： 公司提供 優(yōu)質(zhì)的咨詢服務，孩子接受教育，家長 能夠?qū)W到 先進的育兒理念和方法，家長隨時能夠就關(guān)心的教育問題咨詢專業(yè)的咨詢師 ，繳費一次，受益多人。 曙光 06 歲一體化早教商業(yè)策劃書 第 7 頁 四、 市場 背景分析 據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出。兒童教育產(chǎn)業(yè)市場前景非常廣闊，它已經(jīng)成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。當今中國幼教產(chǎn)品目標消費者達 億人之多。巨大的市場吸引力催生了眾多幼兒教育產(chǎn)品的 出現(xiàn)，但由于市場處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為優(yōu)質(zhì)品牌進入市場提供了一個難得的契機。 兒童教育市場客戶群數(shù)量巨大： 西峰市 30 多萬人，新城規(guī)劃 50 多萬人。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了兒童 教育 市場堅實的客戶基礎。 家庭對教育投資需求強勁： 中國人在培養(yǎng)子女方面“舍得花血本”。據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的 %，有 %的家長把孩子教育投資列在首位。 早教理念深入人心： 越來越多的 家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明， 0～ 6 歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發(fā)的關(guān)鍵期。人的智力在 4 歲時就已具備 50%， 8 歲時達到 80％。人在 08 歲這一階段經(jīng)過了人生的幾個關(guān)鍵期：語言關(guān)鍵期、運動關(guān)鍵期、社會性關(guān)鍵期、對感官的關(guān)鍵期、數(shù)學關(guān)鍵期，抓好幼兒關(guān)鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。年輕的父母更加需要全面、系統(tǒng)、科學實用的教育指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！ 兒童早期教育是朝陽產(chǎn)業(yè)： 聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產(chǎn)業(yè)是 21 世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認為，教育產(chǎn)業(yè)是“ 21 世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，兒童早期智力開發(fā)是 21 世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質(zhì)。 市