蘇教版三年級數(shù)學上學期教學計劃(編輯修改稿)
2025-11-23 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量等操作活動，進一步加深對平面圖形周長及其計算方法的認識，提高測量、計算和估計不同平面圖形周長的能力。第二次結合第七單元《分數(shù)的初步認識(一)》安排《多彩的“分數(shù)條”》，以游戲的形式引導學生進一步體會二分之一、四分之一、八分之一、十六分之一等分數(shù)的含義，感受這些分數(shù)與1之間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)他們在活動中發(fā)現(xiàn)和提出更多有意義的問題，不斷增強問題意識。此外，本冊教科書沒有安排獨立的“統(tǒng)計與概率”教學單元，但注意結合數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何兩部分內(nèi)容，擇機讓學生經(jīng)歷一些收集和整理數(shù)據(jù)的過程，幫助他們進一步豐富統(tǒng)計活動經(jīng)驗，體會數(shù)據(jù)分析的意義和價值。二、全冊教學目標要求 知識與技能方面。(1)會口算整十、整百數(shù)乘(除以)一位數(shù)的口算與估算。能正確列豎式筆算兩位數(shù)、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法。聯(lián)系現(xiàn)實情境理解倍的含義，能用“倍”說明兩個數(shù)量之間的關系，能解決倍比關系的簡單實際問題。(2)會用“克”、“千克”表示物體的質量。認識千克與克之間的進率，并能進行簡單的換算。(3)了解長方形和正方形的特點，能正確計算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長。(4)學會從條件想起分析數(shù)量關系的策略，并能運用正確的策略解決連續(xù)比較的兩步計算實際問題。(5)認識物體平移和旋轉的運動特點及軸對稱圖形的特征，能區(qū)分、判斷平移、旋轉這兩種不同的運動方式，能識別判斷軸對稱圖形，能在平面圖上將指定物體進行平移。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1