【總結(jié)】位置與方向李姍姍1、這是一項什么運動?2、這項運動是怎樣開展的?公園定向運動圖比例尺1∶10000湖泊等高線道路植被橋梁1號點2號點終點起點30°東西南北東偏北60°北偏東30°西偏南20
2024-11-11 01:03
【總結(jié)】位置與方向第四課時教學目標:。。。教學重點:體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學難點:根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標觀察物體的位置。教學準備:每個(小組)學生一個越野路線圖,每人一張白紙(繪圖用)教學過程:一、山地越野:描述行走路線小組討論:??描述行走路線
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】位置與方向第一課時教學目標:知識與能力:,認識方向與距離對確定位置的作用。。過程與方法:通過實際情境的引導,讓學生認識方向與距離對確定位置的作用。情感態(tài)度價值觀:發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:能根據(jù)任意方向和距離確定物體
【總結(jié)】位置與方向第三課時教學目標:。,使學生體會位置關(guān)系的相對性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學生合作判斷對方所在方向的活動情境,使學生進一步體會位置關(guān)系的相對性。教學重點:為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。教學難點:使學生進一步認識到位置關(guān)系的相對性。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課。小組討
【總結(jié)】位置與方向第二課時教學目標:知識與能力目標:能繪制平面示意圖,通過制作平面圖的過程,使學生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標出物體的位置。過程與方法:通過繪制平面圖,培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中,培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀:通過解決問題,使學生體會所學知識在生活中的應用,增強學生學好數(shù)學的興趣和意識。教學過程
【總結(jié)】第一篇:第1課位置與方向教案 辨認方向?qū)W習目標: 1、結(jié)合具體情境,使學生認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。 2、培養(yǎng)學生良好...
2025-10-09 00:18
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?,認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。學做偵察兵北南西東30°1號2號炮手200米方向:東偏北30°距離:1000米方向:北偏東30°距離:600
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?,認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的_偏_約_的方向上。
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標,認識方向與距離對確定位置的作用。置。。起點30°東西南北1號點200米1號點在起點東偏北30o的方向上,距離大約是1千米。20°停車場45°天鵝
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?,認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456
【總結(jié)】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?,認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。1072318112541212919142222882420330171613266527915211234
【總結(jié)】位置與方向練習 一. 1.填一填 ?。?)如果老鼠不動,貓朝______偏_____的方向跑________米,就能抓住老鼠。 ?。?)貓在老鼠的________偏______...
2025-03-31 22:12
【總結(jié)】《確定位置》說課稿設(shè)計理念《數(shù)學課程標準》指出:數(shù)學教學活動必須從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),向?qū)W生充分提供從事數(shù)學活動的機會,讓學生在數(shù)學學習活動中體驗到數(shù)學源于生活,用于生活,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。注重讓學生在數(shù)學活動中親身經(jīng)歷數(shù)學學習的過程。在活動中逐步獲得動手實踐,合作交流的數(shù)學學習方法。一、說教材本課是人教新課標版數(shù)學四年級下冊第二單元
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】位置與方向教學目標。。。難點重點知道兩物體相對的位置關(guān)系。教學媒體設(shè)計者教學設(shè)想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對的。指名兩生,讓大家說說他們的位置關(guān)系。師:物體的位置是相對的,可有用處啦!
【總結(jié)】,向右轉(zhuǎn)40°后所面對的方向是();丁丁面向西站立,向左轉(zhuǎn)40°后所面對的方向是();豆豆面向南站立,向左轉(zhuǎn)40°后所面對的方向是();齊齊面向東站立,向右轉(zhuǎn)40°后所面對的方向是()??疾槟康模捍_定方向,并能用正確、規(guī)范的語言表述。答案:北偏東40°;西偏南40°;南偏東40°;東偏南40°。解
2025-08-05 01:01