車(chē)間安全生產(chǎn)月個(gè)人總結(jié)與車(chē)間安全質(zhì)量分析總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)間開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)中，應(yīng)付心里嚴(yán)重，一些工作停留在傳達(dá)上，造成車(chē)間班組管理不到位、安全問(wèn)題隱患存在的重要原因。，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，多次批評(píng)教育不改，“兩違”問(wèn)題在生產(chǎn)班組仍然存在。，在機(jī)床設(shè)備啟動(dòng)作業(yè)前未進(jìn)行必要的試車(chē)、潤(rùn)滑、檢查等工作，違章操作時(shí)有發(fā)生。，半成品和物品碼放隨意，沒(méi)有按定置管理要求放置，有時(shí)甚至占用部分安全通道，通道污染油污未及時(shí)處理，存在安全隱患。，墻壁電扇防護(hù)罩脫落未及時(shí)配備，天車(chē)操縱線(xiàn)纜和鋼絲吊繩交擰起吊等，這些極易忽視的安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。（三）、安全工作管理問(wèn)題。落實(shí)不夠徹底，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。突出表現(xiàn)在:對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題處理不及時(shí)、不到位、不積極。如在檢查班組設(shè)備以及日常工作時(shí)，對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的設(shè)備問(wèn)題、職工兩紀(jì)問(wèn)題，口頭批評(píng)多，按規(guī)定進(jìn)行處理少；提出要求多，跟蹤檢查少。致使班組管理以及設(shè)備上的一些問(wèn)題長(zhǎng)期存在，得不到解決。，表面現(xiàn)象較為突出。突出的表現(xiàn)為班組許多管理工作基本處于表面化狀態(tài)，停留在文字上。如班組的月度生產(chǎn)會(huì)、質(zhì)量分析、月度安全分析等，表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯，認(rèn)為只要有、不缺少就行，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。班組的安全考試、業(yè)務(wù)考試以及政治考試等工作，職工要答案的問(wèn)題仍然存在，不能促進(jìn)職工加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)也不能反映職工對(duì)有關(guān)知識(shí)要求掌握的真實(shí)水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進(jìn)一步完善和提高。（四）、產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題，班組“三檢”制度落實(shí)不到位，產(chǎn)品加工工藝規(guī)程和公司產(chǎn)品質(zhì)量要求細(xì)則沒(méi)有學(xué)習(xí)，職工生產(chǎn)素質(zhì)低，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，廢品率很高。，卡控不嚴(yán)，出了問(wèn)題無(wú)法責(zé)任到個(gè)人。，在起吊裝車(chē)過(guò)程中極易發(fā)生產(chǎn)品變形，導(dǎo)致發(fā)貨后出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題?；蛘咴诘谝坏拦ば蚓鸵言斐擅咦冃魏图庸ぞ炔粔?，嚴(yán)重影響下道工序加工，同時(shí)也留下了質(zhì)量隱患，稍有質(zhì)量控制不到，廢品就會(huì)混入成品當(dāng)
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