城中村改建經(jīng)驗交流材料與城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保教質(zhì)量。加大城鄉(xiāng)幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理水平。扶持發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育，引導民辦教育健康發(fā)展。依法落實國家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施，積極引導社會各界依法辦學，促進民辦教育健康發(fā)展。加大支持*翠屏棠湖外國語學校擴建力度和竹海職業(yè)技術(shù)學校建設(shè)力度，大力扶持優(yōu)質(zhì)民辦學校辦學。加強對民辦學校的指導、監(jiān)督、管理和督導評估，規(guī)范民辦學校辦學行為。建立民辦學校退出機制，促進民辦學校改善辦學條件，提高辦學水平。1高度重視發(fā)展特殊教育。積極發(fā)揮特殊教育指導中心職能，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全區(qū)特殊教育，依托市屬兩所特殊教育學校，采取雙管齊下的辦法，務(wù)求把轄區(qū)內(nèi)的“三殘”兒童少年受教育工作落到實處。做好“三殘”學生的建檔工作，實行動態(tài)跟蹤管理，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W率達到規(guī)定要求，并確?！叭龤垺眱和M得來、留得住、學得好。四、強化特色創(chuàng)建，在加快內(nèi)涵發(fā)展上有新突破1加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，發(fā)揮家長委員會、法制副校長作用，形成學校內(nèi)外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內(nèi)容，圍繞養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育“三大序列”，開展慶祝建國六十周年、向抗震救災(zāi)英雄少年學習、中小學生藝術(shù)（體育）節(jié)、“班級—家園”文化建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等“五大主題”實踐活動，寓德育于教育教學活動的全過程，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。加強青少年宮規(guī)范化管理，努力開發(fā)公益性活動項目，增大公益性活動內(nèi)容和時間，發(fā)揮好校外教育基地的積極作用。1強化校園文化建設(shè)。抓實抓好“校風、學風、教風”和校園“凈化、綠化、美化”工作，豐富學校物質(zhì)文化、制度文化、管理文化、育人文化、安全文化等文化內(nèi)涵，以濃厚的校園文化氛圍來影響和激勵廣大師生，努力建設(shè)“書香校園、人文校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園”，以良好的校園文化推進學校精神文明建設(shè)，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。1促進學生全面發(fā)展。以德智體美等全面發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，全面實施素質(zhì)教育。加強教學常規(guī)管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少年學生每天鍛煉一小時。加強和改進心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。努力提高農(nóng)村中小學體育藝術(shù)課程開課率，堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際原則，指導中小學辦好藝術(shù)節(jié)。辦好第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)，選送優(yōu)秀節(jié)目參加市第六屆、省第三屆及全國第三屆中小學生藝術(shù)展演。加強國防教育，做好雙擁和中學生軍訓工作。1提升教育質(zhì)量領(lǐng)先優(yōu)勢。以“走在前列”為目標，努力提高各類教育質(zhì)量，增大教育質(zhì)量在全市的領(lǐng)先優(yōu)勢，提升翠屏教育對全市教育發(fā)展的貢獻率。進一步提升義務(wù)教育學校的質(zhì)量和水平，支撐高中教育持續(xù)發(fā)展，不斷滿足人民群眾子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。深入推進教育質(zhì)量管理改革，扎實開展教學評估工作，強化教育教學常規(guī)管理，建立科學的質(zhì)量監(jiān)測管理體系，推進教育管理精細化。改革學校辦學質(zhì)量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質(zhì)量單項評估改為綜合評估，鼓勵學校全方位發(fā)展、有特色發(fā)展。1加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育。全面實施教育技術(shù)裝備20**年度計劃，加快教育城域網(wǎng)建設(shè)和學校網(wǎng)站建設(shè)，城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上學校建成“兩網(wǎng)”（校園網(wǎng)和廣播網(wǎng)）。加強信息技術(shù)全員培訓，掃除“新文盲”。加強信息技術(shù)的使用和過程管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備使用率。進一步加強遠程教育三種模式的應(yīng)用研究，探索開展網(wǎng)上教研。建立教育信息技術(shù)年終督導評估“一票否決”制度。1推進特色學校創(chuàng)建工程。強化思想認識，促進干部、教師觀念轉(zhuǎn)變，抓好創(chuàng)建理論培訓，形成特色理念。結(jié)合各校實際，做好特色項目策劃和包裝。各校要完善特色學校創(chuàng)建方案，抓好“科研”和“活動”兩個載體，加強創(chuàng)建過程精細化管理，通過實施特色學校創(chuàng)建工程促進學校內(nèi)涵發(fā)展。開展以“走出去、請進來”為主要形式的學習交流活動，支持和指導區(qū)教育學會組織召開特色學校創(chuàng)建工程年會，助推特色學校創(chuàng)建工作。1深化教育科研。充分發(fā)揮師培中心的指導作用，加強學校常規(guī)性教研活動的管理，切實落實教學工作“六認真”基本要求，特別要抓好集體備課和課堂教學指導，提高教研工作的實效性。加強教育科研課題研究，形成以區(qū)域性課題為主導，以學校課題為主干，以微型課題為主體的課題網(wǎng)絡(luò)。大力推進微型課題研究，擴大教育科研的群眾基礎(chǔ)。加強立項
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