【文章內(nèi)容簡介】 1．進一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的學(xué)校。 2．不斷完善教師量化考核辦法、教師職稱評聘考核辦法，充分調(diào)動廣大教職工的積極性。 3．進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。 4．不斷加強和改進學(xué)校德育工作。 5．用一二年的時間，徹底改善教師辦公條件。 我們相信在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項工作一定會百尺竿頭，更進一步。 謝謝大家！ 2021 年 5 月 27 日 學(xué)校校長述職述廉報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們： 我是 2021 年 9 月到 ***中學(xué)（現(xiàn) ***一貫制學(xué)校）任職的。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過一年多的工作實踐，通過全校師生的齊心協(xié)力，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，提前實現(xiàn)了一年一變化、二年上一個大臺階的預(yù)定目標(biāo)，為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今天，我的工作述職分為兩大部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧；二是明年工作的初步設(shè)想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 一、任職以來工作情況的簡要回顧 任職以來，我一直以積極的姿態(tài)面對學(xué)校發(fā)展 中的問題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作： 第一，從自身做起，加強班子建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學(xué)第一線，參與教研教改、聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時時刻刻起表率作用。為加強班子建設(shè)，大膽啟用新秀，改組班子，重新調(diào)整班子成員工作分工，明確各自職責(zé)。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效?，F(xiàn)在一支“團結(jié)務(wù)實、富于開拓 、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步形成。在注重班子整體能量的同時，嚴(yán)格要求自己，帶頭讀書學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造條件。首先，讀一讀中小學(xué)各種教科書。盡管教科書編得不是很理想，但仍然是最適合中小學(xué)教師的讀物。系統(tǒng)閱讀教科書有助于夯實知識基礎(chǔ)，豐富文化底蘊，也有助于教師更多地了解學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次，多讀一些翻譯過來的書籍。了解西方發(fā)達國家的文化和教育對指導(dǎo)我們的工作是非常有意義的。再次，讀一些滋養(yǎng)心靈、溫暖生命的書，勵志方面的書籍以及詩歌。這樣可以使我們用更積極、更樂觀的心態(tài)看待世界 和人生。最后，多讀一些優(yōu)秀的教育期刊，那是文章的精選和前沿。為督促教師學(xué)習(xí)，我校要求每位教師每學(xué)期每人至少讀一本教育專著，寫一本讀書筆記、一篇心得體會、一篇教育小論文、搞好一次校內(nèi)交流。 第二，加大考核力度，調(diào)動教師積極性 機制激勵人，制度管理人，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主要管理工作是管理機制和管理制度的問題，因此我們大力改革，實行坐班簽到制，會議考勤點名制，常規(guī)教學(xué)工作手冊制，教學(xué)過程求實檢查制，常規(guī)檢查量化打分制度，教師四優(yōu)評比獎勵制度，教師績效工資 1234（教學(xué)常規(guī) 10%，考勤 20%，工作量 30%，教師成績 40%）等制度，真正做到機制激勵人，制度管理人。每年的評優(yōu)，由全體教師表決、推薦的方式進行，注重過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，保證評優(yōu)結(jié)果的公正、公平，激勵教師的工作熱情。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，推行末位換崗制，即在每年的考評中，初中部在全縣同類區(qū)或小學(xué)部在全鄉(xiāng)同類區(qū)考評居于末位，實行無條件換崗的制度 。 教師職業(yè)道德的教育，我們采取建立師德檔案的辦法，將個人的業(yè)績，教育教學(xué)滿意率、師德滿意率納入個人檔案，特別是初三年級和六年級，每月一次回饋，征集學(xué)生對老師的意見，而且將意見回饋到老師本人 ，不斷的改進教學(xué)方法，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 第三，圍繞中心意識，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 我校教學(xué)質(zhì)量在幾年低谷徘徊之后， 09 年得到穩(wěn)步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。我們的主要做法：一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，切實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等提出具體要求。二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)。研究課堂教學(xué)類型，通過多種方式提高教師運用新的教學(xué)模式的能力。制定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，為教師課堂教學(xué)改革指明方向。三是領(lǐng)導(dǎo)包教研組，深 入班級聽課調(diào)研指導(dǎo)，每學(xué)期對所有教師普遍聽一次課。定期召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會。四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，達到對教材知識的整合。五是注重學(xué)生能力培養(yǎng)，開展素質(zhì)教育。組建各種興趣小組，主要學(xué)科定期組織專題講座。六是要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結(jié)對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，一年中考三年抓。要求教師備教材，備考綱，備學(xué)生，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。我校先后召開六次家長會，共商 培養(yǎng)教育學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)思路，協(xié)助學(xué)校教育管理學(xué)生。 第四，狠抓養(yǎng)成教育。 對于學(xué)生的德育教育，主要通過行為規(guī)范和養(yǎng)成方面的教育開展一系列的活動，比如“衛(wèi)生習(xí)慣從我做起”，學(xué)生在校一日常規(guī)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到一定的轉(zhuǎn)變。我校的學(xué)生從學(xué)前班到九年級都有，學(xué)生年齡差距較大，為使不同年齡段的學(xué)生都能養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣，每間學(xué)生宿舍都由教師實行包干制。每天早晨，負責(zé)教師都到學(xué)生宿舍查看學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理情況，并開展評比活 動。 第五，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。 一年來 ，新建了室外學(xué)生廁所，改裝了樓門，更換教室門，更新部分舊桌椅，維修改造了學(xué)校鍋爐，增設(shè)學(xué)校程控電話，建立了學(xué)校寬帶互聯(lián)網(wǎng)，平整操場，美化校園。 第六，推進行風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象。 充分利用每周早會時間和教師培訓(xùn)時機，加強對教師進行職業(yè)道德教育。每學(xué)期專門召開治理三亂會議，厲行禁止“三亂一罰”，規(guī)范教師行為，杜