審計(jì)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)展情況報(bào)告與審計(jì)工作者踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步推動(dòng)審計(jì)機(jī)關(guān)作風(fēng)新轉(zhuǎn)變。審計(jì)機(jī)關(guān)扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就要把貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的現(xiàn)實(shí)抓手，堅(jiān)持做到內(nèi)化于心、實(shí)化于行、外化于形，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變。將信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔作為衡量審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律和各項(xiàng)廉政規(guī)定，以鐵的紀(jì)律保持審計(jì)隊(duì)伍的清正廉潔。建立健全首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、審計(jì)整改落實(shí)制度、審計(jì)過錯(cuò)責(zé)任追究制等各項(xiàng)規(guī)章制度，并持之以恒抓好各項(xiàng)制度落實(shí)和執(zhí)行，切實(shí)推動(dòng)審計(jì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。（二）自覺貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步促進(jìn)審計(jì)工作新發(fā)展。審計(jì)人員自覺貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，緊緊圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，卓有成效地開展審計(jì)監(jiān)督工作。聚焦群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，對一些不合理、不公平的現(xiàn)象，比如教育、環(huán)境污染、惠民政策落實(shí)不到位等情況，及時(shí)向政府及相關(guān)部門提出有針對性、有價(jià)值性的審計(jì)意見和建議。在審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施中，通過召開審計(jì)進(jìn)點(diǎn)會、被審計(jì)單位群眾參加的審計(jì)座談會，開展問卷調(diào)查、組織專項(xiàng)調(diào)查或延伸調(diào)查等，充分聽取群眾的意見和建議。圍繞一些關(guān)系群眾切身利益的專題大力開展調(diào)研活動(dòng)，尤其要深入到群眾反映問題突出的地方，廣泛聽取他們的意見，掌握基層和群眾存在的困難和問題，認(rèn)真分析原因，并有針對性地提出審計(jì)建議，為黨和政府的決策服務(wù)，不斷提高審計(jì)工作為民服務(wù)的科學(xué)化水平。（三）充分認(rèn)識到“三嚴(yán)三實(shí)”是密切相聯(lián)、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一整體。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治規(guī)矩，正確對待興趣愛好，做到嚴(yán)以修身；堅(jiān)持權(quán)為民所用，依法行使職權(quán)，自覺接受監(jiān)督，做到嚴(yán)以用權(quán)；敬畏人民、敬畏法紀(jì)、敬畏崗位、敬畏歷史、敬畏人生，做到嚴(yán)以律己；樹立正確政績觀，改進(jìn)調(diào)查研究，沉得下身子，做到謀事要實(shí)；敢于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好政策措施落實(shí)的“督查員”，當(dāng)好深化改革的“催化劑”，當(dāng)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“安全員”，當(dāng)好反腐敗的“利劍”，當(dāng)好公共資金的“守護(hù)者”，當(dāng)好權(quán)力運(yùn)行的“緊箍咒”，做到創(chuàng)業(yè)要實(shí)；要襟懷坦白，為人忠誠、真誠、正派、善良，做到做人要實(shí)。五、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育存在的主要問題隨著專題教育不斷深入開展，我們也清醒地看到專題教育工作雖然取得了階段性的成效，但也存在著一些問題和不足。一是在學(xué)習(xí)調(diào)研環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)為工學(xué)矛盾，部分黨員干部工作比較繁忙，難于統(tǒng)籌兼顧工作和學(xué)習(xí)，個(gè)別人員有時(shí)無法參加統(tǒng)一活動(dòng)。二是在專題教育中思想認(rèn)識與上級要求還有一定差距，部分黨員干部認(rèn)為是縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與己無關(guān)，對活動(dòng)重要性的認(rèn)識還有待提高和改進(jìn)，學(xué)習(xí)廣度還有得加強(qiáng)。三是在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上還有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全
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