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學前班學期教學計劃表20xx(編輯修改稿)

2024-11-23 01:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 期班級工作計劃。二、教學目標:幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。喜歡與他人交往。學會初步理解幼兒文學作品。三、在全面的基礎上,本班想突破的新特色:(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫特色四、具體實施措施:求實。就是要聯(lián)系實際,認真研究學情,根據(jù)幼兒的實際來教學。教得實,學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點,塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。求活,是指教師應充分發(fā)揮教學機智,靈活駕馭教學過程。教師必須明確,教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論,而是教會幼兒如何獨立思考問題,特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學習情境,充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),充實自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應善于觀察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學。求新,確立創(chuàng)新的教學觀。構建*互動的創(chuàng)新教學體系,以啟發(fā)討論、探索、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式,重視幼兒的預期性和參與性,倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經(jīng)驗,充分占有資源,采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式,主動地內化、積極地建構學習,改變認知結構。求效。素質教育的實質便是優(yōu)質高效。高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手,進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動,來提高語言教學的效益?!酒恳?、現(xiàn)狀分析本班幼兒40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼兒較為活潑開朗,求知欲旺盛,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:,有的幼兒非常好動,不遵守紀律,常規(guī)較差,有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強。,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系。二、班級學期培養(yǎng)目標、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質量。,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。,懂得基本的安全常識。,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。、自信。,增強體質,提高技能。,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。在教
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