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正文內(nèi)容

國稅機關(guān)干部培育工作打算與國稅機關(guān)情況打算匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 01:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)項目審核,保證??顚S?,并做到精打細算,杜絕浪費,切實提高教育培訓(xùn)經(jīng)費使用效益。(二)加強制度保障措施健全培訓(xùn)管理制度。教育培訓(xùn)主管部門要不斷加強對教育培訓(xùn)的管理。對開展的教育培訓(xùn)工作,要大力加強學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)管理,完善學(xué)員考勤、請銷假及外出管理等措施,完善學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核鑒定辦法和培訓(xùn)證書管理制度,采取多種方式,加強對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的考核,并把學(xué)員的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)紀(jì)律作為考核鑒定的重要內(nèi)容。教育培訓(xùn)主管部門實行培訓(xùn)班跟班制度,由組織單位派出聯(lián)絡(luò)員跟蹤了解培訓(xùn)進展情況,及時幫助協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。建立完善班委會制度,每個培訓(xùn)班都要建立班委會,加強自我管理,組織開展黨團和社會主題實踐活動。建立和完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案(培訓(xùn)信息庫),如實記載、全面反映干部教育培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)結(jié)果,為今后干部培訓(xùn)和使用提供參考。改革考試制度,對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)達標(biāo)及相關(guān)級別的考試,試行開卷考試的方式,將考試由注重知識掌握程度測試,向突出操作能力測試轉(zhuǎn)變。完善教育培訓(xùn)質(zhì)量評估制度。干部教育培訓(xùn)主管部門要會同培訓(xùn)機構(gòu)研究制定教學(xué)質(zhì)量評估辦法和指標(biāo)體系,每次培訓(xùn)結(jié)束要及時開展評估工作,將評估結(jié)果作為培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的重要依據(jù)。繼續(xù)推行“教考分離”管理模式,培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)項目制定和實施,組織學(xué)員對培訓(xùn)項目、課程設(shè)置、師資水平、教學(xué)管理等進行評價,根據(jù)評價情況不斷改進工作,提高教學(xué)水平。教育培訓(xùn)主管部門負責(zé)組織考試,并組織跟蹤問效,深入考察學(xué)員學(xué)習(xí)效果和實際應(yīng)用能力及工作水平提高情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善措施,提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。到XX年,在全市普遍推行教學(xué)質(zhì)量評估制度。探索推行學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制。制定“學(xué)分制”管理辦法,根據(jù)國稅事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的目標(biāo),兼顧干部成長的個人需求,設(shè)置干部培訓(xùn)課程體系和學(xué)分分配體系,堅持組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)相結(jié)合,鼓勵自愿參訓(xùn)、自主選學(xué),干部可以通過在崗自學(xué)或脫產(chǎn)培訓(xùn)完成規(guī)定學(xué)分,并將學(xué)分完成情況納入干部培訓(xùn)檔案管理。教育培訓(xùn)部門及時公布培訓(xùn)計劃,干部依據(jù)培訓(xùn)計劃、崗位工作需要和自身特點,制定個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,自主選擇脫產(chǎn)培訓(xùn)項目,單位對個人學(xué)習(xí)計劃的實施提供相應(yīng)的保障和支持。(三)完善機制保障措施完善需求導(dǎo)向型培訓(xùn)計劃生成機制。牢固樹立按需培訓(xùn)理念,把培訓(xùn)需求作為培訓(xùn)計劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)。教育培訓(xùn)主管部門和培訓(xùn)機構(gòu)要建立培訓(xùn)計劃協(xié)調(diào)會商機制,組織專門力量,開展深入細致的需求調(diào)研,準(zhǔn)確把握組織需求、崗位需求和干部需求,以此為依據(jù)設(shè)計培訓(xùn)項目,提出培訓(xùn)計劃。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)項目和計劃安排組織調(diào)訓(xùn),加強培訓(xùn)對象的資格審核,確保訓(xùn)需一致??茖W(xué)合理分配和使用培訓(xùn)資源,組織調(diào)訓(xùn)應(yīng)切實注重需求,嚴(yán)格資格審查,按照工作需要和培養(yǎng)目標(biāo)確定培訓(xùn)對象,既保障干部參加培訓(xùn)的權(quán)利,又合理有效地利用寶貴的培訓(xùn)資源,實現(xiàn)教育培訓(xùn)由傳統(tǒng)的行政推動型向需求引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變。完善教育培訓(xùn)考核評價機制。按照客觀公正、突出重點、重在激勵、務(wù)求實效的原則,加強對教育培訓(xùn)的考核評價。加強對各單位教育主管部門和培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)組織工作進行考核,著重檢查干部教育培訓(xùn)工作制度、培訓(xùn)任務(wù)落實情況、機構(gòu)設(shè)置和人員配備、經(jīng)費投入、各類人才培養(yǎng)成果及人才庫建設(shè)等情況。結(jié)合干部年度考核,開展述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)活動。將教育培訓(xùn)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容和評選教育培訓(xùn)先進單位和先進個人的主要依據(jù)。完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)激勵約束機制。要深入研究調(diào)動干部學(xué)習(xí)積極性的激勵措施,將物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合,激發(fā)干部學(xué)習(xí)積極性。一是對獲得“三師”、計算機三級以上證書等資格的人員,獲得更高學(xué)歷(學(xué)位)的人員,在各級業(yè)務(wù)競賽中獲得優(yōu)異成績的人員,給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵,并在評比表彰中優(yōu)先考慮;兼職教師授課、人才庫人員參與課題研究等,給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵,以調(diào)動干部的學(xué)習(xí)積極性。二是干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核不合格的,要脫崗學(xué)習(xí),待考核合格后再上崗。人事部門在干部年度考核、任用考察時,要將干部接受教育培訓(xùn)情況作為一項重要內(nèi)容,干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核不合格的,年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。三是建立注重業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的用人機制,培訓(xùn)與使用、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與獎懲緊密結(jié)合,引導(dǎo)國稅干部注重自身素質(zhì)和能力的提升,激發(fā)干部自覺學(xué)習(xí)、積極參訓(xùn)的內(nèi)在動力。五、切實加強對教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期全市國稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的總體要求和工作任務(wù)已經(jīng)明確。各單位要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),相互協(xié)調(diào)配合,加大工作力度,確?!笆濉苯逃嘤?xùn)規(guī)劃任務(wù)的圓滿完成。(一)進一步加強對教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要途徑,是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的重要保證。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步認(rèn)識干部教育培訓(xùn)的重要意義,把干部教育培訓(xùn)工作擺上重要議事日程,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,做到思想到位、組織到位、措施到位。主要負責(zé)同志要對教育培訓(xùn)工作統(tǒng)籌部署,全面負責(zé),加強調(diào)查研究,及時掌握情況,解決干部教育培訓(xùn)改革中的困難和問題。分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各職能部門精心謀劃,科學(xué)部署,切實抓緊抓好。班子其他成員要按照職責(zé)分工,認(rèn)真落實好相關(guān)任務(wù)和要求,形成各司其職、各盡其責(zé)、密切配合、齊抓共管的工作格局。各單位要充分尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神,鼓勵基層大膽探索,切實解決干部教育培訓(xùn)工作的重點難點問題。認(rèn)真總結(jié)推廣各單位各部門創(chuàng)造的成功經(jīng)驗,及時轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的具體措施。注重分類指導(dǎo),針對不同層次、不同學(xué)科、不同培訓(xùn)對象的特點,提出推動教育培訓(xùn)的指導(dǎo)意見。(二)加強各單位各部門之間的協(xié)調(diào)配合干部教育培訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程,必須整合資源,發(fā)揮各級、各部門的職能作用,形成工作合力。進一步加強分級管理,市局主要負責(zé)系統(tǒng)內(nèi)科(股)級干部的培訓(xùn),區(qū)(縣)局重點抓好所屬單位一般干部的培訓(xùn),尤其要加強對“六員”的崗位培訓(xùn)和各類骨干人才培訓(xùn)。進一步加強部門協(xié)作,建立和落實教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會議制度,實行教育部門歸口管理,有關(guān)部門協(xié)同配合,共同組織實施。教育部門要加強協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查,各相關(guān)部門要及時提出培訓(xùn)需求,提供培訓(xùn)內(nèi)容,積極參與培訓(xùn)項目的籌劃,配合教育部門和培訓(xùn)機構(gòu)搞好培訓(xùn)項目的實施,并及時提出加強和改進教育培訓(xùn)工作的意見和建議。(三)加強教育培訓(xùn)管理者隊伍建設(shè)教育培訓(xùn)管理者事關(guān)教育培訓(xùn)事業(yè)的長遠發(fā)展,各單位要關(guān)心培訓(xùn)管理者隊伍建設(shè),健全管理機構(gòu),保證足夠的人員編制,充實必要的工作力量,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活,充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一是加強對教育培訓(xùn)管理者的培訓(xùn),不斷提高培訓(xùn)管理者的綜合素質(zhì)、工作水平和業(yè)務(wù)能力,加快培養(yǎng)一批敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)的教育培訓(xùn)管理者隊伍。教育培訓(xùn)管理者要切實加強自身建設(shè),強化理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉,開展以學(xué)習(xí)、研究、鍛煉、成長為主題的練內(nèi)功活動,努力提高組織教育培訓(xùn)工作的本領(lǐng)。二是加強作風(fēng)建設(shè)。增強服務(wù)意識,改進管理方式,努力在政策指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、信息服務(wù)等方面下功夫,做到在服務(wù)中加強管理,在管理中體現(xiàn)服務(wù)。要深入基層,深入實際,多向培訓(xùn)對象和培訓(xùn)機構(gòu)了解情況,多與有關(guān)部門溝通,及時掌握單位在
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