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正文內(nèi)容

高中二年級歷史校本教研工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-23 01:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力,提高自己的教育教學水平。這些,都是上學期也一直要求做的,我們認為有效的做法就沒必要放棄。開展教研活動,提高教學效益。一是進行有效備課。集體備課注重三個結(jié)合與學習新的教學理念相結(jié)合,與實施課堂教學改革相結(jié)合,與學校課題研究相結(jié)合。設置統(tǒng)一的科組研究時間,積極進行備課制度改革,實行“三級備課”制,總體思路是“提前備課,集體議課,個人整理,注重反思”16個字。即教師提前兩天備課,然后備課組集體評議,在此基礎上教師根據(jù)自身教學實際進行個性化修改,課后撰寫教學反思,反思要把課堂中的閃光點和失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。這樣既加強了教師之間的學習交流,做到資源共享,同時又減輕了老師的工作負擔,提高了備課實效。二是立足課堂,以研促教課堂教學是抓質(zhì)量之本,是實施素質(zhì)教育的主渠道,教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,只有遵循學生的認
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