基層反映：應從學校教育角度切實提高幼兒-自我保護能力(編輯修改稿)
2024-11-23 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 保護常識的普及為主，培養(yǎng)幼兒的自護能力。在自然和社會災難中，幼兒往往受害最大，因此，向幼兒普及意外自護常識已勢在必行，結合幼兒生活，應從防險、防毒、防電、防火、防交通事故、學救護等幾方面中選擇對幼兒有益、便于幼兒掌握的例如各類求救號碼等基本常識作為教育內容，提高幼兒突發(fā)事件處置能力。四是以隨機教育為途徑，滲透自我保護教育。教師要追隨幼兒，聚焦一日生活，無論進行哪個環(huán)節(jié)的教育，都要滲透自我保護教育內容。要善于發(fā)現(xiàn)和利用園內外日常生活中的偶發(fā)事件，及時對幼兒進行相關教育，利用真實情境，讓幼兒感受其后果和
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