石油化工大學專業(yè)課程心理學押題練習試題c卷-含答案(編輯修改稿)
2024-11-23 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 的重要性。（ ）感覺閾限越大，則感受性越強。（ ）人本主義心理學反對精神分析論對人的異化，反對行為主義的生物還原論和機械論的觀點。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）簡述知覺種類。性格與氣質的關系。能力發(fā)展在哪些方面存在著個體差異？ 課堂上怎樣組織學生的注意。啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？教師的情緒與情感的及其作用。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）溝通與相互影響 心理指引 激勵1879 馮特有意注意 有意后注意再造想象 創(chuàng)造想象熟練 內在聯(lián)系個性心理傾向性 個性心理特征需要 主觀體驗加德納平衡性 靈活性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）A CCCBBBBBB1B1B1D1B1B1B 1C1B1DB三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）性格的理智特征：是指人在感覺、記憶和思維等認知活動過程中所表現(xiàn)出來的性格特征。又稱性格的認知特征。近因效應：是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。人格：人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質。問題解決：是指問題解決者尋找操作系列以達到預定目標的心理活動過程。意志：是人自覺的確定目的，并根據(jù)目的調節(jié)支配自己的行為，克服各種困難，以實現(xiàn)預定目的的心理過程。動機：是指引起和維持個體活動、使活動朝著某個目標產生行為的內在動力。創(chuàng)造思維：是指運用新穎、獨特的方法，創(chuàng)造性地解決問題，產生新思想、新假設、新原理的思維。能力：是指能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征，即能力是直接影響活動效率，使活動得以順利進行的心理特征。四、判斷題（共10小題，每題1
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