考試中心與職稱股上半年工作總結(jié)與考試后小結(jié)(多篇范文)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解決這些空，雖然有時候教師對這方面講的多，但是這是考查學(xué)生對語法的掌握和具體的運用，所以讓學(xué)生了解如何考查，并學(xué)會如何動手解決問題就顯得很重要了。再一方面，讓學(xué)生做做語法填空，但凡是訓(xùn)練的題目，在教師選用前，要自己先動手做做，是否符合大綱的要求才讓學(xué)生去做，這樣教師就會先做了大量的題目，確定選題，這也是讓學(xué)生減少時間的浪費，準(zhǔn)確地運用時間，從面更好地提高這方方面面的能力，這樣才能站在高的起跑點上，贏取時間。（六）基礎(chǔ)寫作這一題目在多年高考分析中可知，其得分率是5分左右，說明很多學(xué)生的寫作能力較低，特別中下水平的學(xué)生，問題出在哪里呢？我就覺得，學(xué)生連最基本的句子也不會翻譯，你怎么讓他寫也好文章來呢？今后應(yīng)如何進行呢？我就覺得，先從句子入手，讓學(xué)生翻譯簡單的句子，如簡單句，并列句和復(fù)合句，讓學(xué)生在平時的翻譯中多進行訓(xùn)練，以提高學(xué)生句子翻譯能力。另一方面，適當(dāng)進行整篇訓(xùn)練，同時，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)寫作的句篇結(jié)構(gòu)。再一方面，讓學(xué)生進行各類型的基礎(chǔ)寫作的訓(xùn)練，以讓學(xué)生多方面掌握些類題型。（七）任務(wù)寫作有意識地讓學(xué)生學(xué)會陳述課文內(nèi)容或事物，另一方面，讓進行對課文進行概括，以提高學(xué)生的summary 的能力。另一方面讓學(xué)生多在現(xiàn)實生活中表達自己對某一事物看法，以學(xué)會如何表達自己的觀點。以此同時，讓學(xué)生也適當(dāng)進行任務(wù)寫作的訓(xùn)練。從整體上把握此類題目。以上是本人對這次中段考試后的分析，中段考試是為了檢查我們目前的教育情況，學(xué)生的掌握情況如何，就是為了以后如何將學(xué)生教得更好。所以本人就針對日后的教法問題或注意問題作了一次較為深刻的陳述，但這種方法是否適合這類型的學(xué)生仍有待研究，適當(dāng)學(xué)生的教法才是最好的方法。第二篇：英語期中考試后的小結(jié)英語期中考試后的小結(jié)英語期中考試后的小結(jié)，我覺得我的水平差不多就是這樣子的。平時我根本沒做什么完型填空和閱讀理解，而且課堂上也聽不進去，幾乎上課時不聽了。對高中語法真是一竅不通，僅僅憑著初中的一些所學(xué)知識。平時背的東西，背完了就幾乎忘光了，而且根本背的不熟悉，背的的一些單詞也不記得意思。而且英語的一些資料書連看都沒看過。這次的聽力很糟糕，完形填空和單詞更糟。最后的閱讀與表達竟然只得了1分，就閱讀理解和作文稍微好點，多得了幾分。所以，從現(xiàn)在開始，我上課一定要專心認真，不管英語或是其他科目，堅持一天一篇完型填空和一則閱讀理解題，并且我得補回我以前的語法知識。因為我做試卷一般先不做語法題，白做的。一個也看不懂，真是的看不懂啊。，我不能說什么，因為我知道我的英語很差，沒有英語基礎(chǔ)，但對于英語成績，的確是一種無奈啊。對于聽力，感覺還可以，不過這次不行，因為20個英語聽力只得了10分，對了一半，這次是不行的。我會努力的去提高。單項選擇題?？梢裕?0個對了6個題目，這是我意想不到的，完形填空卻考砸了，20個才對6個，哎，不懂語法真難啊。閱讀理解是我最差的，10個題目、才對了2個，不是我沒寫，而是因為單詞太多了，翻譯不過來才不愿意去寫去(請勿
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