數(shù)控銑工個(gè)人技術(shù)總結(jié)(多篇范文)與數(shù)碼12月銷售工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動必須在允許的范圍內(nèi)，并保持相對穩(wěn)定，應(yīng)穩(wěn)定在電壓額定值懂的（） 范圍內(nèi)a 70%—100%b 75%—105%c85%—110%d 60%—120%4（）通常速度高，功耗大a 主運(yùn)動b 進(jìn)給運(yùn)動c 輔助運(yùn)動d 進(jìn)給運(yùn)動和主運(yùn)動4在低速切削條件下，刀具、工件切削上的微?；ハ嗾辰佣粠ё叩默F(xiàn)象稱為（）a 機(jī)械磨損b 相變磨損c 化學(xué)磨損d 物理磨損4提高機(jī)床傳動鏈傳動精度的措施有 （）a 盡可能增加傳動元件，延長傳動鏈b 提高各傳動元件的制造、安裝精度，特別是末端元件c 盡可能實(shí)用越靠近末端的傳動副，速度應(yīng)越大，即采用升速傳動d 以上三者都是4窄長定位板可限制（）a 兩個(gè)移動兩個(gè)轉(zhuǎn)動b 兩個(gè)移動c 兩個(gè)轉(zhuǎn)動d 一個(gè)移動一個(gè)轉(zhuǎn)動4英文縮寫“plc”是指（）a 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)控制裝置b 可編程控制器c 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)d 主軸驅(qū)動裝置4自動換刀裝置應(yīng)當(dāng)滿足的基本要求是（）a 換刀時(shí)間短b 刀具重復(fù)定位精度高c 有足夠的刀具存儲器，占地面積小d 以上都是4加工面在接刀處不平，故障的原因有（)①導(dǎo)軌直線超差②工作臺塞鐵松動③工作臺塞鐵彎度太大④機(jī)床水平度差，使導(dǎo)軌發(fā)生彎曲a ①④b ②③c ①②③d ①②③④4加工中心的主傳動系統(tǒng)的特點(diǎn)有（）①轉(zhuǎn)速高、功率大②主軸轉(zhuǎn)變可靠，并能自動無極變速③主軸上設(shè)計(jì)有刀具自動裝卸，主軸定向停止等裝置a①②b②③c ①②③d 以上都不是4對刀點(diǎn)的選擇原則是（）①找正容易②編程方便③對刀誤差小④加工時(shí)檢查方便、可靠a①③b ①③④c ①②③④d ③④50、執(zhí)行g(shù)28時(shí)，下列（） 是錯(cuò)誤的a 取消刀具半徑補(bǔ)償b 取消刀具長度補(bǔ)償c 取消刀具位置偏置d 不取消任何補(bǔ)償二、判斷題：（將判斷結(jié)果填入括號中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“”）1。 刀庫—機(jī)械手自動換到系統(tǒng)的選刀方式有順序選擇、任意選擇。（）2。 加工中心機(jī)外對刀儀用來測量刀具的長度，直徑和刀具形狀角度。 （）3。 夾具在機(jī)床上的安裝誤差和工件在夾具中的定位、安裝誤差對加工精度不會產(chǎn)生影響。（）:前者以工序分散安排為特點(diǎn),而后者則以工序集中安排為特點(diǎn).(). (),必須有刀具識別設(shè)置. ().(),一般以一個(gè)換刀動作之間的加工內(nèi)容為一段.(). (). ().().()編程原點(diǎn)與零件定位基準(zhǔn)不一定非要重合.()、進(jìn)給量和工件轉(zhuǎn)速。（），并使加工精度穩(wěn)定。 （），在加工中心加工完后又得還要進(jìn)行終加工。（）。（）。（），限時(shí)各種補(bǔ)償量及參數(shù)。（）。（）第四篇：數(shù)控銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會四個(gè)星期前，我懷著好奇而又激動的心情走進(jìn)了實(shí)訓(xùn)車間開始了為期四個(gè)星期的數(shù)控中級銑工實(shí)訓(xùn)。然而，時(shí)間過得很快，實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我獲益良多。 實(shí)訓(xùn)的前三天，老師讓我們復(fù)習(xí)mastercam軟件，反復(fù)練習(xí)軟件中的加工刀具路徑，為隨后的實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。在反復(fù)練習(xí)的過程中，我才發(fā)現(xiàn)原來自己對mastercam軟件的運(yùn)用已經(jīng)忘卻了不少。還好，經(jīng)過幾天的練習(xí)以及老師的不倦教導(dǎo)，我基本上掌握了實(shí)訓(xùn)所需的軟件知識。接下來兩天，老師讓我們熟悉南京華興這個(gè)仿真軟件，并且進(jìn)行仿真。實(shí)訓(xùn)的第二周，我們在老師講解完機(jī)床實(shí)操安全規(guī)則后，開始上機(jī)操作。開始是裝刀、對刀，接著是加工，這使得我們非常興奮。以前都是老師在教室講理論，十分枯燥，現(xiàn)在可以親身體會，我們都很高興，爭先恐后往機(jī)床跑。剛開始，我們都盯著刀具看刀路，生怕它會出什么差錯(cuò)。慢慢地，熟悉了機(jī)床的操作，也就沒有什么了。接下來兩個(gè)星期，都是畫圖,編程,仿真,加工，還有復(fù)習(xí)理論、理論仿真。我們每天都在鞏固中進(jìn)步,進(jìn)步中鞏固。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第四個(gè)星期了，我開始感到有點(diǎn)壓力，或許是因?yàn)榭荚嚳扉_始了，我對自己的要求更加嚴(yán)格的緣故。面對即將來臨的數(shù)控中級銑工考證，我有點(diǎn)激動，又有幾分壓力，生怕自己會出什么錯(cuò)誤。不過，我相信自己經(jīng)過這段時(shí)間的練習(xí)，應(yīng)付考證是沒有問題的，而我們真正的目的是掌握。 四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)過的很快,我學(xué)到
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