【文章內(nèi)容簡介】 項目管理人員x余人次前往荷蘭就項目合作問題與對方相關人員交流。 學生短期交流，開闊國際視野本科學習是學習生涯中最重要的階段之一。讓學生有機會在本科學習過程中走出校門、走出國門與國外高校學生進行各種形式的交流是學校開放辦學的重要措施之一。學校積極創(chuàng)造機會讓學生利用假期到國外合作院校進行短期實習、訪問交流。 1988年我校與日本東京農(nóng)業(yè)大學在北京簽訂了兩校間建立姊妹院校的合作協(xié)議，基于此協(xié)議，雙方每年暑期可互派15名本科生（二或三年級）赴對方院校進行為期四周的短期農(nóng)事實習。主要實習內(nèi)容為到對方的學校和實習農(nóng)場進行農(nóng)業(yè)專題講座（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、果蔬、畜牧、農(nóng)學等）；實習操作課（采茶、農(nóng)機操作、食品加工和操作、昆蟲標本制作等）；訪問農(nóng)戶及參觀見學；此外還有日常用語的學習以及游覽參觀當?shù)氐氖腥菔忻埠腿宋木坝^。通過此項目，擴大了學生的知識面，兩校大學生對國外的高等農(nóng)業(yè)教育有了進一步的認識，了解了異國風情、傳統(tǒng)文化與歷史。19年來共有x名xx大學生、x名東京xx大學生通過此項目到對方的學校進行農(nóng)事實習。引進國外智力高等教育國際化就是要充分利用國際上的教育資源，努力培養(yǎng)出經(jīng)濟全球化形勢下具有國際競爭力的人才。 深化國外優(yōu)質(zhì)智力資源引進，聘請外國專家進行學術交流，為學科建設服務、為科研創(chuàng)新服務、為學校的發(fā)展服務學校積極探索利用各種渠道吸引國際知名專家學者、優(yōu)秀海外留學人員來xx大講學、合作科研及學術交流；聘請他們擔任學校的講座教授、客座教授。他們中的許多人與xx大建立了長期的合作關系，接受xx大的教師、研究生在他們的實驗室工作學習。xx年和xx年來xx大學訪問交流的外國專家學者分別為x人和x人。由于外國專家多年來對學校教學科研、對中國經(jīng)濟建設所做的貢獻，前后共有x位在我校工作的外國專家榮獲中國國家友誼獎。 高層次接待隨著學校國際化程度的提高，來我校高層訪問的次數(shù)顯著增加，學校十五期間接待了180多位大學正、副校長以及副部長以上官員來訪。其中包括以色列總統(tǒng)、澳大利亞總督和貝寧議長等國家元首和政府首腦級官員。xx年9月康奈爾大學校長等一些世界著名大學校長、美國農(nóng)業(yè)部副部長、加拿大農(nóng)業(yè)部首席科學家、澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心主任等高級政府官員、以及x位諾貝爾獎獲得者等一批世界著名學者和國際友人應邀來我校參加xx大的建校100周年慶典及其系列學術活動。 注重從國際上引進人才和在國際活動中培養(yǎng)人才xx大注重海外人才的引進工作，吸引了一批又一批有志于回國服務的海外留學人員來xx大工作。他們中的許多現(xiàn)在已經(jīng)成為其所在研究領域的領軍人物、xx大的學術帶頭人、科研教學骨干、擔任領導職務等等。目前在校的教職人員中，在國外獲得學位人員共計x人，其中教授70人，副教授及副研究員x人，講師x人。他們活躍在教學科研的第一線，并擔任學校、院系的領導工作。他們在本研究領域國外著名實驗室從事研究，或從師于國際大師，獲得國外先進的研究方法，回國后不斷創(chuàng)新，成為我校重點學科帶頭人，并組建創(chuàng)新團隊。學校十分注重教師的國際學術背景，除積極引進人才，還鼓勵在校教師利用多種渠道出國學術訪問、合作科研、進修學習、參加學術會議。這也是教育國際化的重要內(nèi)容之一。圍繞學校發(fā)展和學科建設，通過各種資金渠道，如國家留學基金委資助、中外合作項目經(jīng)費、對方資助等，派出科研教學及管理骨干教師出國參加國際學術會議、短期考察、學術訪問、進修學習、在國外攻讀學位等。xx至xx的三年間學校累計派出x人次出國（境）從事各類國際交流活動。他們與國外同行交流，將我校的學術研究成果展現(xiàn)給大家，了解國際前沿科研現(xiàn)狀，建立廣泛的合作聯(lián)系。學校積極創(chuàng)造各種條件給教師提供機會前往國外知名大學、研究機構訪問學習，合作科研，利用國外先進的科研條件完成國內(nèi)所需科研項目等等。學校與國家留學基金委簽署協(xié)議，1:1配套經(jīng)費派遣青年骨干教師出國研修，培養(yǎng)青年學術骨干；學校積極組織推薦基礎課教師出國進行英語授課培訓，培養(yǎng)基礎課師資的雙語教學人才；學校還積極組織申報各類出國留學基金的申報，多方籌措資金，提高我校師資隊伍的國際化水平。利用國家留學基金委選派國家公派留學人員的主渠道，將中青年骨干的出國進修列為重點對象，每年都有多名教師入選,如“創(chuàng)造性人才出國研修項目”“中青年骨干教師出國研修項目”等出國研修學習。學校每年因公派出執(zhí)行各種出國任務的公派人員近x人次。發(fā)展來華留學生教育外國留學生教育是高等教育中一個重要的組成部分，是衡量一所高等學校開放程度和國際知名度的重要標志之一，同時也是體現(xiàn)國家外交政策的一種方式。擴大來華留學有助于提高我國高等教育的國際影響力，培養(yǎng)對華友好人士，創(chuàng)造多元化的校園氛圍，促進國際文化和教育的交流與合作。xx大的留學生教育歷史悠久，早在五十年代至文革前就培養(yǎng)了一批來自越南、蒙古、伊拉克、捷克斯洛伐克、老撾、波蘭、喀麥隆等十二個國家的二百多名留學生。他們分布在學校的各專業(yè)學習，大多按時完成學業(yè)，學成回國。xx年我校在接受北京市進行的外國留學生教育管理評估時，專家組認為xx大應該根據(jù)學校特點發(fā)展外國留學生的學位教育、加大專業(yè)培訓和專業(yè)進修生的培養(yǎng)。目前，學校所有專業(yè)均面向留學生開放，培養(yǎng)從本科生、碩士研究生、博士研究生直至博士后研究人員各個不同層次的人才。近年來到我校學習的外國留學生逐年增加，每年平均約有x人。他們來自美國、德國、澳大利亞、印度、敘利亞、斯利蘭卡、巴基斯坦、阿爾及利亞、蘇丹、法國、日本和韓國等五大洲三十個國家，就讀于我校x個學院，其中留學生最多的兩個學院是農(nóng)學與生物技術學院和動物醫(yī)學院。動物醫(yī)學院自1999年起開始接收中獸醫(yī)針灸學專業(yè)的短期海外學生。目前為止共培養(yǎng)了來自美國、德國、韓國、日本、瑞典，墨西哥，印度，以及巴西和中國臺灣、中國香港等x個國家和地區(qū)的共x名海外學生。該培訓課程主要講授中獸醫(yī)針灸學的基本知識，包括針灸的概念、基本操作、各種常用的針法（如白針療法、火針療法、血針療法、電針療法、激光療法、水針療法等）、常見動物（如馬、犬等）的針灸穴位及其常見疾病的針灸治療。培訓班將中華民族傳統(tǒng)醫(yī)學的精華展示給大家，并運用現(xiàn)代動物醫(yī)學進行講解很受學生的歡迎。學校還通過校際協(xié)議為日本島根大學、弘前大學、美國伊阿華州立大學、北卡多萊那大學等學校大學學生開辦短期培訓班。非專業(yè)的語言生學習是學校的薄弱環(huán)節(jié)，為了開展這方面的工作，學校開設了教學形式生動活潑的功能漢語項目，使外國學生在輕松學習漢語的同時了解中國文化， 取得了很好的效果。此外，學校積極與國外大學合作，籌辦暑期學?；蚨唐趯I(yè)培訓學習，如中獸醫(yī)針灸班、漢語暑期短訓班等。我校的外國留學生課余生活豐富，敘利亞學生蒙泰塞爾(alhaj koko almontser bellah)在北京市高校xx年“來華杯”外國留學生漢語演講比賽中獲得二等獎。推動強強合作，搭建科技創(chuàng)新平臺學校以國外著名大學和研究機構為合作的重點，以世界著名和知名學者為主要合作對象，在建立了友好合作關系的基礎上加強國際科技合作。通過合作加強了學校的學科建設，收獲了大量有價值的科研成果,拓寬了科研領域，培養(yǎng)了一大批具有國際視野的教學科研人才。 國際科技合作長期以來學校非常重視國際科技合作，注重發(fā)展與歐洲國家穩(wěn)定的科技合作關系，此外還有與日本據(jù)點大學項目在食品加工領域的合作；x項澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心（aciar）項目；與美國大學聯(lián)合執(zhí)行的美國科學基金會項目等等。 舉辦國際學術會議舉辦國際學術會議可以提升學校在全國乃至在世界的學術地位和影響力，也是展現(xiàn)學?？萍紝嵙?，擴大合作，促進我校世界一流農(nóng)業(yè)大學的建設的良好契機。學校積極支持各學院組織或協(xié)助組織各種不同層次的國際學術會議，努力提高會議的檔次和質(zhì)量。通過舉辦學術會議，讓外界了解學?？蒲泄ぷ鞯倪M展，加強對外交流，與國外同行建立穩(wěn)定持久的合作關系。借xx大百年校慶之機，xx年9月學校組織了世界農(nóng)業(yè)，下設x個分會。共有來自x個國家、x所大學的x位校長、副校長，x多位外國科學家出席了在人民大會堂舉辦的建校x周年慶祝大會暨世界農(nóng)業(yè)的開幕式。其中“世界著名大學校長”有來自24個國家128個院校