【文章內(nèi)容簡介】 作。(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源為了豐富科普示范校內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室、教研組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。科學(xué)組、校本組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得豐碩成果，活動(dòng)開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。四、開展豐富多彩的科普活動(dòng)實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。學(xué)科學(xué)趣小組學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長的科技苗子，開設(shè)了科技航模 興趣小組。高年級(jí)做電子拼板，低年級(jí)做拼裝玩具。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。參觀科普教育基地學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市、區(qū)科技館站建立長期聯(lián)系，并成為其會(huì)員，使其成為學(xué)?？破战逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市博物館，以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，在參觀過程中安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神?？破兆x書教育系列活動(dòng)學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“健康飲食”、“地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散”等讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、知識(shí)競賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，科技創(chuàng)新大賽學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？破战逃晒寣W(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在市區(qū)科技創(chuàng)新、科幻畫賽事中我校有數(shù)幅作品參加并獲獎(jiǎng)。在變廢為寶科技小發(fā)明、小制作比賽活動(dòng)中我校也涌現(xiàn)出了眾多的新星。校園科學(xué)月為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科學(xué)月。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科普知識(shí)競賽、科技創(chuàng)新展覽，科技航模制作，四驅(qū)車比賽，科技手抄報(bào)及科技小論文、小報(bào)告、科技小制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。開放科技活動(dòng)室為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室，網(wǎng)絡(luò)教室、閱覽室、小制作、小創(chuàng)造展覽室、科普畫廓、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。養(yǎng)成習(xí)慣，工作常態(tài)化。通過節(jié)能、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、環(huán)保行為真正落到實(shí)處。開展“校園垃圾分類回收”環(huán)保助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)為每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的綠色銀行儲(chǔ)蓄卡，號(hào)召全校師生在校期間定量用紙，收集礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙等，各班將所換得資金用于資助家庭貧困的學(xué)生或用于班級(jí)文化建設(shè)、購置班級(jí)圖書。目前，節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)正在我校蓬勃開展。低碳節(jié)能、環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用；購買物品，盡量考慮節(jié)約；校園垃圾每星期都進(jìn)行分類回收；照明燈具都采用節(jié)能高效燈管，按實(shí)際情況及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。水房派專人值守，節(jié)約每一滴水。全校每位老師和學(xué)生都以節(jié)能環(huán)保為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為節(jié)能、環(huán)保工作做出自己的努力。低碳、節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)的開展使我校嘗到了甜頭，美化了校園，凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開展。學(xué)生們變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色、關(guān)注生活。五、存在問題和今后工作的思路存在問題：由于學(xué)校申報(bào)科普示范校才起步、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象?？破战逃€未能得到家長和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。今后工作的思路：加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合本校特色的科普教育之路。第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建科普示范鎮(zhèn)工作總結(jié)一年來，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)科技部門的指導(dǎo)幫助下，以“科技是第一生產(chǎn)力”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大以來的一系列路線、方針、政策，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持全面實(shí)施“多業(yè)并舉、龍頭帶動(dòng)、強(qiáng)農(nóng)興工、興農(nóng)補(bǔ)工、科技興農(nóng)”的整體規(guī)劃，在科技解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整作物布局的同時(shí)，大力發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。同時(shí)，充足高起點(diǎn)，運(yùn)用高科技，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和“農(nóng)”字號(hào)企業(yè)，逐步摸索出了一條圍繞種植業(yè)養(yǎng)家、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)家、工副業(yè)富家，從而強(qiáng)鎮(zhèn)富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織當(dāng)前，農(nóng)業(yè)正從“數(shù)量農(nóng)業(yè)”向“質(zhì)量農(nóng)業(yè)”轉(zhuǎn)化，從“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)”向“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”轉(zhuǎn)化，在生產(chǎn)方式上，由傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)營向集約化、可持續(xù)和資源配置更加合理的方向轉(zhuǎn)變，這將越來越依賴農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用、推廣和普及，因此我鎮(zhèn)切實(shí)將增加農(nóng)民收入轉(zhuǎn)移到提高勞動(dòng)者科技文化素質(zhì)上來。南溪鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持“科教興鎮(zhèn)”、“科教興農(nóng)”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)，一是成立了以黨委書記曾雄為組長，鎮(zhèn)長張志華、副鎮(zhèn)長劉超、趙興國為副組長，農(nóng)、林、水、機(jī)、電等部門負(fù)責(zé)人組成的科技普及推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)科技興鎮(zhèn)的方案制定、工作安排、人員調(diào)配、經(jīng)費(fèi)籌措等項(xiàng)工作，各村也都建立了相應(yīng)的科技組織；二是實(shí)行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鎮(zhèn)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、村技術(shù)人員包戶，并將所包片、村、戶效益與本獎(jiǎng)金報(bào)酬掛起鉤來；三是和各部層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使他們?yōu)榭萍寂d鎮(zhèn)工作開綠燈、創(chuàng)環(huán)境、出人出物，自覺參與實(shí)施；四是一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。堅(jiān)持“兩條腿走路”的方針，既強(qiáng)化鎮(zhèn)科協(xié)和現(xiàn)有農(nóng)技推廣部門建設(shè)，穩(wěn)定和擴(kuò)大農(nóng)技推廣隊(duì)伍；又引導(dǎo)和支持農(nóng)民群眾，農(nóng)民技術(shù)員自發(fā)創(chuàng)辦各種專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等技術(shù)協(xié)作組織，在全鎮(zhèn)形成以科協(xié)為骨干，村科技副主任為主體，科技示范戶帶動(dòng)全體農(nóng)戶的全方位科技服務(wù)體系。二、建立健全科普網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和選就高素質(zhì)的科技隊(duì)伍為解決科技人才問題，按照上級(jí)文件精神，我們?cè)?3個(gè)行政村配備了科技副主任，并定期對(duì)他們進(jìn)行科技培訓(xùn)。截止目前，全鎮(zhèn)共建成農(nóng)技站、種子站、農(nóng)機(jī)、畜牧、水利等農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)5處；組建鎮(zhèn)科協(xié)1個(gè)，各種協(xié)會(huì)3個(gè)；23個(gè)行政村都設(shè)立了農(nóng)技推廣指導(dǎo)點(diǎn)；建成農(nóng)業(yè)科研小組24個(gè)，科技示范村4個(gè)，示范戶600多戶。為全面提高廣大干部群眾的科技知識(shí)，積極投入到“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)中來，鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心進(jìn)行了多層次、多渠道、多形式的宣傳活動(dòng)，為“科教興鎮(zhèn)”、“科教興農(nóng)”營造了良好的社會(huì)氛圍，為促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和增加農(nóng)民收入作出了巨大的貢獻(xiàn)。去年以來，全鎮(zhèn)開展了各類科普宣傳活動(dòng)15次，招募科普志愿者共156人，組織科技人員參加宣傳活動(dòng)有15個(gè)，宣傳活動(dòng)到達(dá)了32個(gè)村（社區(qū)），受教育的有1000余人，發(fā)放各類宣傳資料4000余份，宣傳科學(xué)發(fā)展觀巡展次數(shù)4次，受教育5000余人，針對(duì)農(nóng)村青少年開展的科普活動(dòng)3次，有500余人受益。鎮(zhèn)科協(xié)在資金十分緊張的情況下，擠出專項(xiàng)資金在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行巡回科普宣傳4次，行程達(dá)25公里，通過廣泛宣傳，全鎮(zhèn)干部群眾的科普水平得到提高，為創(chuàng)造和諧南溪鎮(zhèn)奠定了基礎(chǔ)。三、實(shí)施科技培訓(xùn)計(jì)劃，搞好科普示范工作為不斷提高全鎮(zhèn)勞動(dòng)者的素質(zhì)，我們每年都制定培訓(xùn)計(jì)劃，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，在全鎮(zhèn)開展的多形式、多層次、多渠道的科技培訓(xùn)工作。一是首先抓好干部培訓(xùn)，鎮(zhèn)里召開的會(huì)議，有1/3是科技培訓(xùn)。目前，全鎮(zhèn)