【文章內(nèi)容簡介】 、最現(xiàn)實的利益問題，解決影響和制約教育科學發(fā)展的體制、服務、管理、招生、教師隊伍建設等辦學工作方面的突出問題，改進教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實際工作中群眾關心的難點和熱點問題。（四）以開拓創(chuàng)新的精神推動教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實施的教師績效工作制度為契機，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍作為根本大計，最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎教育均衡發(fā)展的關鍵性作用?！奥仿湫捱h矣，吾將上下而求索”。作為基礎教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責任和義務。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領導下和上級業(yè)務主管部門的支持下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，認真履行職責，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動搖，堅持以人為本的教育理念不動搖，堅持辦人民滿意教育的目標不動搖，竭盡全力，逐一解決當前我縣教育存在的問題，為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應有貢獻！第四篇：基礎教育工作責任考核述職報告基礎教育工作責任考核述職報告南山區(qū)人民政府區(qū)長劉慶生XX、XX年，在上級黨委、政府的正確領導下，我區(qū)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，夯實基礎教育。作為區(qū)長，我較好地履行了崗位職責，有效地促進了教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一、落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展一是注重提高認識。我深深認識到，教育是實現(xiàn)南山經(jīng)濟社會發(fā)展目標的基礎工程和先決條件。因此，在各種重要會議、重要場合，我經(jīng)常強調(diào)教育工作的重要性，指出“教育是天字號工程”，明確要求全區(qū)各級把思想統(tǒng)一到“抓教育就是抓發(fā)展”上來，要樹立“投資教育就是投資未來”的理念，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感。二是注重科學決策。對發(fā)展教育，我時刻記掛在心，在各個層面突出教育，偏愛教育，在決策方面優(yōu)先考慮和重點安排。我多次主持召開教育工作專題會議，重點解決教育發(fā)展急需的經(jīng)費投入、隊伍建設、學校設置和人員保障等問題。我堅持把改善民生放在首位，在XX、XX年相繼推出了“惠民利民十大計劃”和“十有工程”，教育設施完善計劃和學有所教工程分別成為其中的亮點和重點。本人帶頭深入教育一線調(diào)研，了解學校發(fā)展情況，并通過召開現(xiàn)場辦公會議、教師職工座談會等形式，廣泛聽取意見，協(xié)調(diào)解決教育工作中遇到的困難和問題。三是注重隊伍建設。我區(qū)制定了“教育人才高地戰(zhàn)略”，創(chuàng)新了人才獎勵的系列機制，率先在深圳市開展了名師工程，設立了獎金總額高達五百萬元的“南山教育改革創(chuàng)新獎”，實施了“三名工程”（名校長、名教師、名班主任），每年教師節(jié)區(qū)委區(qū)政府都進行大規(guī)模表彰。這些機制的建立，激活了全區(qū)教育工作者的潛能，培養(yǎng)了一批在全國叫得響的名校長、名教師。此外，按照省、市有關規(guī)定，我們及時、足額下達教師編制，配齊課程改革和教育實驗所需的各學科各類別教師。我區(qū)在編教師的工資水平與同級公務員基本相當，教師養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面的合法權益得到保障。二、優(yōu)化硬件投入，切實促進均衡發(fā)展一是滿足經(jīng)費需求，優(yōu)化硬件設施。我區(qū)財政收入充足，能夠確保教育經(jīng)費投入，義務教育實行免費教育，非義務教育階段教育成本分擔機制合理；連續(xù)多年實現(xiàn)了教育經(jīng)費“三個增長”；制定了公用經(jīng)費撥付生均化、基礎設施配置標準化、行政后勤服務社會化的綜合改革方案，加大了軟件投入力度，率先建立了民辦學校投入機制，實現(xiàn)了教育投資政策的“三個轉(zhuǎn)變”；學校教育裝備達到省規(guī)定標準，校際設備設施基本均衡；形成了教育經(jīng)費管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和通報的新機制。XX、XX年，全區(qū)沒有發(fā)生克扣、挪用、侵占教育經(jīng)費的事件，沒有擅自提高收費標準、設置收費項目等亂收費行為。二是堅持合理布局，確保均衡發(fā)展。在制定和實施城市規(guī)劃以及城中村、舊城改造中，我區(qū)會同深圳市發(fā)展和改革局、深圳市規(guī)劃局合理規(guī)劃義務教育階段學校，優(yōu)先考慮義務教育發(fā)展用地，留足義務教育發(fā)展用地及學校改建、擴建用地。近年來，每年新建義務教育階段學校15所，切實保障新建住宅居民子女就近入學，全區(qū)就近入學率達到100%。全區(qū)學校布局合理，沒有超過省、市規(guī)定的大班額現(xiàn)象。三是消滅校舍危房，設施全部達標。我區(qū)全面加強學校校舍的建筑質(zhì)量管理，消防設施全部達到有關規(guī)定，所有中小學校舍全部達到建設部規(guī)定標準，不存在c、d級危房。各級各類學校食堂全部按照b級以上標準建設，生活設施完善。全區(qū)所有學校均從一年級開設英語課和信息技術課，均建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了“校校通”甚至“班班通”。各校功能室配備全部達到省規(guī)范化學校的標準。三、堅持改革創(chuàng)新，全面提升整體實力一是切實實施免費義務教育。由于我區(qū)嚴格執(zhí)行國務院有關義務教育免費的規(guī)定，小學適齡兒童入學率達到100%；初中輟學率逐年下降，低于2%。我區(qū)堅持“隨班就讀”政策，殘疾學生入學率達到95%以上，學前教育名入學率達到98%。二是切實提高辦學水平。XX、XX年，我區(qū)加強了中小學、幼兒園的督導評估，接受了省國家級示范性普通高中評估和省普通高中教學水平評估，開展了省義務教育規(guī)范化學校評估和區(qū)教育現(xiàn)代化示范學校評估，對部分幼兒園進行了等級評估。目前，我區(qū)義務教育階段和高中階段公辦學校優(yōu)質(zhì)學位達到100％，%。普通高考連創(chuàng)佳績，XX年上線率位居全市首位，XX年高考上線率繼續(xù)保持全市第一，%，22項考核指標在全市名列第一。三是切實發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)結合深圳市民的實際需求，積極推進職業(yè)教育戰(zhàn)略性調(diào)整，全力辦好職業(yè)教育精品，博倫職業(yè)技術學校在校全日制學生XX余人，為省重點職業(yè)學校，其寶玉石鑒定與商貿(mào)專業(yè)是廣東省中等職業(yè)學校示范專業(yè)，擁有廣東省乃至全國唯一的中等珠寶職業(yè)教育模擬珠寶商貿(mào)實訓中心。我們根據(jù)省教育廳的相關規(guī)定，制定了招收欠發(fā)達地區(qū)生源的規(guī)劃和措施，與連平縣簽訂了有關協(xié)議。為進一步加強職業(yè)教育，我區(qū)積極籌備博倫職業(yè)學校遷建工作，8萬平方米的新校區(qū)正在規(guī)劃建設中。四是切實資助貧困學生。按照《深圳市資助義務教育階段特困學生就學暫行辦法》等文件的有關規(guī)定，我區(qū)對享受市民政部門最低生活保障金救助的特殊困難戶子女實行免收書雜費等資助，允許其他困難學生申請資助。從XX年至今，全區(qū)共資助貧困學生352人，資助金額為328,051元；共資助其他困難學生208人，資助金額為115,100元。省考核組在對南山區(qū)黨政主要領導干部XX年、XX年基礎教育工作實績考核時，提出了三條整改建議。兩年來，我區(qū)在教育人事制度改革、教育均衡發(fā)展和教育改革創(chuàng)新方面，均取得了較好成效。根據(jù)中共廣東省委辦公廳（粵辦發(fā)〔XX〕9號），縣（市、區(qū)）長基礎教育工作責任考核指標，本人對XX、XX年全區(qū)基礎教育進行認真全面自評，自評結果為：領導與管理工作得30分（滿分30分）；投入與保障工作得34分（滿分35分）；改革與發(fā)展工作得35分（滿分35分），三項指標共得99分（滿分100分），自評結果為優(yōu)秀。第五篇：市長基礎教育工作責任考核述職報告XX年3月到陽江任職以來，在上級黨委和政府的正確領導和大力支持下，我堅持以科學發(fā)展觀為指導，秉承陽江市歷屆黨政領導班子重視教育、關心教育、支持教育的良好傳統(tǒng)，認真履行黨政領導干部基礎教育工作責任，較好地完成了工作任務，促進了全市基礎教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人履職情況報告如下：一、全面實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 堅持把基礎教育納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展的整體規(guī)劃，從推動科學發(fā)展，促進社會和諧的高度去審視教育工作、謀劃教育工作、推進教育工作。兩年來，我多次召開政府常務會議專題研究教育問題，經(jīng)常與黨政班子成員以及教育、財政、人事等相關部門同志商討研究提高教師福利待遇、發(fā)展高中階段教育、調(diào)整職業(yè)教育結構、規(guī)范幼兒教育辦園行為等教育專題工作，主動到教育局及各所學校調(diào)研、走訪慰問，及時解決教育存在問題。同時，進一步完善了《陽江市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》，突出把加快高中階段教育發(fā)展作為今后一段時期的一項重要工作，并研究出臺了《關于普及高中階段教育的實施意見》和《陽江市XX—XX年高中階段教育發(fā)展規(guī)劃》。在具體工作中，堅持做好“三個優(yōu)先”：一是優(yōu)先解決教育問題。