【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實(shí)施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊(duì)伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問題，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際工作中群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。（四）以開拓創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實(shí)施的教師績(jī)效工作制度為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本的教育理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，竭盡全力，逐一解決當(dāng)前我縣教育存在的問題，為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！第四篇：基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核述職報(bào)告基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核述職報(bào)告南山區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)劉慶生XX、XX年，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，夯實(shí)基礎(chǔ)教育。作為區(qū)長(zhǎng)，我較好地履行了崗位職責(zé)，有效地促進(jìn)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展一是注重提高認(rèn)識(shí)。我深深認(rèn)識(shí)到，教育是實(shí)現(xiàn)南山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)工程和先決條件。因此，在各種重要會(huì)議、重要場(chǎng)合，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)教育工作的重要性，指出“教育是天字號(hào)工程”，明確要求全區(qū)各級(jí)把思想統(tǒng)一到“抓教育就是抓發(fā)展”上來，要樹立“投資教育就是投資未來”的理念，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。二是注重科學(xué)決策。對(duì)發(fā)展教育，我時(shí)刻記掛在心，在各個(gè)層面突出教育，偏愛教育，在決策方面優(yōu)先考慮和重點(diǎn)安排。我多次主持召開教育工作專題會(huì)議，重點(diǎn)解決教育發(fā)展急需的經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校設(shè)置和人員保障等問題。我堅(jiān)持把改善民生放在首位，在XX、XX年相繼推出了“惠民利民十大計(jì)劃”和“十有工程”，教育設(shè)施完善計(jì)劃和學(xué)有所教工程分別成為其中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。本人帶頭深入教育一線調(diào)研，了解學(xué)校發(fā)展情況，并通過召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議、教師職工座談會(huì)等形式，廣泛聽取意見，協(xié)調(diào)解決教育工作中遇到的困難和問題。三是注重隊(duì)伍建設(shè)。我區(qū)制定了“教育人才高地戰(zhàn)略”，創(chuàng)新了人才獎(jiǎng)勵(lì)的系列機(jī)制，率先在深圳市開展了名師工程，設(shè)立了獎(jiǎng)金總額高達(dá)五百萬元的“南山教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”，實(shí)施了“三名工程”（名校長(zhǎng)、名教師、名班主任），每年教師節(jié)區(qū)委區(qū)政府都進(jìn)行大規(guī)模表彰。這些機(jī)制的建立，激活了全區(qū)教育工作者的潛能，培養(yǎng)了一批在全國(guó)叫得響的名校長(zhǎng)、名教師。此外，按照省、市有關(guān)規(guī)定，我們及時(shí)、足額下達(dá)教師編制，配齊課程改革和教育實(shí)驗(yàn)所需的各學(xué)科各類別教師。我區(qū)在編教師的工資水平與同級(jí)公務(wù)員基本相當(dāng)，教師養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益得到保障。二、優(yōu)化硬件投入，切實(shí)促進(jìn)均衡發(fā)展一是滿足經(jīng)費(fèi)需求，優(yōu)化硬件設(shè)施。我區(qū)財(cái)政收入充足，能夠確保教育經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)教育，非義務(wù)教育階段教育成本分擔(dān)機(jī)制合理；連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”；制定了公用經(jīng)費(fèi)撥付生均化、基礎(chǔ)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)化、行政后勤服務(wù)社會(huì)化的綜合改革方案，加大了軟件投入力度，率先建立了民辦學(xué)校投入機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教育投資政策的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”；學(xué)校教育裝備達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，校際設(shè)備設(shè)施基本均衡；形成了教育經(jīng)費(fèi)管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和通報(bào)的新機(jī)制。XX、XX年，全區(qū)沒有發(fā)生克扣、挪用、侵占教育經(jīng)費(fèi)的事件，沒有擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)置收費(fèi)項(xiàng)目等亂收費(fèi)行為。二是堅(jiān)持合理布局，確保均衡發(fā)展。在制定和實(shí)施城市規(guī)劃以及城中村、舊城改造中，我區(qū)會(huì)同深圳市發(fā)展和改革局、深圳市規(guī)劃局合理規(guī)劃義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先考慮義務(wù)教育發(fā)展用地，留足義務(wù)教育發(fā)展用地及學(xué)校改建、擴(kuò)建用地。近年來，每年新建義務(wù)教育階段學(xué)校15所，切實(shí)保障新建住宅居民子女就近入學(xué)，全區(qū)就近入學(xué)率達(dá)到100%。全區(qū)學(xué)校布局合理，沒有超過省、市規(guī)定的大班額現(xiàn)象。三是消滅校舍危房，設(shè)施全部達(dá)標(biāo)。我區(qū)全面加強(qiáng)學(xué)校校舍的建筑質(zhì)量管理，消防設(shè)施全部達(dá)到有關(guān)規(guī)定，所有中小學(xué)校舍全部達(dá)到建設(shè)部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，不存在c、d級(jí)危房。各級(jí)各類學(xué)校食堂全部按照b級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，生活設(shè)施完善。全區(qū)所有學(xué)校均從一年級(jí)開設(shè)英語課和信息技術(shù)課，均建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”甚至“班班通”。各校功能室配備全部達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。三、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提升整體實(shí)力一是切實(shí)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。由于我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院有關(guān)義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；初中輟學(xué)率逐年下降，低于2%。我區(qū)堅(jiān)持“隨班就讀”政策，殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)到95%以上，學(xué)前教育名入學(xué)率達(dá)到98%。二是切實(shí)提高辦學(xué)水平。XX、XX年，我區(qū)加強(qiáng)了中小學(xué)、幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估，接受了省國(guó)家級(jí)示范性普通高中評(píng)估和省普通高中教學(xué)水平評(píng)估，開展了省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評(píng)估和區(qū)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校評(píng)估，對(duì)部分幼兒園進(jìn)行了等級(jí)評(píng)估。目前，我區(qū)義務(wù)教育階段和高中階段公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到100％，%。普通高考連創(chuàng)佳績(jī)，XX年上線率位居全市首位，XX年高考上線率繼續(xù)保持全市第一，%，22項(xiàng)考核指標(biāo)在全市名列第一。三是切實(shí)發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)結(jié)合深圳市民的實(shí)際需求，積極推進(jìn)職業(yè)教育戰(zhàn)略性調(diào)整，全力辦好職業(yè)教育精品，博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校全日制學(xué)生XX余人，為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，其寶玉石鑒定與商貿(mào)專業(yè)是廣東省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)，擁有廣東省乃至全國(guó)唯一的中等珠寶職業(yè)教育模擬珠寶商貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心。我們根據(jù)省教育廳的相關(guān)規(guī)定，制定了招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源的規(guī)劃和措施，與連平縣簽訂了有關(guān)協(xié)議。為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育，我區(qū)積極籌備博倫職業(yè)學(xué)校遷建工作，8萬平方米的新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。四是切實(shí)資助貧困學(xué)生。按照《深圳市資助義務(wù)教育階段特困學(xué)生就學(xué)暫行辦法》等文件的有關(guān)規(guī)定，我區(qū)對(duì)享受市民政部門最低生活保障金救助的特殊困難戶子女實(shí)行免收書雜費(fèi)等資助，允許其他困難學(xué)生申請(qǐng)資助。從XX年至今，全區(qū)共資助貧困學(xué)生352人，資助金額為328,051元；共資助其他困難學(xué)生208人，資助金額為115,100元。省考核組在對(duì)南山區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部XX年、XX年基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核時(shí)，提出了三條整改建議。兩年來，我區(qū)在教育人事制度改革、教育均衡發(fā)展和教育改革創(chuàng)新方面，均取得了較好成效。根據(jù)中共廣東省委辦公廳（粵辦發(fā)〔XX〕9號(hào)），縣（市、區(qū)）長(zhǎng)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核指標(biāo)，本人對(duì)XX、XX年全區(qū)基礎(chǔ)教育進(jìn)行認(rèn)真全面自評(píng)，自評(píng)結(jié)果為：領(lǐng)導(dǎo)與管理工作得30分（滿分30分）；投入與保障工作得34分（滿分35分）；改革與發(fā)展工作得35分（滿分35分），三項(xiàng)指標(biāo)共得99分（滿分100分），自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。第五篇：市長(zhǎng)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核述職報(bào)告XX年3月到陽江任職以來，在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承陽江市歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好傳統(tǒng)，認(rèn)真履行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任，較好地完成了工作任務(wù)，促進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人履職情況報(bào)告如下：一、全面實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 堅(jiān)持把基礎(chǔ)教育納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃，從推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的高度去審視教育工作、謀劃教育工作、推進(jìn)教育工作。兩年來，我多次召開政府常務(wù)會(huì)議專題研究教育問題，經(jīng)常與黨政班子成員以及教育、財(cái)政、人事等相關(guān)部門同志商討研究提高教師福利待遇、發(fā)展高中階段教育、調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)、規(guī)范幼兒教育辦園行為等教育專題工作，主動(dòng)到教育局及各所學(xué)校調(diào)研、走訪慰問，及時(shí)解決教育存在問題。同時(shí)，進(jìn)一步完善了《陽江市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》