【正文】 市資助義務(wù)教育階段特困學(xué)生就學(xué)暫行辦法》等文件的有關(guān)規(guī)定，我區(qū)對享受市民政部門最低生活保障金救助的特殊困難戶子女實行免收書雜費等資助，允許其他困難學(xué)生申請資助。為進一步加強職業(yè)教育，我區(qū)積極籌備博倫職業(yè)學(xué)校遷建工作，8萬平方米的新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。我區(qū)結(jié)合深圳市民的實際需求，積極推進職業(yè)教育戰(zhàn)略性調(diào)整，全力辦好職業(yè)教育精品，博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校全日制學(xué)生XX余人，為省重點職業(yè)學(xué)校，其寶玉石鑒定與商貿(mào)專業(yè)是廣東省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)，擁有廣東省乃至全國唯一的中等珠寶職業(yè)教育模擬珠寶商貿(mào)實訓(xùn)中心。普通高考連創(chuàng)佳績，XX年上線率位居全市首位，XX年高考上線率繼續(xù)保持全市第一，%，22項考核指標在全市名列第一。XX、XX年，我區(qū)加強了中小學(xué)、幼兒園的督導(dǎo)評估，接受了省國家級示范性普通高中評估和省普通高中教學(xué)水平評估，開展了省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估和區(qū)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校評估，對部分幼兒園進行了等級評估。我區(qū)堅持“隨班就讀”政策，殘疾學(xué)生入學(xué)率達到95%以上，學(xué)前教育名入學(xué)率達到98%。三、堅持改革創(chuàng)新，全面提升整體實力一是切實實施免費義務(wù)教育。全區(qū)所有學(xué)校均從一年級開設(shè)英語課和信息技術(shù)課，均建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了“校校通”甚至“班班通”。我區(qū)全面加強學(xué)校校舍的建筑質(zhì)量管理，消防設(shè)施全部達到有關(guān)規(guī)定，所有中小學(xué)校舍全部達到建設(shè)部規(guī)定標準，不存在c、d級危房。全區(qū)學(xué)校布局合理，沒有超過省、市規(guī)定的大班額現(xiàn)象。在制定和實施城市規(guī)劃以及城中村、舊城改造中，我區(qū)會同深圳市發(fā)展和改革局、深圳市規(guī)劃局合理規(guī)劃義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先考慮義務(wù)教育發(fā)展用地，留足義務(wù)教育發(fā)展用地及學(xué)校改建、擴建用地。XX、XX年，全區(qū)沒有發(fā)生克扣、挪用、侵占教育經(jīng)費的事件，沒有擅自提高收費標準、設(shè)置收費項目等亂收費行為。二、優(yōu)化硬件投入，切實促進均衡發(fā)展一是滿足經(jīng)費需求，優(yōu)化硬件設(shè)施。此外，按照省、市有關(guān)規(guī)定，我們及時、足額下達教師編制，配齊課程改革和教育實驗所需的各學(xué)科各類別教師。我區(qū)制定了“教育人才高地戰(zhàn)略”，創(chuàng)新了人才獎勵的系列機制，率先在深圳市開展了名師工程，設(shè)立了獎金總額高達五百萬元的“南山教育改革創(chuàng)新獎”，實施了“三名工程”（名校長、名教師、名班主任），每年教師節(jié)區(qū)委區(qū)政府都進行大規(guī)模表彰。本人帶頭深入教育一線調(diào)研，了解學(xué)校發(fā)展情況，并通過召開現(xiàn)場辦公會議、教師職工座談會等形式，廣泛聽取意見，協(xié)調(diào)解決教育工作中遇到的困難和問題。我多次主持召開教育工作專題會議，重點解決教育發(fā)展急需的經(jīng)費投入、隊伍建設(shè)、學(xué)校設(shè)置和人員保障等問題。二是注重科學(xué)決策。我深深認識到，教育是實現(xiàn)南山經(jīng)濟社會發(fā)展目標的基礎(chǔ)工程和先決條件。作為區(qū)長，我較好地履行了崗位職責(zé)，有效地促進了教育事業(yè)又好又快發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。要以即將實施的教師績效工作制度為契機，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍作為根本大計，最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。要切實抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問題，改進教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實際工作中群眾關(guān)心的難點和熱點問題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機關(guān)。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，以最大的決心和意志，開拓進取，勵精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。（二）堅持既定的工作思路和做法，注重保持各項工作的連續(xù)性。要以求真務(wù)實的精神狠抓落實，以改革為動力，以提高質(zhì)量為核心，以加強薄弱環(huán)節(jié)為重點，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。當(dāng)前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點，面臨新機遇，需要應(yīng)對新挑戰(zhàn)。認真總結(jié)改革開放30年來我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題，探索和把握新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，切實提高教育現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神和黨的十七屆三中全會精神，始終堅持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。危機意識、憂患意識占據(jù)了我整個心扉。細細品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在。我深知，就我的能力與水平而言，承擔(dān)這份重擔(dān)，沒有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。三、今后落實教育工作責(zé)任的意見和建議多年來，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。教育不同于經(jīng)濟建設(shè)工作，可以在較短時間內(nèi)見成果，她必須通過幾年乃至十幾年才能見效，才能有效益。教育屬社會的上層建筑范疇，建立在社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上。教育是關(guān)涉千家萬戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會發(fā)展的基石。龍川要在新形勢下不落伍，跟上時代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問題，找出解決問題的可行辦法，只有存在的問題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動力，才能步入良性發(fā)展的階段。盡管龍川教育成績喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個別學(xué)校存在班額過大、教育經(jīng)費的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問題，需要今后努力予以解決。投入5160萬元用于普高建設(shè)，新增高中階段學(xué)位3800個，%；中職招生逐年增長；XX年龍川一中高分通過國家級示范性普通高中終期督導(dǎo)驗收，縣實驗中學(xué)高分通過廣東省普通高中教學(xué)水平評估。兩年來教育經(jīng)費總投入67080萬元，生均教育經(jīng)費支出及生均公用經(jīng)費支出逐年增長；教育非學(xué)歷教育各類培訓(xùn)達88批11124人；、d級危房改造；投入750多萬元裝配實驗教學(xué)，實施“校校通”工程；中心小學(xué)以上擁有電腦室、語音室，初中以上有理化生實驗室；農(nóng)村小學(xué)三年級全部開設(shè)了英語課程、中心小學(xué)四年級全部開設(shè)了信息技術(shù)課程。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到99%以上，鞏固率達100%；初中三年鞏固率達到94%以上；“三殘”兒童、%以上；%。全縣高中專任教師1076人，學(xué)歷達標率78%；初中專任教師2591人，%；小學(xué)專任教師4101人，%。目前，我縣教育事業(yè)與其他各項事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上。一、注重調(diào)查研究，掌握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀自今年3月分管教育工作一個多月的時間內(nèi)，我認真履行職責(zé)，大膽負責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，落實工作責(zé)任，多次深入教育部門和基層學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。第三篇：基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核述職報告基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核述職報告龍川縣縣委常委、常務(wù)副縣長：韋欽強XX年4月我從XX年3月分管龍川縣教育工作以來，認真履行職責(zé)，注重調(diào)查研究，力求在最短的時間內(nèi)熟悉并著手落實我縣基礎(chǔ)教育的工作責(zé)任。本人也還存在學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)導(dǎo)水平有待提高等方面的局限和差距。在擔(dān)任宜陵片負責(zé)人，能健全分片觀摩制度，積極組織并承辦了片里的一些活動，取得了一定的成績。學(xué)校在校長的牽頭下開展了“讓學(xué)生成為自律的主人”揚州市級課題。本校團隊工作能與學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目“軟式排球”“結(jié)合起來，全面開展學(xué)校文體活動，充分培養(yǎng)學(xué)生特長。積極開展少先隊自動化小隊和假日小隊活動，開展“手拉手”活動 ，例如很好的開展了“愛心一日捐”活動。學(xué)校也建有合格的少先隊隊室，經(jīng)常使用，教育效果好。本校團隊工作能實施團隊組織建設(shè)一體化，學(xué)校建有少先隊大隊，按團隊一體化建設(shè)要求配備17名少先隊輔導(dǎo)員,充分合理