幼兒園教師暑假工作計劃與幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會(精選多篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二 幼兒園檔案管理方面的心得這項(xiàng)內(nèi)容是由三幼幼兒園園長講解的，它講述的很詳細(xì)。有的各別項(xiàng)不知道如何去建立，如何歸檔，聽后有了新的認(rèn)識和理解。又掌握了許多新的內(nèi)容。三 幼兒園一日常規(guī)的要求方面的心得豐潤區(qū)第二幼兒園郭福宏園長用了一個上午的時間，把一個幼兒從早上入園到晚上離園的過程講解完畢，通過他的講解真的感受到了幼教老師肩負(fù)的責(zé)任的重要性。一個孩子的成長將來是否成才和我們幼教老師有著千絲萬縷的聯(lián)系。一個孩子的良好習(xí)慣，各種能力的培養(yǎng)都和老師密不可分。這就需要老師提高自身的修養(yǎng)，多向別的兄弟姐妹學(xué)習(xí)，把花朵培養(yǎng)好。正如郭園長所說不能誤人子弟，聽了他的講解之后真的感覺到了老師工作一天的辛苦。經(jīng)過老師一天的辛苦工作，才會換來孩子從入園直到離園時的那張笑臉。真的不容易，可是我們老師必須盡心盡力。這樣才不負(fù)家長的重托，同時也求的自己心靈的安慰。四 以園本教研為先導(dǎo)，促進(jìn)特色活動建設(shè)的心得幸福道幼兒園園長閆秀華老師比較具體的講述了什么是園本教研。聽后我對園本教研有了更深層次的理解，把本園所遇到得實(shí)際問題都逐一的研究好，不是一件容易的事，但是我們必須去做，開展一些特色活動，讓孩子健康快樂的成長。在講座中特別提到農(nóng)村園如何辦好特色活動，她講述了兩點(diǎn)，一是把好方向，打好基礎(chǔ)。二是確定目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”，我聽后很是受益。以上是我鎮(zhèn)幼兒教師的學(xué)習(xí)心得，寫的不是很全面，我還會反復(fù)的看講座資料，仔細(xì)研讀，學(xué)習(xí)更多的知識。真的很感謝幾位園長，感謝他們的“分享”與“交流”。并希望教育局多組織幾次這樣的活動，增加更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。第三篇：XX年幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會XX年幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個讓自己迅速成長的最好充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn)，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！闭J(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。（3）有豐富的感情。學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。 孩子是個獨(dú)立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個
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