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正文內(nèi)容

幼兒園大班教師心得體會(huì)(精選多篇)與幼兒園大班教師總結(jié)匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友,做幼兒老師并非難事。當(dāng)然,他們對(duì)幼師工作者都加以誤解,幼師背后的辛勤付出與心酸,又有誰能體會(huì)得了呢?安全教育在幼兒園是重中之重 ,抓好常規(guī)也是以免安全事故的發(fā)生。幼兒喜歡在課間追逐游戲打鬧,很容易磕傷、流鼻血、扭到手腳等,所以要時(shí)刻關(guān)注到每位幼兒。在課堂上,我們老師總是不厭其煩地教育幼兒不要追逐打鬧,要注意安全。環(huán)境可以影響幼兒的一生,父母和老師是兒童的第一環(huán)境。在教育過程中我深刻的體會(huì)到加強(qiáng)家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)多交流與溝通是至關(guān)重要的。教育并不僅僅只是體現(xiàn)在課堂上,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同時(shí)也包括家庭及社會(huì)等各方面的感染和熏陶。對(duì)于一個(gè)剛踏入工作剛踏入工作崗位的教師來說,吸收知識(shí)、擴(kuò)展自己的知識(shí)面尤為重要,一些教育方法讓我受益匪淺。此刻想到教學(xué),我想到了一句話:“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”。幼兒在這一學(xué)期各方面能力都是非常強(qiáng)的,他們對(duì)任何事物都充滿了好奇感,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)間。作為幼師的我們,一言一行對(duì)幼兒有著很大的影響。教育幼兒,需要全方位的發(fā)展。老師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng) 。一生,它漫長(zhǎng)、坎坷、布滿荊棘而又令人憧憬希望,是一個(gè)無法想象的時(shí)間概念。幼兒的一生才剛剛開始,可想而知,幼師教育工作的責(zé)任是極其重大的。得到家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,取得幼兒的好感和信任,是我作為一名幼師所追求的。想著孩子們一張張可愛的臉龐,他們畢業(yè)了,但是我們的心會(huì)牽在一起,我把他們當(dāng)作是自己的弟弟妹妹。半年時(shí)間記錄著我和孩子們的歡笑,為了孩子而付出的努力和汗水。希望他們健康、快樂地成長(zhǎng)!而我,對(duì)于幼師工作會(huì)堅(jiān)持最初的信念,為了孩子那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得的!第三篇:幼兒園教師心得體會(huì)每年的九月份是新生入園的季節(jié),清晨,常常會(huì)看到這樣的情景:新入園的幼兒哭喊著不愿入園,他們緊抱著大人的腿,或拼命的撕扯著大人的衣服,躲閃著老師伸出的雙手,仿佛老師是吃人的怪物。幼兒離開家庭,走進(jìn)幼兒園,由于環(huán)境的變化,容易出現(xiàn)依戀家人、不愿入園、情緒低落、緊張、焦慮、害怕、膽怯、不合群、注意力不集中等“不適應(yīng)癥”,那么,如何讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境呢?一、做好新生入園的接待工作“良好的開端是成功的一半”,入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。入園第一天的孩子,心情往往會(huì)很緊張,甚至害怕,會(huì)緊緊地拉著媽媽的手不放松,這時(shí)的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒,親切的摸摸孩子的頭,臉或者親親他、抱抱他,讓幼兒感覺到老師很喜歡他,這樣緊張會(huì)消除很多的。二、找準(zhǔn)哭因,因人施教,對(duì)癥下藥面對(duì)幼兒不停的哭鬧,有的教師可能會(huì)不知所措,無計(jì)可施,我覺得對(duì)待幼兒啼哭的辦法就是要因人施教,對(duì)癥下藥。由于性格、家庭教育的不同,幼兒啼哭的原因、情況也盡不相同。這就要采取相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。那些性格內(nèi)向的孩子,因?qū)Νh(huán)境陌生、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒,哭起來聲音往往較小,低聲哭泣,教師應(yīng)多注意在行動(dòng)上親近他,給他以安慰、滿足他的社會(huì)需要,讓他熟悉集體成員,感受集體生活的樂趣。三、適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)激發(fā)幼兒入園的積極性新入園的幼兒年齡雖小,但他們的自尊心、好勝心都較強(qiáng)。針對(duì)這一特點(diǎn),教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì),會(huì)大大增強(qiáng)教師的吸引力,誘惑力,幼兒對(duì)教師依戀情感會(huì)更強(qiáng)。幼兒入園的主動(dòng)性、積極性也會(huì)隨之提高。如:對(duì)入園不哭鬧的幼兒,在他們的小腦門上貼上聰明豆,或者給他們一朵小紅花以示鼓勵(lì)。最后,教師對(duì)入園活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),大張旗鼓的表揚(yáng)按時(shí)入園、不哭鬧的幼兒。這樣,不僅給其他幼兒樹立了(本站推薦:)榜樣,而且,融洽了師生之間的關(guān)系,同
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