【文章內(nèi)容簡介】 有縣委駐我局開展黨的群眾路線教育實踐活動第四督導組的各位同志。組長：縣財政局黨組書記同志；副組長：縣科技局黨組副書記。督導組的成員：縣委組織部干部同和崗上積鎮(zhèn)紀委副書記同志。我局副股級以上人員共60余人參加了會議。會議由縣建設局饒有良局長主持，黨委書記作了動員報告，縣財政局黨組書記同志作了重要講話。第三篇一、指導思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民務實清廉”為主題，以建設高素質(zhì)黨員干部隊伍為導向，以局領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部為重點，把貫徹落實中央八項規(guī)定和省委、市委、縣委關(guān)于改進工作作風有關(guān)規(guī)定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，進一步加強能力建設，切實提高城鄉(xiāng)建設管理工作水平，為推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、建設“品質(zhì)”做出積極貢獻。二、目標要求以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，緊緊抓住反對“四風”這個重點不放，重點解決領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部貪圖安逸、不思進取、庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動，辦事“中梗阻”，得過且過，貪圖享受、玩風盛行等問題。一些行政執(zhí)法部門和服務行業(yè)的黨員、干部重點解決服務意識淡薄，門難進、臉難看、事難辦，執(zhí)法不公，出工不出力、“懶政”現(xiàn)象突出等問題。對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。努力實現(xiàn)“五個進一步”（黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層黨組織進一步夯實）的基本目標任務，為促進全縣城鄉(xiāng)建設事業(yè)科學、持續(xù)、健康發(fā)展提供堅強保證。其次，教育實踐活動中，要著力把握以下基本原則：一是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。二是堅持領(lǐng)導帶頭，率先垂范。局領(lǐng)導班子及其成員帶頭作表率，主要領(lǐng)導帶班子成員、領(lǐng)導干部帶一般干部，示范帶動全體黨員干部積極參與教育實踐活動。三是堅持聚焦“四風”，開展批評和自我批評。對準問題焦點，抓住主要矛盾，認真解決群眾關(guān)心關(guān)注的突出問題。以整風精神開展批評和自我批評，敢于拋開面子、揭短亮丑，要深挖根源、觸動靈魂，真正明確方向、整改落實。四是堅持緊緊依靠群眾，開門搞活動。扎下身去聽取群眾的意見和建議，誠心邀請群眾參與，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾評判教育活動的成效。三、參加范圍黨的群眾路線教育實踐活動在局機關(guān)及各基層單位的全體黨員干部中開展，重點抓好局領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部。非中共黨員領(lǐng)導干部邀請參加集體學習，列席領(lǐng)導班子專題民主生活會。四、方法步驟按照縣委安排部署，我局黨的群眾路線教育實踐活動從XX年3月開始，到XX年9月基本結(jié)束，集中教育時間不少于3個月。主要做好三個環(huán)節(jié)的工作。（一）學習教育、聽取意見（3月－4月中旬）。這個環(huán)節(jié)重點是做好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。召開動員大會。召開局黨委會議研究制定局教育實踐活動實施方案，成立活動領(lǐng)導小組，組織召開動員大會，在大會結(jié)束時，開展對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風建設情況進行民主評議。組織專題學習。要豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法，深化學習效果，切實增強學習的針對性和實效性。一是明確學習內(nèi)容。局黨委結(jié)合實際制定具體學習計劃，組織全局黨員干部認真學習黨的十八屆三中全會精神，學習中發(fā)［XX］4號、贛發(fā)［XX］8號文件規(guī)定的學習內(nèi)容，研讀中央規(guī)定的學習讀本，學習《習近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印習近平在正定工作期間堅持群眾路線紀實》，學習省委十三屆七次、八次和市委三屆六次、七次全會精神，學習蘭輝、龔全珍同志等先進事跡，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》等電視專題片。二是注重學習方式。堅持集體學習和個人自學相結(jié)合，以集體學習為主，避免放任自流、走過場。采取局黨委中心組率先學習、黨支部組織集中學習和班子成員親自輔導講課、班子成員交流互學、黨員干部個人自學等方式，達到學習形式的多樣化。三是確保學習時間。集中學習時間確保不少于一周，至少組織一次主題學習、領(lǐng)導班子中心組學習和專題討論會、領(lǐng)導干部專題輔導。做好學習筆記和心得體會。四是堅持學習聯(lián)系實際。重在聯(lián)系思想實際，引導黨員干部帶著問題學、結(jié)合思想學、聯(lián)系實際學，真正提高認識，促進工作。開展專題討論。開展“為了誰、依靠誰、我是誰—我的群眾觀”專題學習討論，局領(lǐng)導班子成員采取集中學習討論的方式進行，每位班子成員要作學習體會交流發(fā)言，集中學習討論時間不少于3天。征求意見建議。進一步鞏固和擴大“五訪五問、一化一幫”主題實踐活動成果，組織黨員、干部下基層、進企業(yè)，問效、問怨、問癥、問策（問效即了解對自身作風情況的看法和評價，問怨即了解對黨員干部作風的怨言和怨氣，問癥即了解黨員干部作風方面的問題和癥結(jié)，問策即了解改進作風的對策和措施）。征求意見建議的渠道主要為：①開展一次下訪納諫。每位局班子成員下到各自聯(lián)系點和服務對象中，廣泛深入征求干部群眾意見。②開展一次座談納諫。分類別召開若干座談會，聽取干部、群眾對本單位領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部在作風方面存在突出問題的反映。③開展一次走訪納諫。采取上門走訪的形式，面對面聽取老同志、“兩代表一委員”、服務對象的意見建議。④開展一次信函納諫。發(fā)出征求意見函，書面征求干部群眾對局領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在作風方面的突出問題。⑤開展一次約談納諫。采取個別約談方式，主要領(lǐng)導干部重點聽取班子成員、下級單位負責人之心責己的意見，也要聽取其他同志的意見。領(lǐng)導班子成員注意聽取分管單位、股室及服務對象的意見。同時，設立征求意見箱、開設電子信箱和作風建設舉報投訴電話等方式，積極拓寬收集聽取意見的渠道。（二）開展批評、查擺問題（4月中旬－5月底前）。這個環(huán)節(jié)重點是圍繞為民務實清廉要求，嚴厲查擺自己的問題，嚴肅開展互相批評，嚴格剖析突出問題，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。對照檢查存在問題。領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，認真查擺和剖析“四風”方面存在的問題。要以“六查六看”為抓手，對照檢查存在問題。查政治覺悟，看理想信念是不是堅定；查學習熱情和學習態(tài)度；看理論、科學文化及業(yè)務水平高不高；查宗旨意識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場；查工作表現(xiàn)，看事業(yè)心、責任感強不強，工作是否扎實有效；查遵紀守法，看有沒有做到兩袖清風，是不是做到了嚴格依法行政、依法辦事；查工作作風、生活作風和精神狀態(tài)，看是不是做到了謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實。認真深入地進行黨性剖析和自我剖析，把問題查實找準，原因分析透徹。撰寫對照檢查材料。①撰寫對照檢查材料對象。包括局領(lǐng)導班子、班子成員（含副科級以上干部）及基層單位領(lǐng)導班子、黨政主要負責人。②內(nèi)容要求。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況作出說明。剖析根源，明確努力方向和改進措施。③嚴格審核把關(guān)。局主要領(lǐng)導要審閱其他班子成員的對照檢查材料。基層單位領(lǐng)導班子、黨政主要負責人的對照檢查材料要送分管領(lǐng)導審閱。開展誠懇談心。民主生活會前，根據(jù)聽取意見環(huán)節(jié)查找到的突出問題，局主要領(lǐng)導與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管單位（股室）負責人個別談心，談心要有重點、有針對性、有深度，不走形式。重點談思想、談作風、談不足，達到溝通思想認識、相互提醒幫助、增進了解團結(jié)的目的，努力把矛盾和問題在民主生活會前解決。召開民主生活會。局領(lǐng)導班子專題民主生活會邀請縣委督導組全程參與及縣紀檢、組織部門參加，邀請3至5名黨員群眾代表列席。班子成員彼此之間要以書面形式提出批評意見。會上采取“先班子、后個人、先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴肅認真的批評與自我批評。并形成專