幼兒園創(chuàng)建市精神文明自查報告(編輯修改稿)
2024-11-22 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保護法》的學習與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道?！叭惫ぷ鞣矫妗?0xx—20xx年我園為認真貫徹執(zhí)行“三化”工作精神，提高文明建設質(zhì)量，為教職工和嬰幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作與學習生活環(huán)境，充分利用會議、板報、專欄等形式加強對“三化”工作的重視，狠抓了庭院綠化工作，我園在0XX年被評為東港市綠色學校，花園式學校。XX年又投資200百萬左右翻新教學樓800平米左右，新建一個標準化食堂，整個操場全換成彩磚，今年將對整個教學樓外墻畫上墻壁畫，舊樓教學樓內(nèi)進行的全面粉刷，屆時幼兒園將給幼兒提供一個更加整潔，干凈的環(huán)境，以全新的面貌展現(xiàn)在大家面前。這幾年我園一直把開展環(huán)境教育作為推進素質(zhì)教育的重要舉措，全園上下大力開展環(huán)境教育，我們的具體做法：一是在全園通過公民道德學習教育和愛國衛(wèi)生活動，增強了環(huán)保公德，樹立教師為人師表的形象。二是將環(huán)境教育滲透在幼兒各科教學中，如：在大班常識課中，使幼兒在認識水的基礎(chǔ)上進一步認識水與人類的關(guān)系，及水污染給人類帶來的危害，培養(yǎng)幼兒愛護水源及節(jié)約用水的意識。中班常識課中，在對聲音的認識基礎(chǔ)上，初步懂得噪音對人類的危害，知道保護耳朵的重要性。除常識課中滲透環(huán)境知識外，我們還在美術(shù)、語言等教學及游戲中引導幼兒用無毒、無害的廢物品進行小制作，為幼兒講述一些環(huán)保童話故事，這不僅奠定了孩子的求知欲，又在早期教育中強化了環(huán)保意識。三是我們將環(huán)境教育和塑造幼兒健全人格緊密結(jié)合起來。如：通過各種形式的環(huán)境活動，使幼兒認識人與環(huán)境的關(guān)系，知道環(huán)境變化將給人類帶來災難，懂得人類保護環(huán)境，形成“保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的是非觀念。我們還把環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒良好行為習慣緊密結(jié)合。培養(yǎng)幼兒愛護綠化、保護小樹苗、愛清潔、講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔果皮雜物，節(jié)約水、電，愛惜糧食等良好習慣，把幼兒培養(yǎng)成具有環(huán)境公德的高素質(zhì)人才。同時，我們堅持對環(huán)衛(wèi)工作隨時抽查，每月檢查，每季評優(yōu)的工作制度，以強化環(huán)保意識，促使環(huán)保工作扎實有效的開展。檔案工作方面。
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