市教育局中學(xué)教研室20xx年度工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)教育部分學(xué)科（語文、化學(xué)、信息等）協(xié)同研修實驗是省教育研究培訓(xùn)院提出的新的教研模式，由?？?、文昌、瓊海、儋州、昌江、保亭、農(nóng)墾中學(xué)等市縣和單位率先實驗。我市中學(xué)部分的海桂學(xué)校、嘉積二中、嘉中分校、大路中學(xué)、溫泉中學(xué)五所學(xué)校參加了語文、化學(xué)的實驗。我市將在廣泛征求參與學(xué)校和學(xué)科教師的基礎(chǔ)上制訂出符合學(xué)校與學(xué)科實際的實施方案，認真、高效地開展實驗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為省市提供借鑒。（四）組織學(xué)科競賽，為教師的成長提供舞臺不同形式的學(xué)科競賽是教師成長的舞臺，市教研室搭設(shè)各種競賽舞臺，為教師的茁壯成長創(chuàng)造條件。本學(xué)期，各科開展的競賽有瓊海市中學(xué)語文教學(xué)基本常規(guī)課堂教學(xué)比賽、瓊海市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽、瓊海市高中數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)設(shè)計比賽、瓊海市初中英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽等。（五）開展教學(xué)論文評比活動通過一年一度的教學(xué)論文評比活動，促使廣大教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，總結(jié)教學(xué)實踐，自覺用理論來反思教學(xué)實踐，提高教學(xué)的效果。同時，為廣大教師的職稱評聘提供有利的條件。今年的論文評比工作，仍然嚴格按照省的比例規(guī)定（1:2:3）來
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