【文章內(nèi)容簡介】 量非常龐大，手工登記的方式無法全部記載 和分 類統(tǒng)計(jì)記錄 ，也就不能達(dá)到以上效果。那么，怎樣才能真正做好學(xué)校人員的出入管理呢？ “校園無障礙出入管理系統(tǒng)”為您提供了完美的解決方案。 校園出入管理系統(tǒng)采用先進(jìn)的智能卡門禁管理技術(shù)，它能夠自動(dòng)識(shí)別出入人員的身份、自動(dòng)判別出入權(quán)限、自動(dòng)記載出入信息。 當(dāng)學(xué)生到達(dá)校門時(shí)，附近讀卡器立即讀到學(xué)生所佩戴感應(yīng)卡，并將該感應(yīng)卡卡號(hào) 通過 CDMA 采集器摻入系統(tǒng) 服務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)立即預(yù)錄信息向該學(xué)生父母發(fā)一條手機(jī)短信，如 “您孩子已達(dá)學(xué)校 ”；同樣，學(xué)生離開校門話，系統(tǒng)立即預(yù)錄信息向該學(xué)生父母發(fā)一條手機(jī)短信，如 “您孩子離開學(xué)校 ”。 有了 無障礙出入管理 系統(tǒng)，家長能及時(shí)獲孩子到校、離校時(shí)間信息，包括孩子考試成績、作業(yè)點(diǎn)評、近期表現(xiàn)以及學(xué)校各種通知、活 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 5 動(dòng)信息也可以及時(shí)送到家長手上，家長可以第一時(shí)間了解孩子校情況，有效配合學(xué)校對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)教育；有了 校園出入通道 系統(tǒng)，學(xué)校能更有效進(jìn)行學(xué)生管理，和家長密切溝通，整體提高教學(xué)管理水平，還為后續(xù)校園信息化管理奠定基礎(chǔ)。 不僅有助于學(xué)校的安防管理和人員管理，其先進(jìn)性也更體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的科學(xué)化與智能化，讓學(xué)校校門的出入管理變成了一件輕松的事情 。 系統(tǒng)拓?fù)鋱D 系 統(tǒng)由通道機(jī)，無線采集器，學(xué)生卡片， 家校互動(dòng) 平臺(tái)，短信網(wǎng)關(guān)五部分組成。其連接方式如上圖所示。各部門負(fù)責(zé)的功能下面章節(jié)將逐一說明。 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 6 系統(tǒng)功能 功能 (1) 走讀生和住宿生識(shí)別和報(bào)警功能 通道可自動(dòng)識(shí)別學(xué)生身份信息，對于本項(xiàng)目而言，分住宿生和走讀生兩類，在校門口設(shè)立的三個(gè)無障礙通道，走讀學(xué)生進(jìn)出通道時(shí)自動(dòng)識(shí)別，同時(shí)平安短信到指定的手機(jī)上，讓家長能實(shí)時(shí)的知道學(xué)生進(jìn)出校園的情況。住宿生如果通過通道，通道會(huì)報(bào)警提示“住宿同學(xué)，出校請注意安全！”，以提供學(xué)校管理人員，該生是住 宿生，請注意他的出校安全。 (2) 宿舍考勤和報(bào)警 功能 系統(tǒng)可按樓區(qū)劃分用戶，對本項(xiàng)目，學(xué)校分男生宿舍樓和女生宿舍樓，在兩幢宿舍樓的進(jìn)口處各設(shè)置一臺(tái)無障礙通道機(jī)，通道機(jī)可識(shí)別不同樓區(qū)的用戶，學(xué)生進(jìn)入宿舍樓時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)考勤，在指定的時(shí)間后，系統(tǒng)自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，如已回宿舍人數(shù)，遲 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 7 回宿舍人數(shù)，未歸宿舍人數(shù)統(tǒng)計(jì)表， 負(fù)責(zé)校園 宿舍安全 管理的老師無須人工的查寢，只需通過電腦查詢，把學(xué)生的刷卡記錄進(jìn)行分析，自動(dòng)生成未 到校 學(xué)生名單，然后按照考勤報(bào)表中提供的名單去查或抽查即可，節(jié)省人力和時(shí)間，提高工作效率。 同時(shí)系統(tǒng)具有報(bào)警功能，如果 男生經(jīng)通道進(jìn)入女生宿舍，通道機(jī)會(huì)報(bào)警，提示“男生請勿進(jìn)入女生宿舍！”。如果有外來人員進(jìn)入宿舍，系統(tǒng)會(huì)告警“外來人員請登記后再進(jìn)入宿舍！”。 (3) 學(xué)生考勤告警功能 系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的入校和出校情況，能及時(shí)的發(fā)送短信告知家長和班主任 。 如學(xué)生遲到、早退、曠課的考勤異常信息，能實(shí)時(shí)同步的發(fā)送到家長和班主任的手機(jī)上。 (4) 考勤報(bào)表功能 系統(tǒng)可根據(jù)通道的刷卡記錄數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成走讀生的考勤統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及住宿生的宿舍統(tǒng)計(jì)報(bào)表 。 走讀生的考勤統(tǒng)計(jì)報(bào)表可按班級(jí)和日期統(tǒng)計(jì)每天的正常出勤、遲到、曠課、早退的人數(shù)。并可查看到具體的人員名單。 住宿 生的宿舍統(tǒng)計(jì)報(bào)表可按班級(jí)、樓區(qū)、日期統(tǒng)計(jì)每天的已歸、遲歸、未歸的人數(shù)。并可查看到具體的人員名單。 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 8 (5) 防止代刷卡 如果某個(gè)學(xué)生在身上帶兩張卡，系統(tǒng)設(shè)置能有效的防止代打卡，系統(tǒng)設(shè)置是 每通過一人 （紅外感應(yīng)） ，系統(tǒng)只 識(shí)別一張卡， 不會(huì)識(shí)別兩張卡，這樣能 有效的防止了替代刷卡的現(xiàn)象。 (6) 非法用戶闖入報(bào)警 外來人員無卡通過通道時(shí)，通道會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警，提示保安人員 。 (7) 支持 “反潛入 ” 如果學(xué)生進(jìn)入后把卡（例如從窗口扔出來）交給別人再次進(jìn)入，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警。 (8) 快速通過 無障礙綠色通道，無擁擠現(xiàn)象發(fā)生，高峰時(shí)，雙通道可通過100 人 /分 鐘。 (9) 雙向進(jìn)出，自動(dòng)識(shí)別進(jìn)出方向 每路通道均可入可出，提高設(shè)備的使用率，人員通過時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別進(jìn)出方向，為管理者提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，同時(shí)也能防止有人進(jìn)入后又馬上出門。 人員的進(jìn)出數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)上傳到平臺(tái)，管理員登錄系統(tǒng)后可按人員和時(shí)間查詢進(jìn)出記錄。為學(xué)校的安全管理提供極大的便利。 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 9 (10) 訪客管理功能 學(xué)?？深A(yù)發(fā)一批臨時(shí)的訪客卡，當(dāng)有外來人員進(jìn)校時(shí)，在保安處手工登記后，保安發(fā)給訪客一張?jiān)L客卡，出門后，訪客把臨時(shí)卡交還保安，系統(tǒng)自動(dòng)記錄訪客的進(jìn)出校園時(shí)間，以便進(jìn)行查詢和管理 。 (11) 能手工或批量的對數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理 可利用現(xiàn)有 的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，對通道的數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，無需在建立和錄入新的數(shù)據(jù)庫。 （平安短信功能） 可根據(jù)需要對學(xué)生的考勤、出入校園、宿舍等情況以短信形式通知家長（平安短信），或?qū)W(xué)校的作業(yè)、考試信息、學(xué)校的通告留言、老師與學(xué)生需要交流的信息，學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)等信息以短信形式發(fā)送到家長手機(jī)，建立學(xué)校與家庭之間的短信溝通平臺(tái)。 對短信的發(fā)送狀態(tài)進(jìn)行管理，具有：短信發(fā)送選擇、短信發(fā)送情況匯總、短信發(fā)送權(quán)限控制、短信發(fā)送數(shù)量分配控制、短信發(fā)送狀態(tài)監(jiān)控等功能。 親情電 話 主要用于學(xué)生打親情電話，學(xué)生刷卡，親情電話從緩存中讀出學(xué)生設(shè)置的 3個(gè)親情電話，學(xué)生 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 10 選擇要拔打的電話，然后電視機(jī)接通。親情電話同時(shí)也是一個(gè)數(shù)據(jù) 采集器 ，它可以將 語音通話、刷卡數(shù)據(jù)記錄存貯、上傳，完成與家校通互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器及讀卡機(jī)之間的通訊，將刷卡記錄保存及上傳至互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器。 家?；?dòng)平臺(tái)建設(shè)方案 家?；?dòng)平臺(tái)功能概述 家校互動(dòng)平臺(tái)是一互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站平臺(tái)。 網(wǎng)站平臺(tái)在終端客戶的應(yīng)用層面定義了不同的角色，分別是： 家長、學(xué)生、任課教師、班主任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理員等，這些角色都可以通過相應(yīng)的賬號(hào)和密 碼登陸網(wǎng)站進(jìn)入系統(tǒng)。 家長登陸網(wǎng)站 平臺(tái) 可了解學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生在校的考勤、成績等情況，給學(xué)校留言或用短信的方式回復(fù)。 學(xué)生登錄網(wǎng)站 平臺(tái) 也可以了解學(xué)校動(dòng)態(tài)、作業(yè)信息、考試信息、通知公告等信息。 任課教師通過登錄網(wǎng)站 平臺(tái) 可以發(fā)布各種家長和學(xué)生需知的信息，如：作業(yè)信息、考試信息、成績信息、學(xué)生評語、發(fā)送留言等?？梢杂镁W(wǎng)絡(luò)交流得方式與各類用戶溝通，也可以通過短信形式將信息實(shí)時(shí)發(fā)送到家長或其他用戶。 班主任教師通過登錄網(wǎng)站 平臺(tái) 可以發(fā)布各種家長和學(xué)生需知的信息，如：作業(yè)信息、考試信息、成績信息、學(xué)生評語、通告通知、 校園信息化 系統(tǒng)建設(shè)方案 11 考勤情況 等?？梢杂镁W(wǎng)絡(luò)交流得方式與各類用戶溝通，也可以通過短信形式將信息實(shí)時(shí)發(fā)送到家長或其他用戶。同時(shí)，班主任教師可以對帶班學(xué)生信息進(jìn)行相應(yīng)的管理。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)登陸