幼兒園下學(xué)期保教工作思路(編輯修改稿)
2024-11-22 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，鼓勵教師大膽質(zhì)疑，對疑難問題展開討論，提出自己的見解，開展互相聽課，公開觀摩、評議和教材研討等形式，提高教師的教研和教育教學(xué)能力。本著發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。本學(xué)年，學(xué)園將注重培養(yǎng)幼兒的口語能力，以每天《晨間播報》作為學(xué)園提升幼兒表達(dá)載體為主，讓幼兒喜歡閱讀、喜歡表達(dá)。三、培訓(xùn)工作行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)自身的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。支持并安排教師參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，組織教師走出去，不斷獲得幼教新信息，并將鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)。組織教師參加音樂素養(yǎng)培訓(xùn)、如何做好家長工作講座和周、逐日計劃書寫等的培訓(xùn)，提高教師的書寫、家長工作和教學(xué)實踐能力。加強(qiáng)崗位練兵，本學(xué)年擬開展教師的技能比賽、基本功比賽等，并通過每位教師的說課、寫反思，公開
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