國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀經(jīng)驗(yàn)交流材料與國(guó)學(xué)館成果匯報(bào)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與表現(xiàn)欲；教師參與小組活動(dòng)，從選材、表現(xiàn)形式和技巧上給予建議。三、保證每位學(xué)生最少完成一次誦讀展示。每天早讀的時(shí)間以口語(yǔ)訓(xùn)練為依托，給予每小組一位成員的展示機(jī)會(huì)。通過(guò)展示，小組成員課后提出優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，第二天中午再次展示。通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，盡可能讓每一位同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)。四、潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了許多豐富多彩的“國(guó)學(xué)”誦讀活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與的積極性，將誦讀任務(wù)下放，讓學(xué)生自己挑選了誦讀內(nèi)容，并利用當(dāng)?shù)刭Y源動(dòng)手制作竹簡(jiǎn)，在誦讀活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育目的。二、總結(jié)我班在開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)以來(lái)，已取得良好的效果，大力促進(jìn)了我班級(jí)文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，班風(fēng)的文化氛圍更加濃厚。課堂里，書(shū)聲朗朗。紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范了，也受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。南部教育網(wǎng)曾多次報(bào)道我校開(kāi)展國(guó)學(xué)活動(dòng)的事跡。我相信與經(jīng)典相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。國(guó)學(xué)館成果匯報(bào)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)有幸參加國(guó)學(xué)館學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，使我享受了一次豐盛的“讀經(jīng)
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