大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(編輯修改稿)
2025-06-18 14:46 本頁面
【文章內容簡介】 屆全國特奧運動會集訓工作，他們認真細致的工作態(tài)度、謙虛親善的工作作風贏得了工作人員和殘疾人 運動員的交口稱贊 。 兩位同學的表現得到了安慶市殘聯(lián)領導馬世銀、童宏葵的充分肯定 和贊揚 。 市 婦聯(lián) 和團市委 的同志對我校掛職同學 都給予良好評價 ，認為我校掛職學生工作態(tài)度好、綜合素質較高，出色地完成了交付給他們的工作任務。 （三） 關愛留守兒童， 制造快樂暑假 “從 7 月 14日開始，我們就注定要在感動中生活，那是一群怎樣的孩子啊，他們懂事乖巧而又卑怯敏感，被遺忘而又在默默承受的天使們。 ”談及這次去馬廟 “三下鄉(xiāng) ”的活動，負責開展關愛留守兒童工作的詹京京情不自禁的這樣感嘆。 “多少個完美的計劃都會在你見到他們的時刻被擊碎，能 做的就是思考如何帶給他們一個快樂的暑假 ”。 人文與社會學院春泥小組的暑期 “三下鄉(xiāng) ”在潁上縣留守兒童之家 開展活動時，不禁感嘆滿懷： 只有從更深處了解留守兒童才能更好的解決留守兒童的心 理 問題，才能更好的呵護這些祖國的花朵。 在穎上 夏橋鎮(zhèn)毛橋村 ，12 歲的留守兒童米帥 告訴大家， 米帥的爸爸、媽媽為了把家里的房子蓋 上，紛紛踏上打工的路，已經 整整 半年沒有回來了。在給米帥 家 做家訪的時候， 服務隊 隊長張豪放現場拿出手機撥通了米帥媽媽的手機，在電話撥通后，聽到媽媽的聲音，米帥就大聲的哭了出來 ，對著手機 大喊 “媽媽，我想你 ”， 讓在場所 有的人不禁動容 。 物理與電氣工程學院 “七月風 ”暑期調研服務隊在望江縣實驗學校校園內開展了七日 “校內夏令營 ”活動 邀請中小學生 、留守兒童 參加每天的主題日活動。夏令營活動包括 7 個主題日活動 “電腦小行家 ”、 趣味物理 、 “禮儀課堂 “、 “我運動，我快樂 ”、 “English day”、 我的青春我做主 ——共同的青春期 、 “我為音樂狂 ”，每日一個新鮮主題， 讓參加活動的留守兒童不僅學到了知識，更讓他們擁有了快樂的暑假。 “在馬廟我們開展了義務支教， ‘ 愛心小板凳 ’ 一對一學習輔導，別樣夏令營等等活動，給 他們帶來了筆記本、筆、書籍等學習用品 ……但這些都還不夠，真的不夠。 ”學生骨干創(chuàng)先爭 優(yōu) 社會實踐服務團黨小組組長郝加兵 這樣說到， “你走近他們才會理解他們的渴求 ——渴求關注與愛護。我們這次 ‘ 三下鄉(xiāng) ’ 不期望能夠給予他們什么，我們唯一希望的，是這些孩子們，能夠像同齡的其他所有的孩子一樣，擁有一個愉快而幸福的暑假。 ” （四） 立足專業(yè)優(yōu)勢，開展特色支教。 為了發(fā)揮師范院校的優(yōu)勢，我們在各實踐基地 都 開辦了義務支教輔導班，對中小學生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動。在開設輔導班的過程中，大學生以興趣教 育、快樂學習為內容，教會孩子們在游戲中強健體魄，在競技中互助合作；外語專業(yè)的大學生通過聽錄音、學習情境對話等多種方式讓農村的孩子們體驗到學習外語、運用外語的真正樂趣，教會學生們在潛移默化中學會知識；美術、音樂、手工制作等課程也讓孩子們眼界大開，拓展了知識面。 今年 鑒于農村暑期學生溺水事件頻發(fā)，為切實提高同學們的安全意識， ?三下鄉(xiāng)?義務支教 服務 都將 安全教育 作為暑期支教第一課。在馬廟鎮(zhèn)，學生 安全教育的內容重點放在暑期 防 溺水 教育上 。在課上，隊員們以近期頻發(fā)的中小學生溺水事件為切入點，結合時事新聞，以 PPT 課件的形式， 向同學們播放防溺水知識動畫宣傳片，在 馬廟 中學集中宣傳 安全教育。 這一 節(jié)課 得到了 家長 們 的 普遍 好評 ，后來在家長的要求下，服務團只好又將馬廟鎮(zhèn)上參加各類輔導班的孩子集中起來講授安全教育。 在 輔導班課堂上， 隊員 采用了 靈活多樣的教學模式，通過課堂互 動、戶外講解、情景模擬等豐富的形式，極大地調動了孩子的學習興趣 。實踐證明，他們的創(chuàng)新教學法是成功的，孩子們不僅愛聽課了，還能積極主動地提出問題，這種啟發(fā)式的教學模式在實踐中獲得了極大的成功。 這樣的經歷，不僅讓 隊員們積累了豐富的課堂教學經驗， 也讓
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