大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-18 14:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 屆全國特奧運動會集訓(xùn)工作，他們認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度、謙虛親善的工作作風(fēng)贏得了工作人員和殘疾人 運動員的交口稱贊 。 兩位同學(xué)的表現(xiàn)得到了安慶市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)馬世銀、童宏葵的充分肯定 和贊揚(yáng) 。 市 婦聯(lián) 和團(tuán)市委 的同志對我校掛職同學(xué) 都給予良好評價 ，認(rèn)為我校掛職學(xué)生工作態(tài)度好、綜合素質(zhì)較高，出色地完成了交付給他們的工作任務(wù)。 （三） 關(guān)愛留守兒童， 制造快樂暑假 “從 7 月 14日開始，我們就注定要在感動中生活，那是一群怎樣的孩子啊，他們懂事乖巧而又卑怯敏感，被遺忘而又在默默承受的天使們。 ”談及這次去馬廟 “三下鄉(xiāng) ”的活動，負(fù)責(zé)開展關(guān)愛留守兒童工作的詹京京情不自禁的這樣感嘆。 “多少個完美的計劃都會在你見到他們的時刻被擊碎，能 做的就是思考如何帶給他們一個快樂的暑假 ”。 人文與社會學(xué)院春泥小組的暑期 “三下鄉(xiāng) ”在潁上縣留守兒童之家 開展活動時，不禁感嘆滿懷： 只有從更深處了解留守兒童才能更好的解決留守兒童的心 理 問題，才能更好的呵護(hù)這些祖國的花朵。 在穎上 夏橋鎮(zhèn)毛橋村 ，12 歲的留守兒童米帥 告訴大家， 米帥的爸爸、媽媽為了把家里的房子蓋 上，紛紛踏上打工的路，已經(jīng) 整整 半年沒有回來了。在給米帥 家 做家訪的時候， 服務(wù)隊 隊長張豪放現(xiàn)場拿出手機(jī)撥通了米帥媽媽的手機(jī)，在電話撥通后，聽到媽媽的聲音，米帥就大聲的哭了出來 ，對著手機(jī) 大喊 “媽媽，我想你 ”， 讓在場所 有的人不禁動容 。 物理與電氣工程學(xué)院 “七月風(fēng) ”暑期調(diào)研服務(wù)隊在望江縣實驗學(xué)校校園內(nèi)開展了七日 “校內(nèi)夏令營 ”活動 邀請中小學(xué)生 、留守兒童 參加每天的主題日活動。夏令營活動包括 7 個主題日活動 “電腦小行家 ”、 趣味物理 、 “禮儀課堂 “、 “我運動，我快樂 ”、 “English day”、 我的青春我做主 ——共同的青春期 、 “我為音樂狂 ”，每日一個新鮮主題， 讓參加活動的留守兒童不僅學(xué)到了知識，更讓他們擁有了快樂的暑假。 “在馬廟我們開展了義務(wù)支教， ‘ 愛心小板凳 ’ 一對一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，別樣夏令營等等活動，給 他們帶來了筆記本、筆、書籍等學(xué)習(xí)用品 ……但這些都還不夠，真的不夠。 ”學(xué)生骨干創(chuàng)先爭 優(yōu) 社會實踐服務(wù)團(tuán)黨小組組長郝加兵 這樣說到， “你走近他們才會理解他們的渴求 ——渴求關(guān)注與愛護(hù)。我們這次 ‘ 三下鄉(xiāng) ’ 不期望能夠給予他們什么，我們唯一希望的，是這些孩子們，能夠像同齡的其他所有的孩子一樣，擁有一個愉快而幸福的暑假。 ” （四） 立足專業(yè)優(yōu)勢，開展特色支教。 為了發(fā)揮師范院校的優(yōu)勢，我們在各實踐基地 都 開辦了義務(wù)支教輔導(dǎo)班，對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開展健康有益的文化活動。在開設(shè)輔導(dǎo)班的過程中，大學(xué)生以興趣教 育、快樂學(xué)習(xí)為內(nèi)容，教會孩子們在游戲中強(qiáng)健體魄，在競技中互助合作；外語專業(yè)的大學(xué)生通過聽錄音、學(xué)習(xí)情境對話等多種方式讓農(nóng)村的孩子們體驗到學(xué)習(xí)外語、運用外語的真正樂趣，教會學(xué)生們在潛移默化中學(xué)會知識；美術(shù)、音樂、手工制作等課程也讓孩子們眼界大開，拓展了知識面。 今年 鑒于農(nóng)村暑期學(xué)生溺水事件頻發(fā)，為切實提高同學(xué)們的安全意識， ?三下鄉(xiāng)?義務(wù)支教 服務(wù) 都將 安全教育 作為暑期支教第一課。在馬廟鎮(zhèn)，學(xué)生 安全教育的內(nèi)容重點放在暑期 防 溺水 教育上 。在課上，隊員們以近期頻發(fā)的中小學(xué)生溺水事件為切入點，結(jié)合時事新聞，以 PPT 課件的形式， 向同學(xué)們播放防溺水知識動畫宣傳片，在 馬廟 中學(xué)集中宣傳 安全教育。 這一 節(jié)課 得到了 家長 們 的 普遍 好評 ，后來在家長的要求下，服務(wù)團(tuán)只好又將馬廟鎮(zhèn)上參加各類輔導(dǎo)班的孩子集中起來講授安全教育。 在 輔導(dǎo)班課堂上， 隊員 采用了 靈活多樣的教學(xué)模式，通過課堂互 動、戶外講解、情景模擬等豐富的形式，極大地調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)興趣 。實踐證明，他們的創(chuàng)新教學(xué)法是成功的，孩子們不僅愛聽課了，還能積極主動地提出問題，這種啟發(fā)式的教學(xué)模式在實踐中獲得了極大的成功。 這樣的經(jīng)歷，不僅讓 隊員們積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗， 也讓
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