【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代替教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)書(shū)目。《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《市基層服務(wù)型黨組織建設(shè)典型案例選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》6本學(xué)習(xí)讀本，其他學(xué)習(xí)書(shū)目，各單位可自行編印或購(gòu)買(mǎi)。（三）學(xué)習(xí)方式。組織一次集體學(xué)習(xí)交流（第一周次：不少于一周）領(lǐng)導(dǎo)班子采取集中封閉學(xué)習(xí)、黨委（支部）專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)行一次集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)，可結(jié)合實(shí)際，圍繞“‘四風(fēng)’問(wèn)題怎么改、服務(wù)群眾怎么辦、好醫(yī)生怎么當(dāng)”，設(shè)計(jì)具體討論主題，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題討論，從根本上解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自己動(dòng)手撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)行深刻反思，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，查找差距，明確方向。開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪(fǎng)（第二周次，集中一周時(shí)間）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合崗位職責(zé)，結(jié)合衛(wèi)生工作的實(shí)際，深入聯(lián)系點(diǎn)等基層單位，直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，尤其是要深入矛盾比較集中、問(wèn)題比較復(fù)雜、歷史遺留問(wèn)題較多的地方。調(diào)研走訪(fǎng)要及時(shí)記好《民情日記》，并梳理匯總。其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要結(jié)合實(shí)際，深入本系統(tǒng)基層單位進(jìn)行調(diào)研，對(duì)本單位職工和駐地居民群眾進(jìn)行走訪(fǎng)。調(diào)研走訪(fǎng)要統(tǒng)一安排，有序組織，不要多頭去同一基層單位調(diào)研走訪(fǎng)；要輕車(chē)簡(jiǎn)從，不得打擾群眾、增加基層負(fù)擔(dān)。（以下活動(dòng)可穿插進(jìn)行安排）宣傳一批保持黨的優(yōu)良作風(fēng)先進(jìn)典型。緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，通過(guò)清明節(jié)前后舉行公祭革命烈士、“革命故事大家講”等活動(dòng)；縣群眾路線(xiàn)教育宣講團(tuán)宣講創(chuàng)業(yè)典型、干渠精神、黨史等；學(xué)習(xí)近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的吳金印、王坤友、吳群、李傳揚(yáng)、柯增華、雷鳴、趙榮凱等先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)我縣在各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，教育引導(dǎo)黨員、干部重溫黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)。組織黨員干部對(duì)照身邊助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等典型，學(xué)習(xí)“最美人物”，弘揚(yáng)“最美精神”。 進(jìn)行一次廉政警示教育。通過(guò)參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭——俄羅斯人在訴說(shuō)》、《失德之害——領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》（此兩部專(zhuān)題片為內(nèi)部資料，不得上傳互聯(lián)網(wǎng)）等專(zhuān)題片、舉辦廉政警示教育講座、開(kāi)展集體廉政談話(huà)、通報(bào)典型案例等多種形式，對(duì)黨員、干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。開(kāi)展一次群眾路線(xiàn)教育輔導(dǎo)報(bào)告。各單位要結(jié)合實(shí)際，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者等作一場(chǎng)以黨的群眾路線(xiàn)為主題的輔導(dǎo)報(bào)告，強(qiáng)化廣大黨員干部職工的宗旨意識(shí)、群眾觀念。二、聽(tīng)取意見(jiàn)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，基層黨組織要及時(shí)收集和反映群眾意見(jiàn)和建議，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”查找問(wèn)題，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。（一）聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍。廣泛聽(tīng)取基層黨員干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志、“兩代表一委員”等的意見(jiàn)建議。各單位主要負(fù)責(zé)同志重點(diǎn)聽(tīng)取班子成員、下級(jí)單位負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)建議，也要聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)建議，聽(tīng)取偏遠(yuǎn)地區(qū)群眾和貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守婦女兒童、低收入家庭等困難群體的意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意聽(tīng)取分管工作范圍及分工聯(lián)系單位的意見(jiàn)，也要聽(tīng)取基層部門(mén)和單位的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取下屬單位的意見(jiàn)。窗口服務(wù)單位尤其要注意聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。（二）聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線(xiàn)方面的意見(jiàn)建議。同時(shí)，注意了解群眾在醫(yī)療服務(wù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、新農(nóng)合工作、醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管、醫(yī)藥衛(wèi)生公共、鎮(zhèn)村衛(wèi)生一體化管理、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生行風(fēng)等方面的意見(jiàn)建議，聽(tīng)取群眾對(duì)身邊不正之風(fēng)的反映，聽(tīng)取村、社區(qū)和非公企業(yè)等基層黨組織對(duì)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、提升服務(wù)能力的意見(jiàn)建議等。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，避免分散主題，既找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，又找到解決問(wèn)題的辦法。（三）征求意見(jiàn)的方式。采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式。具體方式有發(fā)放征求意見(jiàn)函、登門(mén)拜訪(fǎng)、開(kāi)展談心談話(huà)、集中走訪(fǎng)調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、公布手機(jī)號(hào)碼、開(kāi)通網(wǎng)上平臺(tái)等（有關(guān)征求意見(jiàn)的表格另行提供），要重視來(lái)信來(lái)訪(fǎng)來(lái)電等送上門(mén)的意見(jiàn)，對(duì)信訪(fǎng)事項(xiàng)定期回訪(fǎng)，了解基層群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。注意運(yùn)用聽(tīng)取意見(jiàn)的好方法，統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，防止重復(fù)征求意見(jiàn)。（四）征求意見(jiàn)的梳理匯總。對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，要組織人員及時(shí)梳理匯總，形成電子稿，要注意保密。征求到的意見(jiàn)要原汁原味地進(jìn)行梳理，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部進(jìn)行反饋。（五）時(shí)間安排?？傮w時(shí)間安排在本級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育之后。大體安排1個(gè)月左右時(shí)間。三、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改堅(jiān)持把解決突出問(wèn)題貫穿活動(dòng)始終，緊密結(jié)合工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)，讓群眾看到變化、見(jiàn)到成效。（一）把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。有針對(duì)性地糾正黨員干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、群眾關(guān)心的切身利益問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾不到位問(wèn)題。要帶著問(wèn)題抓學(xué)習(xí)、搞教育，搞清楚哪些問(wèn)題是能夠馬上解決的，哪些問(wèn)題經(jīng)過(guò)努力是可以解決的，哪些問(wèn)題是需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的。（二）把學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，能改的要馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，做到有起色、有進(jìn)展。各地各單位要把縣委部署開(kāi)展的“四突出、四解決”作為重要抓手，結(jié)合實(shí)際，明確整治重點(diǎn)，采取有力措施，一項(xiàng)一項(xiàng)推進(jìn)整改，讓群眾從一開(kāi)始就感受到活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化。（三）把學(xué)習(xí)教育與公開(kāi)承諾結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中，各單位要全面開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)照工作崗位職責(zé)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”進(jìn)行公開(kāi)承諾。普通黨員可根據(jù)實(shí)際作出公開(kāi)承諾。（四）把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)。教育實(shí)踐活動(dòng)一開(kāi)始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問(wèn)題。各單位要認(rèn)真抓好中央和省、市、縣委出臺(tái)的有關(guān)制度的貫徹落實(shí)，對(duì)本單位已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，不斷推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù)，切實(shí)加