【文章內(nèi)容簡介】 分青少年不知法，不懂法，不畏法，不守法，無所顧及，膽大妄為，逞強霸道心理極強，有時為了一點小事，或經(jīng)過他人稍加挑逗，就大動干戈，持刀傷人，甚至持到械斗。,五、法律依據(jù)。 《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條：非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下的罰款；情節(jié)較輕的處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。構(gòu)成犯罪的追究刑事責任。 學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。 六、學生攜帶管制刀具的危害性： 一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的像下面本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。 二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防犯罪的需要。,學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。 青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。如果發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必須進行勸解和制止，如果屢教不改，就構(gòu)成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。 青少年應該做一名明智的守法者。認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。,所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。 所謂非法，是指違反有關法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進人公共場所或公共交通工具而仍決意攜帶。 非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具、危險物品危及公共安全罪，是指非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危害公共安全的行為。 同學們，請自覺向班主任上繳你手里的管制刀具或其他危險品！ 同學們，我們的安全是最重要得事情，請?zhí)岣呔?，避免受傷害? 同學們，行動起來吧！ 讓管制刀具等危險品不在我們身邊，讓管制刀具遠離我們的校園！,夜逃或夜不歸宿得危害,夜不歸宿是指青少年違反了學校與家庭的規(guī)定，違背了學生的生活規(guī)范，通宵在外活動，是一種不良的行為，是青少年走上違法甚至犯罪起點。,范豐(化名)流著淚說,經(jīng)常夜不歸宿上網(wǎng)玩游戲,最后沒錢吃飯,沒錢上網(wǎng),就去搶劫。,學生缺乏自制力和辨別力，對作息時間沒有明確的概念?？赡茏畛跏潜е闷婧蛦渭兊哪铑^出去玩，但結(jié)伴出去后，去了一些特殊的場所，在周圍環(huán)境誘導下會縱容自我，學著成年人去喝酒、唱K通宵等，容易遭遇其他傷害。,目前，酒吧、串店等場所主要為成人娛樂設計，里面的環(huán)境內(nèi)容并不適合學生，加上周圍環(huán)境復雜，學生去酒串店存在多種隱患。因為酒吧里，魚龍混雜，什么心態(tài)和什么目的的人都有，學生缺乏辨別力和自制力，容易受到別有用心人的誘導，產(chǎn)生不良后果。,配合半封閉式管理工作,我院根據(jù)學生的實際情況和多數(shù)家長的意見，自從2010年3月份開始對全體住校學生試行了半封閉式管理。 其目的是進一步加強學生的安全管理，減少學生校外喝酒打架滋事，避免學生參與邪教、賭博等非法活動。,對此校領導高度重視，各有關部門和單位積極協(xié)助配合、眾志成城、知難而進、繼續(xù)堅持推進。但有個別教師、極少數(shù)學生對此仍然很不滿，態(tài)度不端正，有的唱反調(diào)、甚至有的學生跳院墻外出或到校園大門口與管理人員鬧矛盾、無理取鬧、故意擾亂正常的管理秩序等事情時有發(fā)生。,希望同學們堅決服從學校的統(tǒng)一管理，遵紀守法、尊重他人，力爭做到文明大學生。,從現(xiàn)在起，我要提高自身法律安全意識，并嚴格遵循學校規(guī)章制度！,二、杜絕校園暴力,由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。,嚴禁學生喝酒鬧事、打架斗毆,云南 04年，云南大學學生馬加爵因為與同學打牌發(fā)生口角，用一把石匠錘把他的四位同學一錘一個砸死后竄逃，20天后在海南被抓獲。,杜絕暴力,暴力解決不了任何問題，只會讓問題更嚴重！ 遇到矛盾時，冷靜處理，尋求法律的幫助！,學生參與打架（毆打別人）是違反校紀國法的事情。輕則受批評、受到紀律處分，重則被開除學籍、被公安局予以刑事拘留，被判刑毀掉一生。,拿什么拯救失控的情緒？,珍愛生命，樹立達觀的勇氣，增強生活的自信心，提高對危機的應變能力，學會以積極樂觀的生活態(tài)度面對困境 。 尊重他人，團結(jié)友愛。 關注心理健康，合理發(fā)泄不良情緒,三、校園消防安全教育,嚴禁學生亂接亂拉電線，擅自使用各種電器 在教室和宿舍不準亂接亂拉電線，更不許擅自使用“熱得快”、電褥、電熱杯、多用鍋等各種電器。如發(fā)現(xiàn)類似情況學校及時予以全部沒收，并視情節(jié)予以嚴肅處理。這的確不是我們一所院校搞特殊，是目前全國各類高校都如此。,①只要發(fā)現(xiàn)學生使用電器首先要沒收，并根據(jù)學生本人認錯態(tài)度進行通報批評或者給予紀律處分。 ②如果因?qū)W生擅自使用電器而造成聯(lián)電或燒毀電路線等情況，學校一律開除。,比如：北京農(nóng)業(yè)技術職業(yè)學院,在2008年11月上海商貿(mào)學院學生宿舍樓602宿舍發(fā)生火災造成有四名學生墜樓死亡。其原因：就是學生擅自使用“熱得快”電器而發(fā)生的事件。因此