創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議方案與創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)班子剖析整改匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宣傳領(lǐng)導(dǎo)點評的重要意義、主要內(nèi)容和方法步驟，大力宣傳在領(lǐng)導(dǎo)點評中的好經(jīng)驗、好典型、好做法，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)班子剖析整改為扎實有效地開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，根據(jù)縣委統(tǒng)一部署和“六查六看”要求，我局領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)調(diào)研階段和分析檢查階段征求到的意見，結(jié)合自身的思想情況和工作作風(fēng)等方面實際，從主客觀方面認真查找了存在的問題原因，深挖了思想根源，明確了整改方向，明晰了整改措施。一、存在的問題及產(chǎn)生的原因（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)主要表現(xiàn)在：雖然注重了黨員干部的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)和黨組中心組學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性還不夠，還存在時緊時松的現(xiàn)象。由于日常事務(wù)繁多，班子成員把主要精力放在了處理業(yè)務(wù)上，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠。雖然黨組安排了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時間，但因工作忙，時間上得不到充分保證，在學(xué)習(xí)時間上缺乏擠勁，不能持之以恒地學(xué)習(xí)。部分黨員干部認為學(xué)習(xí)太空洞，靜不下來，深不下去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。（二）服務(wù)意識需進一步提高班子成員勤政務(wù)實，善辦實事，但忙于事務(wù)性的工作，切實為基層群眾辦實事方面做得還不夠，深入基層學(xué)校調(diào)查研究、了解教育發(fā)展現(xiàn)狀還不夠。在征求到的意見中，群眾反映的“教育‘四亂’行為和幼兒收費高”的問題還需進一步深入調(diào)查，并制定切實可行的措施；“提高農(nóng)村教師待遇，盡快兌現(xiàn)教師績效工資”的問題應(yīng)向政府和財政多反映協(xié)調(diào)并做好教師解釋工作；以人為本的服務(wù)意識有待進一步增強。領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心身邊的每一個人，特別是關(guān)心職工的生活困難、子女升學(xué)就業(yè)等方面，人文關(guān)懷不夠。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想他人之所想，急他人之所急。（三）工作作風(fēng)需進一步改善絕大部分人能夠做到盡職盡責(zé)、較高質(zhì)量完成本職工作，但是工作不夠主動，對存在的問題，沒有主動多方尋求解決辦法，有一定的畏難情緒，對干部群眾反映的熱點難點問題解決得不夠。如縣城和中心鎮(zhèn)中小學(xué)“超大班”問題，山后學(xué)校教師嚴(yán)重缺編和山前部分學(xué)校教師超編問題，以及學(xué)校實驗設(shè)備、圖書資料、體育、音樂器材等非常欠缺的問題，學(xué)校食堂、宿舍設(shè)備差等問題，還沒有徹底解決。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深入基層，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1