區(qū)“三嚴三實”教育宣傳工作方案與區(qū)鄉(xiāng)學前教育實施計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:14 本頁面
【文章內容簡介】 兒園21所，在園幼兒1702人。（二）師資情況全區(qū)現(xiàn)有教師237人（不含民辦園），其中在編在崗公辦教師54人，村聘教師164人，非在編教師19人。公辦教師的學歷情況：本科學歷7人、專科學歷46人、中專學歷1人，學歷達標率100%，%；村聘教師的學歷情況：中師函授、幼師函授、職高幼教專業(yè)、專業(yè)合格共計51人,學歷達標為31%，取得幼兒教師資格24人。（三）入園率—學年，全區(qū)3—5周歲幼兒總數(shù)9435人，在園幼兒總數(shù)8551人（不含未滿3周歲），%，%；%；%。（四）校舍情況目前，全區(qū)六所公辦幼兒園中具有標準化獨立園舍的有中心幼兒園、中心幼兒園、中心幼兒園和實驗幼兒園。中心幼兒園新園舍正在建設中，中心幼兒園暫時借用中心小學綜合樓上課。85所村（居）幼兒園中，27所有獨立園舍，總建筑面積為3689平方米，58所村（居）幼兒園均借用小學校舍上課。（五）辦學經(jīng)費目前，我區(qū)公辦幼兒園生均經(jīng)費300元／年，村（居）幼兒園無生均經(jīng)費。公辦幼兒園教育經(jīng)費來源為財政全額撥款及低收費300—500元／學期生，村（居）幼兒園教育經(jīng)費來源為以生養(yǎng)園養(yǎng)師。二、存在問題（一）公辦園少，覆蓋面小。我區(qū)公辦幼兒園少，且均集中在鎮(zhèn)（街）區(qū)，覆蓋面小，%。（二）幼兒園經(jīng)費不足，影響事業(yè)發(fā)展。由于幼兒教育不屬于義務教育附加列支范圍，目前，我區(qū)公辦幼兒園收費均在400元—500元／，區(qū)財政年下?lián)芄k幼兒園生均公用經(jīng)費300元／生，只能維持各公辦幼兒園的正常運作。村（居）幼兒園目前尚未核撥生均公用經(jīng)費，經(jīng)費來源于每學期向學生收取300—400元保教費。（三）村（居）園條件簡陋，保教質量不高。多數(shù)農村幼兒園（班）辦園條件非常簡陋，有43所（班）為混齡學前班。師資水平參差不齊，保教質量難于保障。（四）優(yōu)質資源緊缺，難于滿足就學需求。由于我區(qū)學前教育起步較晚，目前，我區(qū)還沒有省級、市級優(yōu)質幼兒園，無法滿足群眾對學前教育的需求。（五）師資數(shù)量不足，整體水平不高。我區(qū)現(xiàn)有54名公辦幼兒教師擔負著全區(qū)幼兒教育的重擔，且公辦教師隊伍老齡化較為嚴重。農村幼教師資隊伍不穩(wěn)定，素質參差不齊，大部分農村幼兒教師學歷不達標。公辦幼兒教師比例偏低，%（不含民辦）。村（居）聘教師隊伍老化，40歲以上占47%，%。民辦幼兒教師學歷合格率較低。（六）民辦教育市場不規(guī)范，保教質量不高。大部分舉辦者未申請，在不具備基本條件的情況下擅自辦學。多數(shù)民辦幼兒園使用自建房，因建筑不規(guī)范，無法提供房屋建筑安全和消防安全證明，達不到辦學條件要求，無法正式批準辦學。民辦幼兒園的安全、師資、教育教學管理不規(guī)范，保教質量難于保證。三、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面建設小康社會、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設和我區(qū)“現(xiàn)代化生態(tài)型濱海新城”的奮斗目標，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制；堅持政府分級管理，教育行政部門統(tǒng)籌管理，相關部門履行各自職責的學前教育管理機制；堅持政府財政預算投入、社會舉辦者投入、受教育者合理分擔相結合的投入機制；堅持深化學前教育改革，理順村（居）辦園管理體制，完善幼兒園教師準入制度和培訓機制，發(fā)揮公辦幼兒園示范作用，擴大學前教育資源，構建布
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