蘇教版小學(xué)三年級上冊語文知識點總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-18 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擬人手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想。 用“囑咐”造句。例：出門前，奶奶囑咐我多穿衣服。 課文把蒲公英比作了降落傘。因為它 能隨風(fēng)飄蕩。 ABCC 式詞語：金光閃閃 銀花朵朵 得意洋洋 議論紛紛 思考：蒲公英種子去了幾種地方？結(jié)果怎樣？ 假如你是太陽公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長，落到沙漠和湖泊，不僅 沒有財富和快樂，而且還會使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長吧。 第九課《三袋麥子》 這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好慢慢享用；而小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。 本文運用了對比手法，生動刻畫了人物形象。小豬：憨厚可愛。 小牛：勤儉節(jié)約 小猴：聰明能干 理解“迫不及待”：著急得不能再等待。 小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法？為什么？參考：小猴的做法更值得提倡，因為他有長遠(yuǎn)打算，而且聰明能干。小牛的做法可以贊成或不贊成，理由要成立。 如果是你，你會怎么做？（吃一半，種一半） 續(xù)寫課文，想一想小猴會用豐收的麥子做什么？ 第十課《哪吒鬧?！? 這是一篇神話故 事，選自《封神演義》，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活的故事。 哪吒鬧海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是混天綾和乾坤圈。 課文按事情發(fā)展順序講述故事。 哪吒鬧了三次，一鬧搖晃水晶宮，動詞有：跳、取、擺、掀 二鬧打死夜叉，動詞有：閃、躲、取、扔。三鬧斗敗三太子，動詞有縱身、抖出 理解“稱霸一方”在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權(quán)勢，欺壓別人。興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動。 第十一課《第八次》 這是一篇外國歷史故事。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略 軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。體會到布魯斯的屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭、百折不撓的精神。 布魯斯終于成功的原因是失敗后不氣餒，不喪失信心，鼓起勇氣繼續(xù)努力。 初步理解詳寫與略寫。文中詳寫蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)，其余略寫。 第十二課《臥薪嘗膽》 這是一篇中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故 事，越王勾踐敗不餒，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝，吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越國滅掉。表現(xiàn)了越王勾踐勵志圖強(qiáng)的精神。同時告訴我們只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。 理解“臥薪嘗膽”的意思。躺在柴草堆上舔苦膽。理解“受盡屈辱”：勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。 會用“建議”造句。例：老師給了我們很多學(xué)習(xí)上的建議。 由這篇課文可以想到的格言：有志者事竟成。 課文第四自然段 的中心句是：回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。 你覺得越王是個什么樣的人？你想對他說些什么？ 參考：越王是個忍辱負(fù)重、發(fā)奮圖強(qiáng)的人。我想說：越王，我很佩服你。 第十三課《世界上第一個聽診器》 這是一篇科學(xué)故事。法國雷奈克醫(yī)生通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，通過反復(fù)實驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們只要善于觀察，肯動腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 本文按照事情的發(fā)展順序來寫的。 說說雷耐克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。 參考：巴黎發(fā)生流行疾病，法國醫(yī)生雷奈克 思索拯救大家的辦法，突然受到玩蹺蹺板的孩子的啟發(fā)，創(chuàng)造出了聽診器的雛形，后經(jīng)改進(jìn)的兩端喇叭狀的空心木管成為世界上第一個聽診器。 會用“如果??就??”、“果然”造句。例：如果我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。 今天早上，果然下雪了。 雷奈克有什么樣的品質(zhì)？善于觀察、善于思考、善于實踐。 第十四課《東方之珠》 這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”贊美了無比璀璨的“東方之珠”。 理解詞語：鱗次櫛比、琳瑯滿目、舉世聞名、人流如潮。 課文的結(jié)構(gòu)方式是總 —— 分 —— 總。寫作特色是用詞講究、描寫傳神。全文的中心句式“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠?！? 課文標(biāo)題使用雙引號的作用是說東方之珠代指香港。 仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。 第十五課
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1