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正文內(nèi)容

創(chuàng)新活動方案4篇與初任紀(jì)檢工作工作計劃書匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 03:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 每班一份以上競賽項目的作品,假期前各班的輔導(dǎo)老師要定期收上來對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),修改,假期里讓學(xué)生捎回去再進(jìn)行加工改進(jìn),開學(xué)后,貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的標(biāo)簽交到學(xué)校指定位置。學(xué)校組織評委進(jìn)行評選,選出的優(yōu)秀作品參加市里的科技創(chuàng)新大賽。展示項目科普劇20 先在級部里評選,每個級部選出4塊,假期里進(jìn)行加工改進(jìn),開學(xué)后全學(xué)校進(jìn)行評選,選出優(yōu)秀的作品將在藝術(shù)節(jié)里演出。一六年級各班依據(jù)科學(xué)知識,自己編寫成劇本,分配角色,將身邊的科普知識以情節(jié)生動有趣的小品劇的形式表現(xiàn)出來,向大家介紹科學(xué)知識,宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源等理念。級部主任每班一塊圍棋比賽(西)6一三年級自帶棋子和棋盤級部主任每班選2名同學(xué)(東)講科學(xué)家故事6自己準(zhǔn)備科學(xué)家的故事東校厲雪梅報紙建橋7四一五年級現(xiàn)場用一張大小相同報紙和雙面膠造一座大橋,兩個橋墩之間的距離為35厘米,橋面寬度不少于10厘米,比誰造的橋承受能力大。參賽選手自帶剪刀、小刀、尺子、筆、雙面膠,不得使用其他材料工具。承重材料:棋子級部主任每班選派兩名同學(xué)參加。(2人一組)捆支架8六年級用同樣長短粗細(xì)的小棒20根,橡皮筋20根,在相同的時間里用材料捆扎出一個穩(wěn)固的立體支架,看誰捆的支架最穩(wěn)固。如果都很穩(wěn)固就看誰用的時間最短。級部主任每班選2名自選項目班級自創(chuàng)活動141——6年級每班可以自創(chuàng)一個活動或自創(chuàng)多個活動,由小組長到少先隊領(lǐng)取一張自創(chuàng)活動申請表,組織隊員們大膽實踐創(chuàng)新。每班的自創(chuàng)活動越多,評價越高。各班班主任每3人或3人以上組成一個小組科技節(jié)活動方案(之三)(xx0104 15:18:32)科普進(jìn)家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物,寫讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動,讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物,共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。2.建立家庭探究角,完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里,騰出一個小空間,可以是小房間寫臺的一角,也可以是陽臺的一個角落,建立家庭小小探究角,和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實驗或完成一項科普調(diào)查活動(完成一篇科學(xué)小論文),可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份,作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。六、表彰獎勵:學(xué)校的表彰方案:設(shè)學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎。評選“科技之星”。學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比,評選出一、二、三獎,推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,優(yōu)秀科技教師。表彰“優(yōu)秀科普班級”。(1)班級積極按學(xué)?;顒臃桨福M織宣傳發(fā)動,營造良好的科技宣傳氛圍??萍冀恰⒃u比占10%。(2)競賽項目:科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報告、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動等40%。(3)各班的展示活動,評比占20%(4)班級自創(chuàng)活動,評比占15%(5)班級網(wǎng)頁及博客能及時更新科技節(jié)期間班級活動剪影、設(shè)科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明,小制作,科幻畫,科技小論文等的照片能及時上傳,評比結(jié)果占15%。優(yōu)秀科普家庭:(1.)與家長同讀一本科普讀物,寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇,評比占40%()建立家庭探究角,完成一個趣味實驗,有相關(guān)的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份,評比占60%科技節(jié)活動方案(之四)(xx0104 15:20:43)科普劇要求:將科普知識、科學(xué)實驗等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識通過表演表達(dá)出來,注重科普性、藝術(shù)性,充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力,積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時間不要太長。附:科幻畫參賽要求(1) 參賽作品的藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。(2)參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)。作品要求干凈、整潔。(3) 參賽作品限個人作品,即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。(4)參賽作品不得抄襲他人作品,違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將被取消資格。(5)凡有下列情況之一者不予參賽:出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的;畫幅尺寸不符合規(guī)定的;把科學(xué)和神話混淆的;引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。評審標(biāo)準(zhǔn)(1) 想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2) 科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3) 繪畫水平:畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。上報要求按規(guī)定時間以班級為單位集體上報,上報時須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽。科學(xué)實踐活動:科技實踐活動是以小組(10人以上)、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動?;顒右螅海?)明確的選題目的。所設(shè)計的活動,主題應(yīng)根據(jù)本地的條件和可行性,有利于推動我??萍蓟顒拥钠占?;有利于學(xué)生們通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。(2)完整的實施過程?;顒釉趯嵤r,有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。(3)完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄(時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù))、照片或錄像(或新聞報道)材料等。(4)確切的實施結(jié)果。以文的形式,將活動結(jié)果敘述清楚。文應(yīng)簡練,可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。參加活動的學(xué)生應(yīng)占班級學(xué)生總數(shù)的30%以上。(5)實際收獲和體會。包括學(xué)生參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面,活動體現(xiàn)的社會效益,對今后有關(guān)工作的建議等。科技創(chuàng)新活動方案一、宗旨為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校特舉辦度科技活動節(jié)。二、活動主題為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神,學(xué)校度
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