農民黨員先進性科學發(fā)展觀典型案例與農民養(yǎng)老保險調研報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 、服務人民群眾”作為創(chuàng)新活動的基本原則并貫穿始終，化過去空洞的說教為具體的行動，把發(fā)展經(jīng)濟、增加收入作為農村黨員體現(xiàn)先進性的“第一指標”，把黨員分散的、具體的行為寓于建設社會主義新農村的實踐之中，找到了黨的建設和經(jīng)濟建設的最佳結合點。這就啟示我們，加強黨員教育管理必須始終服從和服務于黨的中心，把推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作為工作的基本方向，真正做到目標始終著眼于科學發(fā)展、措施始終服務于科學發(fā)展、成效始終用科學發(fā)展來檢驗，切實把黨員資源轉化為發(fā)展資源，黨員優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，黨員活力轉化為發(fā)展活力，奠定推動科學發(fā)展的人力基礎。加強黨員教育管理，必須堅持以人為本，努力激發(fā)和保持黨員的先進性。黨員是黨的肌體的細胞，是黨的先進建設的主體?，F(xiàn)階段，全縣黨員隊伍的政治思想素質是比較好的，但結構參差不齊，能力強弱不一。要使這個隊伍的每個成員都有適合自身特點的明確責任，使他們的先進性都能得到充分的展示，就必須強化“以人為本”的理念，注重黨員承諾個性化、人性化和具體化，把對黨員隊伍的共性要求和對黨員自身的個性要求有機結合起來，堅持分門別類定主題，因人而宜選目標，保證了黨員承諾內容的具體化和準確性，有效解決了黨員身份不明白、目標不明確、責任不具體、履責不到位的問題。同時，為提高黨員發(fā)揮先進性的能力，加強了對黨員的素質培訓，堅持重大問題黨員先知道、先動員、先行動的“三先”原則，初步形成了保障黨員的民主權利、尊重黨員黨內主人翁地位的運行機制。這就啟示我們，加強黨員教育管理，必須牢牢把握黨員的主體地位，不斷完善黨員的教育培訓機制、權利保障機制、激勵關懷幫扶機制等，最大限度地激發(fā)黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們在推動新農村建設和小康社會建設的生動實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員教育管理，必須強化宗旨觀念，努力實現(xiàn)維護群眾的根本利益。維護人民群眾的根本利益是黨的一切工作的出發(fā)點和落腳點?！包h員先進性明白卡”活動的開展，就是從維護廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，堅持黨員服務群眾的目標內容由黨員和群眾進行“雙向選擇”，把黨員發(fā)揮作用的要求由籠統(tǒng)的號召變?yōu)榫唧w的實際行動。通過活動的開展，黨員在群眾的監(jiān)督下發(fā)揮了作用，群眾在黨員的帶動下得到了實惠，大大改善了黨員在群眾中的形象，形成了黨員帶動群眾、群眾信賴黨員、黨群關系融洽的氛圍。這就啟示我們，加強黨員教育管理必須把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的根本出發(fā)
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