副校長20xx年度述職報告(編輯修改稿)
2024-11-22 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道三位青年老師的教學(xué)教研工作。為此，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是課件、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導(dǎo)時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思、設(shè)計，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她們及時改正，從而使她們的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上達標課時，我盡力幫她們分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，從而提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如教學(xué)用語規(guī)范，課堂上對學(xué)生評價語言較少，光注意到一些好學(xué)生而忽略較差的學(xué)生等，我都會給她們指出來。每次她們都能樂意接受并虛心改正。平時在課堂上遇到的一些難題，我們也會利用課間休息時間共同探討，尋求最佳答案，遇到分歧時我們還上網(wǎng)查找，努力找到答案。
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