【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 睡覺(jué)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、一到上課時(shí)間就去上廁所，不參加勞動(dòng)，不尊重他人勞動(dòng)成果、亂丟亂扔，不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，以致發(fā)生打架斗毆的事情，好壞不分，與社會(huì)交往密切，沾染不良習(xí)氣等等。2）有些班級(jí)對(duì)教學(xué)部安排的活動(dòng)不認(rèn)真落實(shí)，敷衍了事，活動(dòng)質(zhì)量不高，效果不明顯。表現(xiàn)在：綜合樓女生宿舍個(gè)別寢室門(mén)前還有明水；班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有認(rèn)真組織策劃，產(chǎn)生實(shí)效；公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃不及時(shí)、不徹底；二、后段工作安排要求主要工作組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展、《潤(rùn)心報(bào)》出刊、班級(jí)排球賽、拔河比賽、元旦文藝匯演、向張麗莉老師學(xué)習(xí)活動(dòng)、08級(jí)學(xué)生畢業(yè)系列活動(dòng)、學(xué)生干部換屆選舉。工作要求1）加強(qiáng)檢查與督促，使常規(guī)工作落到實(shí)處。1）加強(qiáng)出勤考核，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。上課不得遲到、早退、曠課，課堂上不得玩手機(jī)、睡覺(jué)，不做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的事情；加強(qiáng)自習(xí)課、晚自習(xí)的紀(jì)律管理，從本周開(kāi)始，每節(jié)晚自習(xí)都安排了輔導(dǎo)老師下班輔導(dǎo)，在這里特別強(qiáng)調(diào)一下晚自習(xí)時(shí)間上廁所的問(wèn)題，有些同學(xué)一上課就去上廁所，這很不正常，一個(gè)生理、心理正常的人，不可能45分鐘的時(shí)間都堅(jiān)持不了。2）加強(qiáng)就寢檢查，落實(shí)學(xué)生去向。3）加強(qiáng)衛(wèi)生督促。4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，防火防盜防事故，嚴(yán)禁在教寢室生火取暖、嚴(yán)禁使用大功率電器，確保不發(fā)生安全事故。加強(qiáng)組織與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效。加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，使同學(xué)關(guān)系更加和諧。第三篇：初教系生活部12年5月工作總結(jié)初教系生活部 12 年 5 月工作總結(jié)本月我部的工作仍主要以肝炎知識(shí)的宣傳為主,加上其 他工作我部都完成的非常好,我部成員團(tuán)結(jié)合作,一起積極 的配合安排,努力的工作使得我們贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的各種 好評(píng),我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,以下是我部本月的活 動(dòng)開(kāi)展情況: 1)5 月 7 日,我部所有成員一起一教前召開(kāi)了部門(mén)工作例 會(huì)。指出了我部本月的工作重點(diǎn)及其他活動(dòng)的安排及分工， 以確保工作的順利開(kāi)展。 2）5 月 1416 日，展出展板“親，你護(hù)肝了嗎”一張， 再次進(jìn)一步宣傳肝炎知識(shí)，為我部 20 日的主題班會(huì)做準(zhǔn)備。 3）5 月 1618 日，我部寫(xiě)了“肝炎小宣傳”的新聞稿拿 到了校廣播站去播放，增加宣傳方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了肝炎知 識(shí)的宣傳力度。 4）5 月 20 日，我部開(kāi)展了“親，你護(hù)肝了嗎？”主題 班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)，各班開(kāi)展的不錯(cuò)，同學(xué)們積極的配合 了本次活動(dòng)，向同學(xué)們更深刻的宣傳了肝炎知識(shí)，同學(xué)們對(duì) 肝炎的了解更清楚明白了。 5）5 月 1719 日，5 月 2122 日，我部協(xié)助校生活部搞 了肝炎調(diào)查試題活動(dòng)。應(yīng)綿陽(yáng)市領(lǐng)導(dǎo)的檢測(cè)要求。檢測(cè)同學(xué) 們對(duì)肝炎知識(shí)的真正掌握程度。以上是我部本月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)， 我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn), 改正不足。第四篇：初一級(jí)部工作總結(jié)初一級(jí)部工作總結(jié)朱良初中 一學(xué)期來(lái)，初一級(jí)部在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，堅(jiān)持要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，把德育工作放在首位，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理，使整個(gè)年級(jí)形成了一個(gè)良好的局面。一、初步摸清情況，德育為先初一共8個(gè)班，各班男女生相對(duì)比較平衡，絕大部分身體健康，心理健康，整體素質(zhì)良好，但每班都有23個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)及能力十分低下的同學(xué)，還有極個(gè)別學(xué)生有紀(jì)律散慢，使開(kāi)展工作帶來(lái)了一定的阻力。針對(duì)上述情況，我級(jí)在學(xué)生管理上首先重視德育工作，具體做法是：做到計(jì)劃落實(shí)。各班主任根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，制定出具有本班持色的班計(jì)劃。同時(shí)開(kāi)展了“成功”、“養(yǎng)成”教育和每月評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生感到成功的喜悅。二、了解學(xué)生的心理狀態(tài)，開(kāi)展心理咨詢，提高心理素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同的心理狀態(tài)特點(diǎn)，學(xué)校、家庭與社會(huì)的影響，以及未來(lái)對(duì)人的總體要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們進(jìn)行心理訓(xùn)練、對(duì)老師說(shuō)句俏俏話，還開(kāi)設(shè)了心理信箱，每周利用周記的形式對(duì)老師說(shuō)句心里話等活動(dòng)。對(duì)他們開(kāi)展以“吃苦耐勞抗挫折”為主題的教育講座，使他們掌握應(yīng)付挫折及自我進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的技巧，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程順利進(jìn)行，并獲得可喜的成績(jī)。三、著力建立一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍。為了提高本級(jí)教師特別是班主任的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我級(jí)部堅(jiān)持“五個(gè)一”制度。一是開(kāi)學(xué)第一周訂好本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃；二是每半學(xué)期召開(kāi)一次教師會(huì)議，不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件或交流經(jīng)驗(yàn)；三是精心組織和設(shè)計(jì)好每一節(jié)有質(zhì)量的課；四是每月召開(kāi)一次有教育意義的主題班會(huì)，邀請(qǐng)科任教師參加；五是落實(shí)每月的文明班評(píng)比制度。同時(shí)還向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤溝通、勤家訪、勤輔導(dǎo)；一定創(chuàng)文明班的細(xì)則，二定轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生的措施。一學(xué)期來(lái)，我級(jí)部多個(gè)班獲得了“文明班”或“先進(jìn)班”的稱號(hào)。四、 轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生成績(jī)喜人。我級(jí)部對(duì)慢進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作措施落實(shí)，責(zé)任到人，做到有跟蹤、有記錄，層層幫教，堅(jiān)持用“五心”（愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、恒心、信心）對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以恒，取得了良好的效果。目前全級(jí)的慢進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生操行合格率達(dá)98%以上，良好級(jí)風(fēng)逐漸形成。五、從實(shí)踐上升到理論。一學(xué)期來(lái)，全級(jí)部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、勤教樂(lè)教、遵紀(jì)守法，在學(xué)生中起著表率作用，深得學(xué)生的尊敬，教師的教育教學(xué)水平不斷提高，多位教師的教育教學(xué)論文在報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教師參與市優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)成績(jī)喜人。六、存在問(wèn)題和今后設(shè)想。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，自學(xué)能力差；學(xué)生自我控制能力較差；極個(gè)別班課前紀(jì)律不夠理想；個(gè)別學(xué)生無(wú)禮貌；打架現(xiàn)象偶有發(fā)生；個(gè)別教師的教育教學(xué)、課改水平有待提高。今后，要不斷地探討教育教學(xué)的規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善學(xué)生的管理方法，使教育教學(xué)保持持續(xù)發(fā)展，努力培育新一代的接班人。第五篇：初三級(jí)部工作總結(jié)本文轉(zhuǎn)載自 個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)網(wǎng) 最專業(yè)的工作總結(jié)站初三級(jí)部工作總結(jié)本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期初三級(jí)部的工作做一下總結(jié):一: 深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué)初三面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的“四四五”工程，做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都能夠底下頭來(lái)專心致志的學(xué)習(xí)，用好“三個(gè)本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯(cuò)本、課下用好小本子，提高了學(xué)習(xí)效率。二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生解決各種思想問(wèn)題；學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣