【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的使用率影響不大，手機(jī)對(duì)大學(xué)生已經(jīng)基本普及，無論男生或女生。 圖 2 使用手機(jī)的大學(xué)生性別結(jié)構(gòu) 6 年級(jí)結(jié)構(gòu) 從數(shù)據(jù)中我們可以看出，大一學(xué)生的手機(jī)使用率為 %，大二學(xué)生的手機(jī)使用率為 %，大三學(xué)生的手機(jī)使用率為 %，大四學(xué)生的手機(jī)使用率為 %。由此看出，從大一到大二隨著學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的慢慢接觸和熟悉，以及參加各種社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)手機(jī)的使用率明顯增加，到大三基本保持穩(wěn)定。到了大四，由于要結(jié)束學(xué)業(yè)準(zhǔn)備畢業(yè)論文等情況，大四學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用程 度明顯減少。 圖 3 使用手機(jī)的大學(xué)生年級(jí)結(jié)構(gòu) 7 第四章 大學(xué)生手機(jī)使用行為狀況分析 從餅狀圖中我們能得知大學(xué)生開始使用手機(jī)的年齡段， %的大學(xué)生從小學(xué)開始使用手機(jī)； %的大學(xué)生是從初中開始使用的； %的大學(xué)生是從高中開始使用手機(jī)，只有 %的大學(xué)生是從大學(xué)開始接觸手機(jī)。從中我們得知最多的學(xué)生是從高中開始使用手機(jī)的，其中的原因主要是因?yàn)槿缃裾w經(jīng)濟(jì)水平的提高以及手機(jī)技術(shù)水平的提高，當(dāng)然不能忽視的是家庭對(duì)學(xué)生的寵溺現(xiàn)象。 圖 4 我校大學(xué)生從何時(shí) 開始使用手機(jī) 從餅狀圖中我們得出，有 %的學(xué)生每個(gè)月需要使用 300M~500M的流量；有 %的學(xué)生每個(gè)月需要使用 100M~300M 的流量；有 %的學(xué)生使用情況是在 100M 以下的；只有有 %的大學(xué)生每月需要使用 1G 以上的流量。我們不難得出證明，如今大部分的大學(xué)生都是比較依賴手機(jī)的，流量的使用也是比較多的。 圖 5 我校大學(xué)生每月手機(jī)流量使用情況 8 從條形圖中我們得出學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，只有 %的學(xué)生每天使用手機(jī)超過 10個(gè)小時(shí)，這是 除去睡覺時(shí)間之外超過一半的時(shí)間；有接近 %的學(xué)生每天使用手機(jī)達(dá)到 6~10小時(shí)，也是占了每天三分之一的時(shí)長(zhǎng)；有 50%以上的學(xué)生每天使用手機(jī) 2~6小時(shí)，大概占據(jù)了除開睡覺時(shí)間外的三分之一的時(shí)長(zhǎng)；只有 %的學(xué)生是每天使用手機(jī)一小時(shí)以內(nèi)的。所以從數(shù)據(jù)得出，大學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)是十分長(zhǎng)的，而且長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的群體也十分大。 圖 6 我校大學(xué)生平均每天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng) 手機(jī)上網(wǎng)常態(tài)化特征進(jìn)一步明顯。對(duì)肇慶學(xué)院大學(xué)生最常使用手機(jī)上網(wǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在臥室、教室的使用手機(jī)比例較高，分別為 %和 %。在其他場(chǎng)所也較多，且多為空閑時(shí)間，大學(xué)生的課余或閑暇時(shí)間逐漸被手機(jī)侵占。說明手機(jī)上網(wǎng)已逐漸從碎片化向常態(tài)化轉(zhuǎn)變，成為日常的一種生活方式。 圖 7 我校大學(xué)生手機(jī)使用場(chǎng)所 9 隨著移動(dòng)智能設(shè)備的加速普及，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)大學(xué)生群體滲透不斷加大，全方位改變大學(xué)生的生活習(xí)慣，對(duì)人們的信息、社交、娛樂和購(gòu)物等各方面產(chǎn)生重要影響。從圖表可知，在我校大學(xué)生使用手機(jī)來接打電話和收發(fā)短信分別占到 %和 %，可見，手機(jī)的基本功能仍是大學(xué)生群體最經(jīng)常使用的功能。另外，聽音樂、社交、拍照等功能的使用率分別達(dá)到 12%、 %、 %，可見，手機(jī)的娛樂社交功能也是大學(xué)生使用手機(jī)是普遍會(huì)用到的。而從圖表中我們可以看到，利用手機(jī)查資料的使用率達(dá)到了 %，可見大學(xué)生不僅使 用手機(jī)娛樂社交，還會(huì)利用手機(jī)來幫助學(xué)習(xí)，提高知識(shí)面。值得一提的是，由于大學(xué)生尚處于求學(xué)階段，為了能準(zhǔn)時(shí)上課或其他活動(dòng)，將手機(jī)用作鬧鐘功能的不在少數(shù)，占到 %。綜上所述，我校大學(xué)生的手機(jī)依賴程度還是很強(qiáng)的。 圖 8 我校大學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)哪些功能 通過“上課不顧老師講課是否精彩，都會(huì)玩手機(jī)？”和“需要關(guān)手機(jī)的心情？”這兩個(gè)問題對(duì)肇慶學(xué)院大學(xué)生的調(diào)查，分析得知，有 %的大學(xué)生都偶爾會(huì)在課堂上使用手機(jī)，可見手機(jī)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中占據(jù)一定位置，依賴程度較高。在某些時(shí)候不可或缺，但由于 大學(xué)生有一定獨(dú)立思考能力，會(huì)權(quán)衡利弊，分清重心。在需要手機(jī)關(guān)機(jī)這方面來說，有 49%的人覺得并無大礙。不可忽視的是，仍有相當(dāng)一部分同學(xué)覺得手機(jī)關(guān)機(jī)不可接受，可見對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較大依賴性的不在少數(shù)，手機(jī)對(duì)我們生活的滲 10 透較為深入。 圖 9 我校大學(xué)生是否會(huì)在課堂玩手機(jī) 圖 10 我校大學(xué)生對(duì)需要手機(jī)關(guān)機(jī)時(shí)的心情 從圖表數(shù)據(jù)中我們可以看出，有 %和 37%的大學(xué)生認(rèn)為使用手機(jī)能夠方便我們聯(lián)系親朋好友及豐富業(yè)余娛樂生活。而有 14%和 8%的人認(rèn)為使用手機(jī)對(duì)自身的生活有不好的影響，如占有了太多的 生活空間，阻礙了人際交流。這說明，我校大學(xué)生在使用手機(jī)對(duì)生活的影響上都有不同的看法，盡管有一部分人認(rèn)為雖然使用手機(jī)也有不好的影響，但是大部分大學(xué)生依賴于使用手機(jī)，并把使用手機(jī)成為日常生活中的一種生活行為。另外，有 %的人選擇了其他，可見他們認(rèn)為使用手機(jī)除了以上對(duì)生活的影響 11 之外還有其他的影響，例如：手機(jī)電磁波對(duì)自身健康的不好影響，不法分子會(huì)透過手機(jī)發(fā)送色情短信、詐騙錢財(cái)?shù)膲挠绊懙取? 圖 11 我校大學(xué)生使用手機(jī)對(duì)生活的影響 手機(jī)由于其獨(dú)特的便于攜帶、功能豐富、更新?lián)Q代快的特性，越來越受大學(xué)生 的歡迎，手機(jī)在大學(xué)生生活中的地位受到外界人的關(guān)注，通過對(duì)我校大學(xué)生的有關(guān)調(diào)查得出，有 %的大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)僅僅是必需品，出于與父母、朋友聯(lián)系方便、可以隨時(shí)隨地查詢所需資料、接受每日新聞的目的才使用手機(jī)。而有 %的大學(xué)生很重視手機(jī)，把手機(jī)放在很重要的地位上，無論做什么也會(huì)找到借口掏出手機(jī)。僅有不到 10%大學(xué)生認(rèn)為沒有手機(jī)對(duì)自己生活產(chǎn)生不了影響。說明，手機(jī)作為一種重要的通訊工具，在大學(xué)生人群中也將越來越重要，這也是社會(huì)發(fā)展過程中必然的，必要的。 圖 12 手機(jī)在我校大學(xué)生生活中的地位 12 打分情況 在自身對(duì)手機(jī)的依賴程度打分的調(diào)查當(dāng)中，我們通過計(jì)算得出平均分為 ，而有 171位調(diào)查者為自己打 7分，超過平均分?jǐn)?shù)，占到總調(diào)查人數(shù)的 %，可見我校大學(xué)生絕大多數(shù)人都認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)的依賴程度是很強(qiáng)烈的。 圖 12 我校大學(xué)生自身對(duì)手機(jī)的依賴程度打分 13 第五章 大學(xué)生對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴的成因 大學(xué)生人生目標(biāo)不明確。 根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需要未得到滿足，則就會(huì)產(chǎn)生滿足這種需要的動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)則會(huì)促使人采取一定的行為去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人若是沒有動(dòng)機(jī)，就相當(dāng)于沒有目標(biāo)，進(jìn)而也不會(huì)產(chǎn)生相對(duì)應(yīng) 的行為。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕，而未來的目標(biāo)不明確，就會(huì)產(chǎn)生無所事事、茫然的狀態(tài)。進(jìn)而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移 到別的事物上，沉迷于手機(jī)。 大學(xué)生的自我管理能力低。 大學(xué)期間，課余時(shí)間較多，學(xué)生自由度比較大，有些學(xué)生不能夠合理安排課余時(shí)間，而花費(fèi)大量的時(shí)間在玩樂上，對(duì)手機(jī)誘惑無法抵擋。 大學(xué)氛圍的影響。 大學(xué)課余時(shí)間充足，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī)，但也為大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴提供了客觀條件。因?yàn)榇髮W(xué)課程少，許多大學(xué)生下課后無事可做，便把注意 力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來。 手機(jī) 本身對(duì)大學(xué)生具有一定誘惑。 隨著電子技術(shù)的發(fā)展，大量智能手機(jī)涌入市場(chǎng)，而且價(jià)格也越來越便宜。隨著手機(jī)越來越智能化，手機(jī)的功能也越來越豐富。大學(xué)生易接受新事物，是智能手機(jī)主要的