大學(xué)生手機(jī)游戲市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-30 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的問(wèn)卷。在一份調(diào)查完成的時(shí)候，我們要及時(shí)檢查問(wèn)卷的填寫(xiě)是否規(guī)范，字跡是否清晰，有沒(méi)有漏選或漏答等等。在完成的問(wèn)卷后面記錄問(wèn)卷填寫(xiě)日期，以便在分析中對(duì)不同時(shí)段的數(shù)據(jù)做比較。每一份回收的合格問(wèn)卷都要記錄一個(gè)唯一的、有順序的識(shí)別號(hào)碼作為原始資料。（十二）、調(diào)查結(jié)果提交形式本次調(diào)查本項(xiàng)目完成后將提交以下研究分析報(bào)告及資料:本次調(diào)查項(xiàng)目完成后將提交以紙質(zhì)的調(diào)查分析報(bào)告和相關(guān)資料：中文調(diào)查分析報(bào)告，以紙質(zhì)、電子檔和PowerPoint三種格式呈現(xiàn)。收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)以Excel的形式呈現(xiàn)。如有需要我們小組成員會(huì)進(jìn)行相關(guān)的講解 二、數(shù)據(jù)分析（一）、大學(xué)生的個(gè)人基本信息描述統(tǒng)計(jì)分析大學(xué)生的性別與年級(jí) 圖11 圖12216。 由圖11可知在這此次的數(shù)據(jù)收集中，男女比例是32%：68%，比例接近于3:7，基本上符合我們此次對(duì)于數(shù)據(jù)收集的男女比例要求。在年級(jí)的數(shù)據(jù)收集上，大一、大二、大三、大四的比例為1:1:1:，不能達(dá)到1:1:1:1的平衡度，主要原因可能是很多的大四學(xué)生已經(jīng)外出工作，留校學(xué)生極少，與此同時(shí)也加大了數(shù)據(jù)收集的難度，所以數(shù)據(jù)結(jié)果的比例與期望的平衡比例出現(xiàn)了一點(diǎn)偏差。但這并不影響數(shù)據(jù)的代表性。大學(xué)生每月的生活費(fèi)圖13由圖13的折線(xiàn)圖可以很清晰地看出，大學(xué)生的生活費(fèi)主要分布在600元以下，其次是600700元，1000元以上所占比重是最少的。大學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)力比較弱，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)開(kāi)發(fā)成本稍低的游戲類(lèi)型。大學(xué)生使用的手機(jī)系統(tǒng)現(xiàn)在使用的手機(jī)系統(tǒng)頻數(shù)比重andiord112%ios16%java(非智能)48%symbiam29%其他28%不知道13%總計(jì)246% 表11由表11可知，被調(diào)查者中使用最多的手機(jī)系統(tǒng)是andiord，%，接近一半的人使用；其次是java（非智能）的系統(tǒng)，再次是symbiam系統(tǒng)，智能手機(jī)在校園內(nèi)廣泛使用，andiord系統(tǒng)是使用最為普遍的手機(jī)系統(tǒng)。游戲開(kāi)發(fā)商在目標(biāo)市場(chǎng)上多向andiord平臺(tái)客戶(hù)傾斜，少量開(kāi)發(fā)java和symbian系統(tǒng)的游戲大學(xué)生是否玩過(guò)手機(jī)游戲 圖12由上表12可以看出， 被調(diào)查者中接近90%的大學(xué)生玩過(guò)手機(jī)游戲。其中男女生玩過(guò)手機(jī)游戲的人數(shù)占比相差不大，都接近90%，男生玩游戲比例略高于女生（約高3%），這與生活中的實(shí)際情況相符。開(kāi)發(fā)商應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)思維，加大對(duì)女性游戲市場(chǎng)的投入力度，同時(shí)繼續(xù)鞏固對(duì)男性游戲市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。（二）、手機(jī)游戲使用情況分析手機(jī)游戲使用情況的現(xiàn)狀分析（1）、手機(jī)游戲類(lèi)型分析 圖2—1注：A代表角色扮演類(lèi)游戲，B代表益智問(wèn)答類(lèi)游戲，C代表動(dòng)作冒險(xiǎn)類(lèi)游戲，D代表體育賽車(chē)類(lèi)游戲，E代表休閑棋牌類(lèi)游戲，F(xiàn)代表模擬策略類(lèi)游戲，G代表軍事射擊類(lèi)游戲，H代表其他 從用戶(hù)喜歡的手機(jī)游戲類(lèi)型來(lái)看，休閑棋牌類(lèi)、動(dòng)作冒險(xiǎn)類(lèi)和益智問(wèn)答類(lèi)游戲最受大學(xué)生歡迎，加大對(duì)這三類(lèi)游戲的投入力度，適當(dāng)放棄其他類(lèi)型的手機(jī)游戲?qū)﹂_(kāi)發(fā)商是有幫助的。 為了了解不同年級(jí)對(duì)不同游戲類(lèi)型的鐘愛(ài)程度，我們做了柱形堆積圖（圖22），從年級(jí)方面分析可知，大二和大四學(xué)生比較熱衷于休閑棋牌類(lèi)游戲，大一和大三學(xué)生則傾向于動(dòng)作冒險(xiǎn)類(lèi)游戲。 圖22注：A代表角色扮演類(lèi)游戲，B代表益智問(wèn)答類(lèi)游戲，C代表動(dòng)作冒險(xiǎn)類(lèi)游戲，D代表體育賽車(chē)類(lèi)游戲，E代表休閑棋牌類(lèi)游戲，F(xiàn)代表模擬策略類(lèi)游戲，G代表軍事射擊類(lèi)游戲，H代表其他
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