關于抓“四線”踐行“三嚴三實”工作報告與關于社區(qū)學習踐行三嚴三實自查報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:03 本頁面
【文章內容簡介】 了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。通過學習《規(guī)定》，讓我們對嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對十八大以來黨中央一再強調重大問題有了進一步理解，使我們深刻認識到堅持紀律面前人人平等的原則，黨內不容許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員，凡是違反黨的政治紀律的行為，都必須受到追究，應當受到黨紀處分的，必須給予相應的處分。張春生同志強調，全體黨員干部要把三嚴三實作為檢驗黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經常照一照，查一查，真正做到內化于心、外化于行。在謀事創(chuàng)業(yè)的實踐中，堅持求真務實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔當，做老實人、說老實話、辦老實事，用實干譜寫審計事業(yè)發(fā)展新篇章。二是強化措施，全力抓好貫徹落實。從嚴要求貫徹落實。對做好學習貫徹工作作出了安排部署，將三嚴三實列為黨的群眾路線教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議、印發(fā)學習資料等形式，把三嚴三實迅速傳達到每位黨員干部。務求實效貫徹落實。堅持用三嚴三實指導工作實踐，大力弘揚釘釘子精神，堅定不移地抓好各項工作部署落實。圍繞解決突出問題，按照謀事要實要求，堅持邊學邊查邊改，確?；顒娱_展做到過硬，取得實效。范文二根據區(qū)委《關于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》學習不扎實。具體表現(xiàn)在：學校領導班子整體對理論學習抓的不扎實，鉆研不深。比如：通過集中學習和自學有關文件精神，學也學了，看也看了，但理解僅僅停留在文字表面，只是將學習當成差事應付或完成任務，從而導致黨員干部學習的自覺性不高，學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。缺乏創(chuàng)新意識。具體表現(xiàn)在：思想上因循守舊，不注重理論學習和知識更新。比如：遇到出現(xiàn)的新情況、新問題，就手足無措，只能用過去的經驗和做法去解決，只求過得去，不求有突破，導致工作起色不大。缺少與教職工的溝通交流。具體表現(xiàn)在：班子成員對教職工實際困難關心不夠，沒能真正沉下心來與教職工溝通思想，了解情況。比如：個別領導脾氣較大，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作
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