全市踐行三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育工作報(bào)告與全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 02:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，不合法的事堅(jiān)決不做、不辦、不說(shuō)。②嚴(yán)守紀(jì)律。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法。體現(xiàn)黨員干部黨性的一個(gè)重要方面，就是嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，用黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)要求自己的言行。③加強(qiáng)心律。經(jīng)常自我警醒、自我約束、自我克制，用“心律”戰(zhàn)勝“心魔”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。（四）謀事要實(shí)。就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、計(jì)劃、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。①尊重規(guī)律。要崇尚科學(xué)精神，尊重科學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是。作為高校來(lái)說(shuō)，辦學(xué)治校最根本的就是要尊重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。②把握實(shí)際。要科學(xué)把握我們干事創(chuàng)業(yè)所處的時(shí)空特點(diǎn)。當(dāng)前，學(xué)校最大的實(shí)際仍然是發(fā)展不夠。我們要清醒地看到，雖然近年來(lái)我們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足發(fā)展，但我們與學(xué)校承擔(dān)的職能、與師生員工的期盼相比仍有不少差距。因此，我們?cè)谥\劃推動(dòng)工作時(shí)，既要注重國(guó)家和區(qū)域發(fā)展需要，又要充分考慮我校的實(shí)際，保持辦學(xué)定力不動(dòng)搖，保持行之有效的辦法和舉措不動(dòng)搖。要把握學(xué)校實(shí)際，不能搞簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”、“照搬主義”，盲目附和社會(huì)上一些說(shuō)法；要結(jié)合校情，思考、謀劃和探索一條有效發(fā)展道路。③與時(shí)俱進(jìn)。要準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿，始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和開(kāi)拓進(jìn)取，在大膽探索中繼承發(fā)展。當(dāng)前，我們要積極適應(yīng)高等教育發(fā)展新常態(tài)，把握高等教育發(fā)展大勢(shì)，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，理清新思路，謀求新發(fā)展。（五）創(chuàng)業(yè)要實(shí)。就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。①腳踏實(shí)地。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一步一個(gè)腳印，處理好當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與全局利益的關(guān)系。要有功成不必在我的胸懷，一張藍(lán)圖繪到底、一以貫之謀發(fā)展，不半途而廢、朝令夕改。近幾年，學(xué)校許多工作都是按照“打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、打造百年老店”的思路在推進(jìn)，如在辦學(xué)模式上，實(shí)施“一主兩翼多層次開(kāi)放辦學(xué)”；在師資培養(yǎng)上，實(shí)施助教崗位培養(yǎng)制度、青年骨干教師海外培訓(xùn)制度等；在學(xué)校定位上，堅(jiān)持應(yīng)用型、教學(xué)型、地方性的辦學(xué)定位，等等。這些“打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)”且實(shí)踐證明行之有效的思路、辦法和舉措，我們要一如既往地堅(jiān)持實(shí)施。②真抓實(shí)干。一個(gè)干部在一個(gè)崗位干幾年，總得留下點(diǎn)什么，不能干了幾年還是濤聲依舊，于工作、于個(gè)人都是一件愧疚之事。要真抓實(shí)干，抓就抓出一個(gè)樣子，干就干出一番實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。③敢于擔(dān)當(dāng)。古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。干部的擔(dān)當(dāng)，就是在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。就是要大事做成、難事化解，順境讓人、逆境讓我。（六）做人要實(shí)。就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)師生、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。①忠誠(chéng)老實(shí)。要忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，始終與黨與人民同心同向、同心同行；要在政治上、思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，以行動(dòng)表明態(tài)度，用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾。②表里如一。做到表里如一、內(nèi)外一致，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。③篤實(shí)守道。就是一以貫之、持之以恒，不投機(jī)鉆營(yíng)、不熱衷于取巧，始終保持“實(shí)”的品格，保持做人的“定力”。三、學(xué)校“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的主要表現(xiàn)（六個(gè)方面24條）（一）修身不嚴(yán)。①理想信念不堅(jiān)定。有的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遙不可及，缺乏對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”（道路自信、理論自信、制度自信）。有的在黨不信黨、在黨不為黨，不信馬列信鬼神，拜菩薩、搞迷信。②旗幟立場(chǎng)不鮮明。有的在大是大非問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)糊涂，態(tài)度曖昧，行動(dòng)搖擺，立場(chǎng)不堅(jiān)定、旗幟不鮮明；有的面對(duì)錯(cuò)誤言論，當(dāng)“政治逃兵”，不敢亮劍、不敢抵制、不敢作斗爭(zhēng)，甚至隨聲附和、以訛傳訛。③道德情操不堅(jiān)守。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的玩風(fēng)盛行，玩物喪志，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”、“人生得意須盡歡”。有的上班時(shí)間打游戲、看電影、炒股票，加點(diǎn)班就喊累，但玩牌、打游戲卻通宵達(dá)旦。④思想境界不高尚。有的思想解放不夠，說(shuō)話老三篇、觀念老一套，思路落后時(shí)代，思想存在“代溝”。有的眼界胸襟不寬，坐井觀天，習(xí)慣自己與自己比，不善于在大格局中找定位、定目標(biāo)。有的目光短淺，過(guò)于注重當(dāng)前利益和一己得失，缺乏工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃和系統(tǒng)考量。（二）用權(quán)不嚴(yán)。①組織觀念淡薄。有的執(zhí)行民主集中制不力，喜歡搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”。用權(quán)制度不完善，凡事個(gè)人說(shuō)了算，把“三重一大”的要求拋在腦后，不按程序提交黨政聯(lián)席會(huì)議研究。有的亂交“朋友圈”，搞同窗、同鄉(xiāng)、扛槍之類(lèi)，有事無(wú)事聚在一起吃喝娛樂(lè)。在此強(qiáng)調(diào)，除了各學(xué)院要進(jìn)一步規(guī)范和完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度外，各職能部門(mén)也要規(guī)范和完善部（處）務(wù)辦公會(huì)議制度，不能什么事都是部（處）長(zhǎng)說(shuō)了算，這也是研究工作、宣傳政策，提高本單位職工理論水平、政策水平、工作能力和執(zhí)行力的工作機(jī)制。②廉潔意識(shí)淡薄。有的認(rèn)為不廉潔行為只是小問(wèn)題，過(guò)于認(rèn)真，會(huì)影響團(tuán)結(jié)。有的對(duì)親屬和身邊的工作人員管教不嚴(yán)，對(duì)他們的違紀(jì)違規(guī)行為視而不見(jiàn)，采取放任、縱容甚至庇護(hù)的錯(cuò)誤做法。③宗旨意識(shí)淡薄。有的缺乏對(duì)師生的深厚感情，缺乏主動(dòng)為師生員工服務(wù)的意識(shí)，高高在上，只想做官、不
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