【文章內容簡介】 ，只把改變的元素從服務器發(fā)送到客戶機，新數(shù)據(jù)可以在不刷新整個頁面的情況下顯示。 XML可獨立于平臺進行數(shù)據(jù)的表示和交換。借助 XML，無論何種平臺系統(tǒng)開發(fā)者都可以使用來自多種數(shù)據(jù)源或其它服務器的數(shù)據(jù)來滿足客戶請求，而 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 8 系統(tǒng)的結構無需變動。 XML降低了服務與客戶方的耦合度，推動 Client/Server模式的體系結構轉向真正的多層模式。系統(tǒng)體系結構的整體發(fā)展方向是使用數(shù)據(jù)交換的開放標準來構建分布式應用程序。 轉化流程如下圖所示： 分布式數(shù)據(jù)庫管理技術 所謂 分布式數(shù)據(jù)庫 (簡稱 DDB)可以定義為物理上分布而邏輯上集中的共享數(shù)據(jù)的集合。與集中式數(shù)據(jù)庫一樣，分布式數(shù)據(jù)庫也由兩部分組成：一部分是關于應用所需要的數(shù)據(jù)的集合，稱為物理數(shù)據(jù)庫，它是分布式數(shù)據(jù)庫的主體；另一部分是關于數(shù)據(jù)結構的定義，以及全局數(shù)據(jù)的分片、分布描述，稱為描述數(shù)據(jù)庫。在分布式數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)又可分為局部數(shù)據(jù)和全局數(shù)據(jù)，局部數(shù)據(jù)是指只提供木站點的局部應用所需要的數(shù)據(jù)；全局數(shù)據(jù)是指雖然物理地存放在各個站點中，但它也參與全局應用，可被多個站點上應用訪問的數(shù)據(jù)。 虛擬網技術 虛擬網是指在物理網絡基礎架構上，利 用交換機和路由器的功能，配置網絡的邏輯拓撲結構，從而允許網絡管理員任意地將一個局域網內的任何數(shù)量網段聚合成一個用戶組，就好像它們是一個單獨的局域網。 目前 虛擬網（ VLAN）技術 迅速崛起，并成為最具生命力的組網技術之一。 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 9 3 系統(tǒng) 總體 設計 業(yè)務需求 規(guī)劃 依據(jù)校園一卡通系統(tǒng)的建設原則和分析規(guī)劃，經過分期、持續(xù)的建設，在學校一卡通的建設中將滿足如下的業(yè)務需求： 1） 建立一體化的一卡通平臺 建立 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 的骨干平臺，作為校園卡應用的商務管理、銀行轉賬、身份管理等各子系統(tǒng)都建立在該平臺下，以后隨學校規(guī)模的擴大和卡片功能的增加只需隨時增加子系統(tǒng)，不需再對平臺進行擴充。持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網上實時共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網立即生效。 2） 實現(xiàn)身份識別一卡通 用校園卡取代各個校區(qū)以前的各種證卡 (包括學生證、工作證、借書證 /卡、醫(yī)療證、出入證等 )，實現(xiàn)身份識別一卡通。所有用證、用卡的信息管理系統(tǒng)，其身份識別部分都聯(lián)通“校園一卡通系統(tǒng) ” ，實現(xiàn)身份識別的數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)校內所有重要場所的出入門禁管理，包括校門、圖書館、學生宿舍樓等。 與各子系統(tǒng)的掛接與捆綁： ? 與傳統(tǒng)售飯系統(tǒng) 平穩(wěn)過渡，減少投資 ? 取代各校區(qū)原有的各類借書證、卡，實現(xiàn)與圖書館管理等系統(tǒng)的對接連通，做到系統(tǒng)軟件直接扣除罰款的連接 ? 實現(xiàn)與教務管理系統(tǒng)的對接，實現(xiàn)學生按學期的學籍注冊管理 ? 實現(xiàn)宿舍樓、學生公寓的用電控制管理、公共浴池的用水控制管理系統(tǒng)的連接；實現(xiàn)與上機管理系統(tǒng)的連接 ? 數(shù)字化校園建設中的其他管理信息系統(tǒng)，可以通過平臺預留的擴展接口實現(xiàn)與“校園一卡通”系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享 3)自助業(yè)務 借助銀行提供的自助終端設備，持卡人可實現(xiàn)銀行卡的自助業(yè)務：在各校區(qū)建立統(tǒng)一的校園自助查詢系統(tǒng)，包括電話查詢，網上查詢，觸摸屏查詢， 領導查 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 10 詢，為持卡人提供 24小時全天候服務。 4） 銀行卡、校園卡有機結合 銀行卡、校園卡二者物理分離，建立邏輯對應關系。一卡通中的校園卡可以在校園內通用，同時銀行卡也可以在社會上通用。通過自助圈存、自動轉賬等多種方式實現(xiàn)持卡人銀行卡 校園卡實時轉賬功能。 5） 實現(xiàn)財務統(tǒng)管 通過建設結算中心，對所有校區(qū)、商戶實現(xiàn)統(tǒng)一結算和管理。財務結算中心由財務處統(tǒng)一管理，該結算中心與“校園一卡通系統(tǒng)”的財務管理部分一體化設計，為學校財務管理提供更加科學、有效、安全、便捷的理財服務，實現(xiàn)各校區(qū)的財務統(tǒng)管。 網絡結構 設計 在一般 的校園一卡通的網絡方案中，從系統(tǒng)安全角度出發(fā)，采取了一卡通系統(tǒng)單獨組網方案。這種方案中，由于組網費用較大，擴展不便，而且整合其他資源必須與校園網連接，在推廣過程中受到了一定的阻礙。 隨著學校校園網的進一步完善，虛擬網技術的應用，防火墻技術的加強，利用校園網和一卡通系統(tǒng)單獨組網 相 結合進行校園一卡通的建設已成為各學校首選。本 方案 也是建立在這樣的思想上的，為保證各校區(qū)間信息傳輸?shù)陌踩旖?，本著?jié)約和有效利用現(xiàn)有資源的原則，利用現(xiàn)有校園網上的設施與校園一卡通網絡建設進行有機結合，建設一卡通專用網。 1） 利用校園網已鋪設的光纖建立一卡通專用網，確保消費數(shù)據(jù)流的可靠傳輸，專用網主干采用 10M/100M 交換機和協(xié)議轉換器，下層為 RS485 采集轉發(fā)網絡，上層為 100M以太網的二層網絡結構。 2） 專用網通過路由器、 DDN專線與銀行聯(lián)網，實現(xiàn)校園一卡通系統(tǒng)的實時銀聯(lián)服務及一卡通的消費功能。 3） 專用網通過網關及防火墻與校園網連接，為全校師生提供基于校園網的管理信息查詢。各個一卡通工作站通過專用網以及應用程序多重驗證和授權，訪問一卡通管理結算中心的數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)結構設計上充分考慮了聯(lián)網 /脫網的兩用性和兼容性。聯(lián)網時，系統(tǒng) 以聯(lián) “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 11 機通訊方式進行，各種數(shù)據(jù)自動進行交換；一旦網絡出現(xiàn)故障，智能卡及終端設備仍然可以脫網正常使用。 業(yè)務模型 設計 校園一卡通管理系統(tǒng)是各種應用系統(tǒng)的集成，它是貫穿各應用系統(tǒng)的主線，包括能夠將這些應用系統(tǒng)集成的基礎系統(tǒng)。可簡單概括為： (1+l+N)，即 一個基礎平臺、一個門戶和 N個應用系統(tǒng) ： 1）一個基礎平臺 (一卡通公共平臺 ) 一個基礎平臺是校園一卡通的基礎，為各個應用系統(tǒng)的集成提供一系列的基礎服務，使得各應用系統(tǒng)之間能夠實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、系統(tǒng) 間 的應用訪問、向用戶提供統(tǒng)一的訪問接口等。由以下五部分組成： ? 應用管理： 應用程序管理、用戶與角色管理、 WEB漫游； ? 數(shù)據(jù)交換：提供統(tǒng)一的信息視圖、數(shù)據(jù)服務、數(shù)據(jù)維護； ? 空間管理：為用戶提供統(tǒng)一的虛擬存儲空間和空間管理的各種接口與工具； ? 文檔管理：提供文檔管理的規(guī)范、接口與工具； ? 信息發(fā)布：提供模版管理、信息管理與信息發(fā)布的工具。 2）一個門戶 一個門戶是整個數(shù)字校園的單一訪問點，它給用戶提供統(tǒng)一的使用界面，用戶進入門戶后，可獲得與其身份相稱的各項服務。 3） N個應用系統(tǒng) 解決業(yè)務邏輯和信息服務的需求，是校園信息化建設的支撐。 N個應用系統(tǒng)，是指學校中教學、管理的業(yè)務系統(tǒng)。業(yè)務邏輯 復雜，各個應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)可相對獨立進行。使系統(tǒng)的邊界和目標定在有限的范圍內，并可根據(jù)需要分階段建設。 各應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換由基礎平臺承擔，并提供相應的應用訪問接口。各個應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享由基礎平臺的數(shù)據(jù)中心完成。 “ 校園一卡通系統(tǒng) ” 總體設計方案 西安金倫科技有限公司 22 12 功能模型設計 系統(tǒng)的功能如下：建立有效的管理系統(tǒng)，力求使管理模塊簡潔并具有足夠代表性，方便對校園生活、學習等進行全面管理。