黨工委街道辦事處依法治街工作總結(jié)與黨建20xx年上半年工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步深化村務(wù)公開和民主管理制度，以推進(jìn)村民自治和加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)進(jìn)程為目的。街黨工委、辦事處積極主動(dòng)，迅速有序地開展了全街農(nóng)村推行村務(wù)公開到小組和民主法制示范村的創(chuàng)建工作。我們具體抓了以下幾項(xiàng)工作： 以點(diǎn)帶面，有章可循，規(guī)范操作，全面鋪開。我們首先在街章程村、余姚村采取試點(diǎn)先行的辦法。村務(wù)公開是一項(xiàng)政策性強(qiáng)，法規(guī)性強(qiáng)和農(nóng)民關(guān)心的熱點(diǎn)問題。因此，我們?cè)诰唧w的操作中，一是宣講政策，重點(diǎn)保障農(nóng)民“四權(quán)”。二是履行程序，完善章程，達(dá)到“四民主”、“兩公開”。三是打消顧慮，調(diào)整思路，促使農(nóng)村村級(jí)干部觀念轉(zhuǎn)變。四是釋慮解惑，讓過去在農(nóng)村村級(jí)經(jīng)濟(jì)中的一些遺留問題，通過村民代表會(huì)的形式，研究解決方案，并進(jìn)行村務(wù)公開。提高農(nóng)民參政議政能力，提高村級(jí)干部管理水平。 開展民主法制示范村創(chuàng)建，建章立制。為了切實(shí)把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們把推行村務(wù)公開與創(chuàng)建示范村的活動(dòng)緊密結(jié)合。對(duì)全街的40個(gè)村實(shí)行同步進(jìn)行，幫助各村建立相關(guān)制度，大大促進(jìn)了農(nóng)村村級(jí)民主自治，實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，使農(nóng)村村級(jí)工作有章可循，有條不紊。 立足農(nóng)村改革、穩(wěn)定、發(fā)展，切實(shí)做到“三結(jié)合”、“三服務(wù)”。在創(chuàng)建工作中，我們注重了把基層民主法制建設(shè)與農(nóng)村土地延包，稅費(fèi)改革，減負(fù)等實(shí)踐相結(jié)合。真正達(dá)到為農(nóng)村各項(xiàng)改革服務(wù)。與維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定大局相結(jié)合，為農(nóng)民安居樂業(yè)服務(wù)。通過推行村務(wù)公開和民主法制示范村的創(chuàng)建，目前已有8個(gè)村達(dá)標(biāo)，其余村也基本達(dá)標(biāo)。維護(hù)了村民“四權(quán)”，保障了村民的“四民主”，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村民主自治的新格局。 四、讓學(xué)生帶法回千家，用法律服務(wù)于萬戶 學(xué)生帶法回家是我們多年普法工作所創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在十多年的普法實(shí)踐中，我們街普法辦與學(xué)校緊密配合，采取課堂面授，回家作業(yè)，全家答題，人人學(xué)法，效果俱佳。我街現(xiàn)有18所小學(xué)，4所中學(xué)，1所高中。在校學(xué)生14800名。其中五年級(jí)以上學(xué)生6300名。我們根據(jù)城鎮(zhèn)人口密集的特點(diǎn)，堅(jiān)持把學(xué)生帶法回家的活動(dòng)，作為普法教育的有效途徑。 XX年7月，邾城街紅旗社區(qū)居民袁水清與其兩個(gè)兒子就家庭房產(chǎn)分割贈(zèng)予發(fā)生糾紛，直至父子關(guān)系惡化，家庭矛盾激化。社區(qū)干部多次登門做工作，效果不佳。然而，袁水清的兒子袁杰余從學(xué)校帶回了《繼承法》、《民法通則》的有關(guān)法律條款，通過家庭祖孫三代人的共同學(xué)法答題，使全家人頓開茅塞。兩個(gè)兒子也明白了其父為什么要作這樣的贈(zèng)予決定，同時(shí)也欣然接受了父親的依法贈(zèng)予，一場接近白熱化的家庭糾紛迎刃而解。更重要的是讓學(xué)生帶法回家的普法形式，使全街千萬個(gè)家庭學(xué)法、用法、守法的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。 五、“把普法、民調(diào)、兩勞”緊密結(jié)合，為構(gòu)建和諧社會(huì)夯基礎(chǔ) 依法治國，以德治國是我國一項(xiàng)偉大方略，也是我國民主法制建設(shè)的一項(xiàng)長遠(yuǎn)工程。因此，我們?cè)趯?shí)踐工作中，始終堅(jiān)持把普法與民調(diào)，“兩勞”回歸人員的安置幫教扭在一起，只有這樣，才能聲有色地開展司法行政工作。才能更好地發(fā)揮司法行政在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的第一道防線的作用。 把普法教育與民事調(diào)解有機(jī)結(jié)合，是向社會(huì)宣傳法律的最直接途徑。近四年多時(shí)間以來，我街累計(jì)通過直接受案調(diào)處和指導(dǎo)基層調(diào)處各類民事糾紛3000多件，調(diào)處達(dá)成協(xié)議2960余件，成功率占98%。調(diào)處就是向當(dāng)事人宣講法律，讓當(dāng)事人對(duì)照法律找坐標(biāo)，在是非面前，依法定論。達(dá)到了化干戈為玉帛的效果。我們近幾年處理各類非正常死亡案件16起，而新洲農(nóng)村的風(fēng)氣是逢喪必鬧。當(dāng)這些案件發(fā)生后，我們都是堅(jiān)持法律學(xué)習(xí)將雙方當(dāng)事人引導(dǎo)到法律上來認(rèn)識(shí)。通過依法、依理，依情的化解工作，使每一起鬧喪案件從相持不下，互不讓步，漫天要價(jià)，無理苛求，胡攪蠻纏，準(zhǔn)備械斗發(fā)展到平心靜氣，圍桌而論，相互讓步，握手言和，平息事態(tài)，維護(hù)了一方穩(wěn)定，弘揚(yáng)了社會(huì)主義法制。 把“四五”普法教育工作與“兩勞”回歸人員的安置幫教相結(jié)合，使回歸人員回到社會(huì)大這家庭后，能夠受到良好的法制教育，減少了犯罪。一個(gè)方面他們回到社區(qū)或農(nóng)村村委會(huì)后，得到地方各級(jí)幫教組織的關(guān)愛和幫助，自食其力，建功立業(yè)。另一個(gè)方面可以參加社區(qū)或村里的一些民主活動(dòng)，行使公
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