全區(qū)教育工作大會發(fā)言范文與全區(qū)整頓違法違規(guī)建設(shè)大會講話稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有計劃地選派名校的教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)精英到薄弱學(xué)校任職的形式，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進管理理念和教學(xué)模式帶到各面上學(xué)校，在更大范圍和更深層次發(fā)揮我區(qū)名校名師集聚的優(yōu)勢，充分強化優(yōu)質(zhì)等級學(xué)校強大的拉動力、輻射作用和示范作用，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育。另一方面，要認真落實義務(wù)教育“千校扶千?！毙袆佑媱?，著力搭建對口幫扶平臺，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動等方面構(gòu)建以強帶弱、對口幫扶平臺，切實提高薄弱學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（三）切實推進素質(zhì)教育提升。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。從國內(nèi)外的比較看，我國培養(yǎng)的學(xué)生往往書本知識掌握得很好，但是實踐能力和創(chuàng)造精神還比較缺乏。著名科學(xué)家錢學(xué)森先生曾經(jīng)面對溫家寶總理一再發(fā)問,為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?從分析的情況看，在過去相當長的一段時間里，我們比較重視認知教育和應(yīng)試的教學(xué)方法，相對忽視對學(xué)生獨立思考和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。為此，我們必須按照溫總理提出的“教育要符合自身發(fā)展規(guī)律、符合時代發(fā)展的要求、符合建設(shè)中國特色社會主義對人才的要求、符合以人為本的要求”，沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，扎實推進教育模式的改革。要更加注重青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，更加注重啟發(fā)式教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造自由的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會書本的東西，更要學(xué)會書本以外的知識。因此，我們必須加強對學(xué)生特殊智能的發(fā)掘和培養(yǎng)。建議聿懷中學(xué)和金園試驗中學(xué)可以在明年的招生過程中，在錄取分數(shù)上對一些擁有特殊智能的學(xué)生適當傾斜，通過針對性的特長培養(yǎng)形式，挖掘他們的潛能，讓我們學(xué)生的特殊才能得到培養(yǎng)和發(fā)揮，真正做到因材施教。另外，還要通過德育課、校園文化、社會實踐等生動活潑的形式，開展社會公德教育特別是公共衛(wèi)生意識教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、特長教育，切實提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合技能，從根本上引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長、成才，把素質(zhì)教育辦成特色。（四）切實推進教育隊伍建設(shè)。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，教師是關(guān)鍵。要進一步深化學(xué)校人事管理制度改革，大力營造有利于調(diào)動廣大教師積極性和創(chuàng)造性的氛圍，提高隊伍整體素質(zhì)。第一，要抓好校長隊伍建設(shè)。有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。沒有一流的校長，就沒有一流的學(xué)校，也沒有一流的教學(xué)質(zhì)量。為此，要建立和完善中小學(xué)校長負責制和任期目標責任制，定期對校長的工作進行考核、檢查和評比，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、群眾公認的專業(yè)化、年輕化的名校長。第二，要加強教研工作隊伍建設(shè)。教研室在教學(xué)研究方面要有所突破，一個地區(qū)教研室的水平，決定了這個地區(qū)的教學(xué)水平，教育局對教研室的配置要給予優(yōu)先考慮，多給他們提供“走出去”，“請進來”的交流機會和平臺，更好地吸取別人的長處為我所用。要通過學(xué)習(xí)交流，引進人才，實行教研員和教師角色互換，妥善解決教研員待遇等多種措施，鍛造一個經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精通的教研工作團隊，確保的教育優(yōu)勢。第三，要認真落實《區(qū)中小學(xué)名師工程》，建立健全教師準入制度，嚴格招聘和調(diào)入程序，積極面向全國引進名牌高等院校畢業(yè)生等高素質(zhì)人才，加強師資隊伍技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支名教師、骨干教師隊伍，帶動全區(qū)教師隊伍整體水平的提高。要重視加強學(xué)校中層干部隊伍的建設(shè)，用能干事的人。要關(guān)注教師的心理承受能力，加強教師的心理健康教育，關(guān)心愛護教師，維護隊伍穩(wěn)定。第四，要加快推進義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資改革，著力改善工資待遇。這不是簡單的漲工資，不是平均主義的發(fā)放，而是把薪酬待遇和教師個人的工作成效密切掛鉤。區(qū)委區(qū)政府將根據(jù)區(qū)的財政實際，嚴格按照上級的要求，千方百計爭取盡快兌現(xiàn)。請各位校長和老師們理解放心。第五，要著力加強師德師風教育和反腐倡廉建設(shè)，堅持從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，引導(dǎo)廣大教育工作者學(xué)為人師，行為世范，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴肅查處違法違紀特別是謀取私利的案件，保持教師隊伍的純潔性。（五）切實推進教育行政管理。一是對教育主管部門而言，要切實履行好牽頭抓總的職責。通過加強對教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實施，當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀和助手。要切實發(fā)揮好教育主管部門的行政管理功能，充分體現(xiàn)與職責相當?shù)目刂屏蛨?zhí)行力。要加強對教育系統(tǒng)公共財產(chǎn)的管理，做到清清楚楚，把人、財、物管理好，通過嚴格管理來樹立教育行政的權(quán)威。二是對各學(xué)校而言，必須堅決執(zhí)行教育行政部門的指令，服從教育教育行政部門的管理，做到有令則行、有禁則止，確保區(qū)委區(qū)政府有關(guān)教育事業(yè)各項政策措施不折不扣得到貫徹落實。決不允許有令不行，有禁不止，甚至搞上有政策，下有對策。特別是關(guān)于招聘代課老師的問題，區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)三令五申不能再招聘新代課老師，但還有落實不到位的情況。個別學(xué)校以種種原因為理由頂風違紀暗中招聘代課教師，如果任其發(fā)展，必將成為一個新的歷史包袱和不穩(wěn)定因素。對此一定要嚴格杜絕，違者要追究責任，嚴肅處理。要嚴格按照省、市有關(guān)規(guī)定，通過錄用、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、辭退等措施妥善解決代課老師的后顧之憂。我們必須堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，不要做“老好人”，而要盡力不把歷史包袱留給后人。三是對全區(qū)各部門而言，要充分認識到教育是人民
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